第四章 清洗基片

　　閱讀完《實驗室安全手冊》后，陳婉清指導許秋穿好實驗服、戴上一次性PE手套和活性炭口罩。

　　一切準備就緒，她介紹道：

　　“我們課題組主要研究領(lǐng)域是太陽能電池，而我呢，主要做有機方向。

　　實驗室中制備太陽能電池器件需要使用基片，我們用的基片是印有ITO，也就是氧化銦錫圖案的玻璃基片。

　　ITO具有高電導率和光透過率，是一種良好的電極材料。

　　這種基片是從米國進口的，成本比較高，一片大約4美刀，所以魏老師要求我們重復利用?！?p>　　今天我就教你怎么清洗基片?！?p>　　“好的，學姐?！痹S秋點點頭道。

　　…………

　　【檢測到清洗基片技能，是否進行記錄？】

　　“記錄?！痹S秋心中默念。

　　同時他注意到，系統(tǒng)界面更新了。

　　【科研輔助系統(tǒng)】

　　權(quán)限等級：1

　　積分：100

　　進行中的任務(wù)：1個

　　熟練度：

　　【實驗操作類】

　　清洗基片（一階0%/四階50%）

　　【儀器設(shè)備類】

　　超聲波清洗儀（三階20%/五階0%）

　　鑷子（二階50%/四階50%）

　　氮氣槍（一階0%/四階50%）

　　##

　　前面的一階0%、二階50%、三階20%代表了許秋當前的熟練度。

　　因為他在實驗課中接觸過超聲波清洗儀和鑷子，所以具有初始的熟練度。

　　后面的四階50%、五階0%，則是輔助系統(tǒng)復制學姐操作的熟練度，可以近似看做是他短期內(nèi)可達到的上限。

　　一項實驗操作通常需要使用多個儀器設(shè)備，其熟練度取決于這些儀器設(shè)備中熟練度最低的那個。

　　解鎖了新功能，許秋迫不及待的想嘗試一下，便與系統(tǒng)交流：

　　“我想把清洗基片，從四階50%推演到五階，需要多少積分？”

　　【需要1×50%×1000×2=1000積分。】

　　好吧，消費不起。

　　他現(xiàn)在還是個一階0%的純萌新，還是先努力完成任務(wù)，積攢積分。

　　就先用著學姐，將就一下吧。

　　…………

　　“交給你啦，有問題可以隨時叫我?！?p>　　陳婉清示范了一遍操作流程，然后將剩余的舊基片遞給許秋，回到了自己的座位上。

　　“好的，謝謝學姐?！?p>　　師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。

　　科研之路，從打雜開始。

　　許秋先小心翼翼的夾起一片舊基片，仔細觀察。

　　基片表面呈正方形，上面還附著部分銀白色的電極以及黑色的涂層材料。

　　他目測了下，這種基片長寬約是2.5厘米，考慮到是國外生產(chǎn)的，規(guī)格應(yīng)該是1英寸，也就是2.54厘米，厚度大約是3毫米。

　　這小小一塊玻璃片就值30塊錢，搞科研可真燒錢啊。

　　他打開輔助系統(tǒng)，選擇“清洗基片”一項，對照著影像開始操作。

　　影像已經(jīng)被系統(tǒng)抽象化處理過，操作者并非是學姐，而是個虛擬小人。

　　可以清晰的看到每一步的操作細節(jié)，還可以跟隨心意暫停、快進、調(diào)整進度等。

　　他很快進入狀態(tài)，模仿著影像操作起來。

　　“首先，用鑷子將舊基片放置在支架上，注意盡量不要接觸基片中央，以防產(chǎn)生劃痕?！?p>　　……

　　因為有使用鑷子的經(jīng)驗，許秋很快裝滿了一個支架，拿起支架數(shù)了數(shù)，一共有24片。

　　【鑷子熟練度+20%】

　　“然后，將裝滿舊基片的支架放入標有“soap”的盒子中，并倒入肥皂水，直至液面沒過支架。然后蓋好蓋子，放入超聲波清洗儀中清洗20分鐘。

　　接著，將基片依次轉(zhuǎn)移至去離子水、丙酮、異丙醇中，各超聲清洗10分鐘。”

　　這幾步操作沒有什么難度，超聲波清洗儀只有一個總控開關(guān)，一個開啟/暫停按鈕，以及四個用來設(shè)定時間的按鍵。

　　只需要設(shè)定好時間，把盒子放進去，按下開啟按鈕就可以了。

　　……

　　【超聲波清洗儀熟練度+80%】

　　超聲清洗基片的過程，不需要全程看著，可以同時進行其他工作。

　　許秋也沒閑著，趁此機會又裝滿了四個支架。

　　【鑷子熟練度+40%】

　　本來他還想和學姐套套近乎，可看到陳婉清坐在椅子上，時而扶著額頭眉頭輕皺，時而似有所悟般的快速敲擊鍵盤，時而翻看手邊的紙質(zhì)資料，似乎處在一種專注忘我的境界中，便打消了這個念頭。

　　經(jīng)過四輪清洗，只剩下14片較為干凈的基片。

　　這倒不是許秋的操作問題，而是因為部分舊基片表面上的附著物比較牢固，需要經(jīng)過多輪清洗才能夠清洗干凈。

　　一個培養(yǎng)皿可以裝12片基片，他從柜子中取出兩個培養(yǎng)皿。

　　查看系統(tǒng)影像：

　　“最后，用鑷子將基片從裝有異丙醇的盒子中夾出，注意不要將鑷子伸入液面下，防止污染。

　　再用氮氣槍（可噴射氮氣氣流）吹干，放入干凈的培養(yǎng)皿中?！?p>　　許秋隨手抄起一把鑷子，夾取了一片基片，另一只手則拿著氮氣槍，然后按壓氮氣槍的開關(guān)。

　　“啪?！?p>　　基片被氮氣氣流吹飛，掉到了桌子上。

　　掉落的基片會粘上灰塵等雜質(zhì)，所以只能回爐重造，重新清洗。

　　許秋搖了搖頭，開始分析原因：

　　一方面是初次使用氮氣槍，他對于氣流大小把控不當，這次的氣流明顯太大了；

　　另一方面，他感覺手上的鑷子夾不牢。

　　難道是自己手法的問題？

　　他再次仔細觀察影像，終于發(fā)現(xiàn)他用的鑷子與影像中使用的鑷子并不相同。

　　一個頭部是尖尖的，另一個則是扁平的。

　　放下自己手中的尖鑷子，許秋重新挑選了一把扁平的鑷子。

　　再次嘗試，果然新鑷子夾起基片來穩(wěn)當多了。

　　……

　　共計獲得11片洗凈吹干的基片。

　　許秋經(jīng)驗不足，后面再次吹飛了兩片。

　　【鑷子熟練度+10%】

　　【氮氣槍熟練度+120%】

　　本來準備了兩個培養(yǎng)皿，結(jié)果連一個都沒有裝滿。

　　完成了一整套流程后，許秋打開系統(tǒng)頁面。

　　【科研輔助系統(tǒng)】

　　權(quán)限等級：1

　　積分：100

　　進行中的任務(wù)：1個

　　熟練度：

　　【實驗操作類】

　　清洗基片（二階20%/四階50%）

　　【儀器設(shè)備工具類】

　　超聲波清洗儀（四階0%/五階0%）

　　鑷子（三階20%/四階50%）

　　氮氣槍（二階20%/四階50%）

　　##

　　看著快速提升的熟練度，許秋很是滿意。

　　他捧著裝有干凈基片的培養(yǎng)皿，交予學姐驗收。