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我有科研輔助系統(tǒng)

第一百二十七章 投稿AM

我有科研輔助系統(tǒng) 肥美的韭菜 2073 2020-10-10 16:00:00

  原本躺在床上的陶焱,聽到響動(dòng),從床上彈了起來,問道:

  “剛才響了幾秒鐘就掛斷了,是妹子的電話?是不是上次的那個(gè)?”

  “想啥呢,是我導(dǎo)師打來的?!痹S秋沒好氣的回道。

  “真的假的?導(dǎo)師的電話會(huì)不敢讓我們聽到?”陶焱一副不相信的表情。

  “我不是怕打擾到你嘛,你躺床上,我還以為你睡了?!痹S秋嘆了口氣:

  “哎,行吧,那我就在這里打電話?!?p>  其實(shí),如果沒給魏老師做備注,他肯定是不會(huì)回電話的。

  剛進(jìn)課題組不久,他把自己的電話號(hào)碼,通過陳婉清上報(bào)給了魏老師,也記下了魏老師的電話。

  不過,他從來沒有用到過,也一直都沒有收到過魏老師的電話。

  平常,魏老師都是通過學(xué)姐,來間接找他的。

  大學(xué)期間,他和熟人、同學(xué)、家人之間,大多數(shù)情況下都會(huì)用微信消息,或者微信語(yǔ)音通話進(jìn)行聯(lián)系。

  而經(jīng)常接到的電話,除了快遞、外賣以外,不是詐騙就是推銷,要么就是10086這些。

  至于短信,好像只剩下收驗(yàn)證碼的作用了。

  許秋回?fù)茈娫挘瑤酌腌姾蟊憬油ā?p>  “喂,魏老師?”

  “許秋啊,聽陳婉清說,你回寢室了?!?p>  “對(duì)的,老師有什么事嗎?”

  “文章寫的怎么樣了,方不方便明天白天給我看一看?!?p>  雖說魏老師的話從句式上是疑問句,可他的語(yǔ)氣卻是肯定句,許秋只好說道:

  “方便,明天下午我拿文章成品給你看,上午的話我要上課。”

