鄉(xiāng)野深村，破陋的茅草廳下，一位瘦削若骨的教書(shū)先生手握卷書(shū)，專注于書(shū)中內(nèi)容。

　　廳前是十幾張破舊的木桌，學(xué)生正襟危坐的看著手中泛黃的書(shū)卷，卻唯有一人趴在桌上熟睡。

　　沒(méi)有多余目光，教書(shū)先生繼續(xù)傳授著學(xué)者修靈煉元的方法。

　　先生不是不負(fù)責(zé)任，只是他手中的《上清修功》對(duì)眼前這個(gè)睡覺(jué)的少年完全不起作用。

　　《上清修功》是大圣仙人歷經(jīng)一百年時(shí)間悉心創(chuàng)下，是最基礎(chǔ)的修靈煉元的功法，自孩童起，此功法便是任何人的必修功課。

　　“裴沅！”

　　少年沉睡著完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)呼聲。

　　裴沅，十五歲，小綿村的村民，出生就沒(méi)有靈元，他怕是整個(gè)慶國(guó)，甚至這個(gè)世界上唯一一個(gè)沒(méi)有靈元的人。

　　緊接著少年被旁邊的人戳醒，動(dòng)了動(dòng)身子，悠悠的睜開(kāi)眼睛。

　　這不還沒(méi)放課，干嘛叫醒他？

　　只見(jiàn)學(xué)生指了指裴沅的褲腿，一條全身泛青的小蛇正緩緩從裴沅的草鞋處往上爬。

　　裴沅面不改色，看著腳下的青蛇，伸出稚嫩的雙手，青蛇順著裴沅的手指，扭動(dòng)著身子爬到他的手掌中。

　　青蛇眼睛赤紅，吐著舌頭在他的手掌心中盤(pán)旋，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)惡意。

　　“咳~”

　　教書(shū)先生瞇虛著眼睛瞅著裴沅和他身旁的學(xué)生，道：“萬(wàn)物皆有靈，未必都是善果。”

　　小綿村隸屬開(kāi)天城大慶國(guó)，是一個(gè)地理位置偏僻的村落。此地居民不足百人，修為大多都處于基層，如今各類生物吸收天地精華，附魔成妖，已是人間百態(tài)。

　　裴沅笑了笑，仿佛能夠感受到青蛇對(duì)他的親熱。

　　“此蛇已成精，殺或不殺由你定奪！”

　　生物吸收天地精華，修為高一點(diǎn)的擁有人的精神，稱之為精，修為再高一點(diǎn)的，能夠化作人形，稱之為妖。若是能超越常人智慧，那便是靈。

　　教書(shū)先生沒(méi)有直視青蛇便已知青蛇成精，這正是《上清修功》里所說(shuō)的感元。

　　裴沅不能體會(huì)什么感元，但他卻深知青蛇的內(nèi)心所處無(wú)害。

　　放下雙手，青蛇身上的鱗片在日光下閃著綠光，晶瑩的紅眸在裴沅的注視下沒(méi)有一點(diǎn)兇利。裴沅在青蛇身上撫了撫，即刻青蛇蜿蜒著快速爬開(kāi)。

　　“敢問(wèn)先生一個(gè)問(wèn)題？”

　　裴沅坐起身子，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，還透露些稚嫩。

　　先生停下手中的動(dòng)作，撫了撫下巴上的胡須，道：“學(xué)生有言盡管問(wèn)。”

　　抿了抿嘴，裴沅放聲道：“不知為何，我時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)異樣聲響，似鬼哭，似狼嚎，先生能做解釋？”

