元都城市管理學(xué)院的很多老師一直以為上網(wǎng)課只是暫時(shí)的，很快疫情就會(huì)過(guò)去，就可以返校了……
結(jié)果，就這樣上著網(wǎng)課，忙忙碌碌中又到期末了。
期末考試的考核方式大大地為難了大家……
重新出題、建題庫(kù)……
考試操作培訓(xùn)……
選擇具體考核方法……
甚至要帶著學(xué)生們?cè)诳荚嚽皩?shí)操演練一遍……
考試時(shí)，有的課程是全班視頻閉卷考試，有的課程是主觀題目自主抽取試卷的開(kāi)卷考試，有的課程是寫(xiě)課題報(bào)告的形式，有的課程干脆是逐一口試……
各科老師各顯其能，五花八門(mén)，不一而足……
這天上午，袁樂(lè)剛剛準(zhǔn)備開(kāi)始網(wǎng)上閱卷，手機(jī)來(lái)電鈴聲急促響起，一看，是張主任，連忙接起，耳邊是很嚴(yán)峻的聲音：“你最近接受了一次采訪，怎么回事，你跟我說(shuō)清楚？”
袁樂(lè)的笑容也收斂起來(lái)，毫不遲疑地回答：“沒(méi)有，除了幾個(gè)月前學(xué)院安排的那次央視采訪以外，我從未接受過(guò)任何采訪。”
“那你馬上看看***網(wǎng)站，看完后給我一個(gè)解釋?！?p> 袁樂(lè)打開(kāi)***網(wǎng)站，一看，顯著的標(biāo)題“《抗疫詩(shī)詞選》背后的故事”
里面描寫(xiě)了幾位老師如何進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作的小故事，袁樂(lè)明白，這是將作者簡(jiǎn)介、創(chuàng)作思路里的東西加以聯(lián)想發(fā)揮而成的，不過(guò)，這也無(wú)傷大雅??？
然而，再往下看，袁樂(lè)傻眼了，“……袁樂(lè)……頗有怨言，自稱是出力不討好的小蘿卜頭兒……”
這才想起不久前來(lái)電的那個(gè)初中同學(xué)王玄彬……
所謂老同學(xué)，就是這么害人嗎！
得虧自己當(dāng)時(shí)留了個(gè)心眼，發(fā)現(xiàn)話鋒不對(duì)，馬上按下了錄音鍵，前兩天還差點(diǎn)給刪了……萬(wàn)幸，當(dāng)時(shí)靈光一閃，沒(méi)刪……
點(diǎn)開(kāi)音頻……
“……我剛好買(mǎi)了一本，呦，編寫(xiě)人員還有你呢，了不起啊！呦，呦，還有你的作品呢……
……嗨，那是全院老師們的作品，我只是個(gè)小蘿卜兒……
……哎呦，還挺謙虛，咱們老同學(xué)，說(shuō)實(shí)在話，這里面是不是主要是你在賣(mài)力氣……
……你以為我在謙虛？這么跟你說(shuō)吧---《抗疫詩(shī)詞選》能熱賣(mài)、能成功，是因?yàn)橛欣蠋焸兊耐献?，是因?yàn)橛性侯I(lǐng)導(dǎo)們的策劃，更重要的是有社會(huì)正能量的支持與幫助，還有人們對(duì)雅文化的需求……”
還好，主要內(nèi)容都錄下了。
絲毫不敢耽擱，袁樂(lè)立即電話打過(guò)去，詳細(xì)向張主任說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，隨后把錄音的音頻文件發(fā)了過(guò)去。
稍頓，直接拉黑王玄彬，還老同學(xué)呢，為了這么一點(diǎn)兒利益就如此下狠手，太黑心了吧？
這事惡心人，讓袁樂(lè)很是頭疼了兩天，心里非常不爽……
兩天之后，事情發(fā)生了戲劇性變化……
原本大家都以為還會(huì)有些打官司之類的麻煩，結(jié)果卻是***網(wǎng)站因涉嫌諸多不法行為，證據(jù)確鑿，最后這個(gè)不良網(wǎng)站直接被警方關(guān)閉……
不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，一切都報(bào)！
大快人心！
這倒是省事……
一學(xué)期的網(wǎng)課結(jié)束，迎來(lái)了暑假。
依舊宅家。
袁樂(lè)又接了一個(gè)新任務(wù)，編寫(xiě)第二本《詩(shī)詞選》。
這回不是學(xué)院安排的，而是教育部下達(dá)給學(xué)院的政治任務(wù)。還有專門(mén)的文件，上面寫(xiě)著，為傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……組編《元都城市管理學(xué)院教師詩(shī)詞選》，不限題材，不限古、近、今體云云。
袁樂(lè)與王丹臣老師商議一番后，決定廣泛收集老師們的作品，特別是近十年創(chuàng)作的詩(shī)詞作品，加以整理，從中篩選優(yōu)秀作品結(jié)集。
袁媽媽自告奮勇，繼續(xù)幫忙整理文稿。
每天樂(lè)呵呵的，說(shuō)是終于找到了用武之地。
只有老袁明白她的心思，她主要還是怕兒子累著，想多為兒子分擔(dān)些……