  “好呀?!闭f完,魏老師便掛斷了電話。

  陶焱也一臉掃興的重新躺了回去。

  許秋則坐在桌前,打開筆記本電腦。

  他沒想到,為了這篇文章,魏老師居然這么上心。

  不過想想也是,很可能還有其他課題組在同步的,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。

  萬一被別人搶了先,可就虧大發(fā)了。

  畢竟這是一篇大文章。

  一篇AM,對(duì)于魏老師來說,也是非常重要的成果,甚至能當(dāng)他一篇代表作。

  魏老師之前在米國(guó),以一作身份發(fā)表的文章中,最好的也就是AM了,一共有三四篇。

  像是《自然》、《科學(xué)》這種級(jí)別的期刊,他連掛名作品都沒有,只是在《自然·光學(xué)》這樣的大子刊上掛了幾篇五六七八作。

  他也算是運(yùn)氣好,回國(guó)時(shí)間剛好卡在國(guó)家人才引進(jìn)的初期,是第二批青千。

  要是回的晚兩年,像魏老師現(xiàn)在的條件,都不一定能留在魔都綜合大學(xué)。

  現(xiàn)在回國(guó)的青千,有十幾篇JACS、德國(guó)應(yīng)化一作文章的,都算正常水平,甚至有的還帶著好幾篇CNS頂刊。

  之后,回國(guó)的要求只會(huì)越來越嚴(yán)格,高校也越來越難進(jìn)。

  ……

  只是,許秋今天又要加班了。

  好在之前文章已經(jīng)寫的差不多。

  現(xiàn)在只要把光源的數(shù)據(jù),進(jìn)一步整合成為一張圖片,再補(bǔ)充一些描述內(nèi)容即可。

  三個(gè)多小時(shí)后。

  他弄好文章,看了下時(shí)間,已經(jīng)近凌晨一點(diǎn)。

  白天還干了一整天的活,實(shí)在太困了,他合上電腦就直接上床睡覺了。

  ……

  周五上午。

  起床后,許秋把寫好的文章,發(fā)給了陳婉清。

  下午,來到實(shí)驗(yàn)室。

  文章學(xué)姐已經(jīng)改過一遍,不過改動(dòng)的地方并不多。

  韓嘉瑩也在,許秋便給她安排了工作。

  然后,他和陳婉清一同前往魏老師辦公室改文章。

  算上之前他的一篇一作,一篇共一,這篇文章已經(jīng)是他的第三篇了。

  許秋還是比較自信的,這篇文章應(yīng)該不需要改很多遍。

  而且他也提前準(zhǔn)備好了Cover Letter和TOC,快的話今天晚上就能投出去。

  來到魏老師辦公室,兩人排排坐,坐在魏老師的身后。

  魏老師端坐在電腦前,點(diǎn)開文章草稿,先是看向標(biāo)題:

  “新型高結(jié)晶性聚合物給體材料的光電性能突破10%”

  中規(guī)中矩,沒什么問題。

  然后是作者。

  許秋一作,陳婉清二作,韓嘉瑩三作,田晴四作,魏興思五作帶通訊。

  之前本打算讓田晴三作的,因?yàn)樗龓兔y(cè)試了CELIV和TOF。

  后來考慮到韓嘉瑩的貢獻(xiàn)更大一些,就把學(xué)妹的排序提前了一位。

  “韓嘉瑩,是新來的大二學(xué)生吧,她怎么樣?”魏老師問道。

  許秋和陳婉清對(duì)視了一眼,學(xué)姐朝他使了個(gè)眼色。

  許秋會(huì)意,說道:

  “韓嘉瑩主要是我在帶,她學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò),也挺勤奮的,經(jīng)常來實(shí)驗(yàn)室?!?p>  “很好,那另外一個(gè),程明波呢?我好像不怎么能看到他?!?p>  “程明波……我不太熟悉,主要是吳菲菲在管?!?p>  許秋猶豫了一下,還是幫學(xué)弟解釋了一句:

  “他這學(xué)期課程比較多,所以來實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間不多?!?p>  “好?!蔽豪蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)看文章。

  摘要、圖片、引言、正文、結(jié)論……

  他看的非常認(rèn)真,大大小小的問題,被他找出幾十處。

  一部分小問題,他和許秋、陳婉清討論后,便當(dāng)場(chǎng)直接修改好,另一部分比較難改的則用黃色高亮標(biāo)出。

  花費(fèi)了三個(gè)小時(shí),終于完整的看了一遍文章。

  魏老師起身,活動(dòng)了一下筋骨,說道:

  “就按剛剛我們討論的結(jié)果改吧,今天加個(gè)班,晚上我們?cè)僬w過一遍,然后投掉?!?p>  ……

  晚上五點(diǎn)半,許秋和陳婉清點(diǎn)了外賣,韓嘉瑩也留了下來。

  其他人都離開了,尤其是段云,臉上一副歡呼雀躍的表情溢于言表。

  他的熱電實(shí)驗(yàn)裝置,這周剛剛搭好,調(diào)試下來的結(jié)果也不錯(cuò),倒是值得高興高興。

  許秋將文章發(fā)給韓嘉瑩一份。

  并不是指望她能提什么意見,主要是讓她看看模板化的,一整套的實(shí)驗(yàn)流程是如何進(jìn)行的。

  這文章中的大部分實(shí)驗(yàn)過程,學(xué)妹也都是親身體驗(yàn)過的,這樣看一遍能夠加深她的理解。

  就算遇到什么問題,也能及時(shí)提出來,加以解決。

  學(xué)妹這么努力,作為師兄,該幫襯的時(shí)候還是要幫襯一下的。

  ……

  晚上九點(diǎn)半,材一218。

  魏老師再次檢查了一遍上傳文章的預(yù)覽PDF。

  “確認(rèn)沒問題了?沒問題的話,我就提交了。”

  “沒問題?!痹S秋道,他已經(jīng)和學(xué)姐檢查過兩遍了。

  Wiely投稿頁(yè)面,魏老師按下了文章提交的按鈕。

  文章投出。

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