　　裴沅從三歲就有這個(gè)感受，這一晃就是十二年，他經(jīng)常被這種聲音吵得發(fā)懵，尤其是在夜間，這種聲音更加了然。

　　也是因?yàn)檫@些，他常被其他孩子當(dāng)做怪物，村中二十幾個(gè)孩子沒(méi)幾人愿意和他結(jié)伴。

　　先生神情微動(dòng)，皺起的眉頭帶動(dòng)兩邊白須在臉上眉間碰撞，這個(gè)問(wèn)題倒是難到他了。

　　一般來(lái)說(shuō)，裴沅沒(méi)有靈元，感受力應(yīng)該比其他人弱，但據(jù)他描述的情形，這是不符合常理的。

　　搖了搖頭，先生說(shuō)道：“怪在下能力不濟(jì)，不能給予回答?！?p>　　就罷，裴沅躺在桌上繼續(xù)睡去。

　　一同上課的二十幾個(gè)學(xué)生，還有一位少年在眾人中煥發(fā)異彩。

　　這位少年名為葉天洛，眉目清秀，唇紅齒白，他是為數(shù)不多的愿意和裴沅交朋友的孩子。剛才戳醒裴沅的就是他，別看他上課時(shí)候不專注，可是對(duì)于學(xué)過(guò)的東西過(guò)目不忘，是所有孩子中天賦最好的一個(gè)。

　　見(jiàn)到葉天洛分心，教書(shū)先生把緊握書(shū)卷的雙手別在身后，目視著他說(shuō)道：“那位學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)何為修靈煉元??！”

　　嘴角微撇，葉天洛說(shuō)道：“所謂修靈煉元即是以天地為爐，造化為工，陰陽(yáng)為碳，萬(wàn)物為銅。把天地當(dāng)做洪爐，將世間萬(wàn)物靈氣當(dāng)做銅，陰陽(yáng)之氣當(dāng)做碳，自身造化為之工。”他已經(jīng)把這個(gè)功法掌握的爐火純青。

　　這種修煉方法適用于任何一個(gè)人，是最基礎(chǔ)的修靈煉元的技法之一。

　　先生欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)著他的教授。

　　……

　　待到酉時(shí)，授課結(jié)束，先生收拾好課桌，正色說(shuō)道：“以后我便不來(lái)教學(xué)，望各位學(xué)生能不忘教誨，后會(huì)有期！”說(shuō)完拱了拱手便要離開(kāi)。

　　學(xué)生見(jiàn)狀立馬起身拱手道別。

　　“裴沅，起來(lái)了！”

　　葉天洛朝著裴沅輕聲喊了一句，想要讓他送別先生，可是裴沅依舊酣然在夢(mèng)。

　　招了招手，先生示意不必叫醒他，都是一場(chǎng)過(guò)客，無(wú)需興師動(dòng)眾。

　　正當(dāng)先生要離開(kāi)時(shí)，裴沅忽然喊住他，剛才還慵懶的趴在桌上，現(xiàn)在卻容光乍現(xiàn)。

　　“先生如何稱呼？”

　　教書(shū)先生是小棉村村長(zhǎng)從凌安城里請(qǐng)來(lái)的，在此授課也有十許日子，但他從未對(duì)學(xué)生提及自己的姓氏。

　　“區(qū)區(qū)教書(shū)先生，何足掛齒？”

　　先生笑著遠(yuǎn)去，他笑起來(lái)的時(shí)候，眼角的皺紋深的像是墻上斑駁的印記。

　　裴沅沒(méi)在教堂停留，只身走在回家的路上。

　　傍晚的小棉村處在群山輪廓之下，斜陽(yáng)普照大地，且昏黃且明亮。

　　這時(shí)，忽靈忽現(xiàn)的一群人引起裴沅的注意。

　　怎么會(huì)有人來(lái)小棉村？

　　小棉村雖屬于開(kāi)天城，但是地理位置處于極南，來(lái)到此地要穿過(guò)一條寬兩里的過(guò)天河，所以平日極少有陌生人出現(xiàn)在村里。

　　過(guò)天河中居住著一條蛟，此蛟存于河中數(shù)百年，性情暴烈，只要有人從過(guò)天河穿過(guò)，必將會(huì)被此蛟吃掉。這就導(dǎo)致過(guò)天河上無(wú)一船只，小棉村就此于繁榮隔絕。

　　蛟修煉到一千年的時(shí)候會(huì)歷經(jīng)人、地、天三劫，若有一劫未渡過(guò)，便會(huì)死之于地。

　　如今這一伙人的出現(xiàn)就代表他們成功避免了蛟的傷害，絕非等閑之輩。

　　從身邊路過(guò)，裴沅特地瞅了這群人一眼，其中走在最前方的是一個(gè)年近半百的男子，表情嚴(yán)肅目視前方，手里還持有一把拂塵。

　　拂塵的柄部黑滑黝光，在落日余暉下盡顯光芒，拂子潔白透亮，布感絲滑。

　　跟隨在他后面的是一群年齡接近二十的正茂青年，有男有女，穿著統(tǒng)一的白長(zhǎng)衫，看樣子是男子的學(xué)生。

　　似乎發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)，領(lǐng)頭男子停了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向裴沅。

　　男子的眼神發(fā)愣，沒(méi)一會(huì)兒便皺起眉頭，問(wèn)道：“小兄弟，你是此地的居民嗎？”

　　裴沅點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話，同時(shí)擺正腦袋繼續(xù)往前走。

　　“等一下！”

　　還沒(méi)走兩步，男子就叫住他，并且走近仔細(xì)看了一番。

　　十五歲的裴沅身高八尺，站在男子面前沒(méi)有一點(diǎn)孩童的樣子。

　　“有事嗎？”裴沅好奇的問(wèn)道。

　　“沒(méi)事！”

　　語(yǔ)罷，男子繼續(xù)往深處走，而裴沅則加快腳步往家中趕去。

　　片刻，他就消失在眾人的視野范圍內(nèi)。

　　“那個(gè)孩子沒(méi)有靈元！”

　　黎道歌說(shuō)道。

　　聽(tīng)到此言，他身后的弟子全部驚呆，互相小聲的嘀咕著。

　　一個(gè)弟子不解的問(wèn)道：“人不是生下來(lái)就有靈元嗎？為何......”

　　在場(chǎng)的人只有黎道歌的修為最高，也只有他的感元能清楚的看到裴沅沒(méi)有靈元。但他依舊無(wú)從解釋為何這個(gè)孩子沒(méi)有靈元。

　　在這個(gè)世界上沒(méi)有靈元就像是魚(yú)兒沒(méi)了水，又如沙漠沒(méi)了沙，肝腸寸斷。靈元就是人的命根！

　　黎道歌嘆了口氣，低聲說(shuō)道：“世界之大何奇不有，只能說(shuō)那個(gè)孩子造化不行。”說(shuō)著，他便搖起頭。

　　弟子的議論聲不斷，黎道歌咳嗽了一聲，他們立馬止住了。

　　黎道歌一行人來(lái)的目的不是體會(huì)風(fēng)土人情，而是有更重要的事情做。

　　天漸漸黑下來(lái)，野外只有樹(shù)林的陰影以及各種野獸的嘯聲，即便天上有繁星和月牙點(diǎn)綴，依然是如此的陰森。

　　找了一片空地，黎道歌止住腳步，低聲道：“布陣法！”

　　即刻，眾人分散開(kāi)來(lái)，各弟子呈環(huán)形圍成一圈，雙腿盤(pán)旋坐在空地上，黎道歌坐在眾人的中間，形成一圈一點(diǎn)的狀態(tài)。

　　嘴中默念著一些文字，不僅是黎道歌，其他人身上也出現(xiàn)幽幽藍(lán)光，這些藍(lán)光在夜間格外閃亮，它們就是靈氣外放。

　　“聚！”眾人紛紛喊到。

　　揮動(dòng)手指，他們將身上的靈氣，通過(guò)手指，傳到坐在中間的黎道歌身上，靈氣聚集在陣法中心，出現(xiàn)一條光柱，瞬間又變?yōu)橐蝗诩t色螺旋門(mén)，懸浮在半空。

　　眾弟子紛紛站起身，看著眼前的黑門(mén)，心中不由得激動(dòng)：“冥界傳送門(mén)出現(xiàn)了！”

　　透過(guò)冥界之門(mén)，眾人看到的一片虛緲，更像是混沌。

　　黎道歌起身將拂塵往胳膊上一甩，走到門(mén)前，各弟子也慢慢走近。個(gè)別弟子站在傳送門(mén)前有些躊躇，眼神變得恐懼，似乎不太想下去。

　　“若是不想下去，在此地等待便可?！?p>　　黎道歌自然知道第一次見(jiàn)到虛無(wú)的感覺(jué)是怎樣，所以他不會(huì)強(qiáng)人所難。

　　經(jīng)過(guò)一陣猶豫，沒(méi)有人想要退縮，弟子紛紛說(shuō)道：“先生盡管引路?！?p>　　黎道歌點(diǎn)頭，一馬當(dāng)先走在最前方，眾弟子緊隨其后