將整理好的文稿打包后，點(diǎn)擊發(fā)送。
如釋重負(fù)。
袁樂高興得哼唱了起來。
“我種下一顆種子，
終于長出了果實(shí)，
今天是個偉大日子，
摘下星星送給你，
拽下月亮送給你，
讓太陽每天為你升起。
變成蠟燭燃燒自己，
只為照亮你。
把我一切都獻(xiàn)給你，
只要你歡喜。
你讓我每個明天都
變得有意義，
生命雖短愛你永遠(yuǎn)
不離不棄。
你是我的小呀小蘋果兒，
怎么愛你都不嫌多，
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，
點(diǎn)亮我生命的火火火火火……
……”
這是他畢業(yè)那年的流行歌曲……
一高興就隨口唱了出來。
奇怪，許多人都是這樣，學(xué)生時代都喜歡唱歌，一畢業(yè)了便不再唱了。
所以，人們會唱的歌往往都是他們學(xué)生時代唱過的歌。
樓下。
聽到歌聲，沉悶的氣氛一掃而光。
靜悄悄地看電視的老袁和袁媽媽互相交換了個眼神，心情也一下放松了。
這幾天看著兒子工作量這么大，起早貪黑地忙，由于缺少睡眠，黑眼圈都出來了，老兩口看在眼里，這心里能不擔(dān)心嗎？
這萬一又昏過去了，可怎么辦！
2018年的那次已經(jīng)嚇得人半死，老兩口特別是袁媽媽可經(jīng)受不起再一次的折騰了。
袁樂這一唱，整個庭院、住宅仿佛都陽光燦爛了。
多少年沒聽兒子唱歌了？
多少年沒有唱過歌的兒子，竟然又唱歌了！
看來，詩詞集完成得很圓滿！
高興！全家都高興！
老袁微笑著調(diào)大了電視的音量。
袁媽媽馬上端起一盤早已準(zhǔn)備好的水果，向樓上走去。
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學(xué)院的《抗疫詩詞選》如期交稿，完成了一件大事。
這兩天，袁樂一下輕松了許多。
跟朋友們的線上閑聊也多了些。
這天下午，有人發(fā)過來一首七絕。
一看，袁樂便笑了。是樂隊里的薩克斯手發(fā)過來的。
只見上面寫道：
“午后校園漫步逛，
四外寂靜獨(dú)彷徨，
忽聞路旁嘎嘎叫，
原是鵝鴨綠地藏?！?p> 馬上回了一句：“哈哈，都憋成詩人了！”
“可不是！每天就我獨(dú)自一人在校園里逛蕩！真后悔當(dāng)初沒聽你的，要是早走一天都能回家了?！?p> “你一人在校園里多舒服??！可以敞開了吹你的薩克斯，只有鵝鴨唱和，沒有我等俗人干擾，哈哈---看你這詩寫的，簡直是世外桃源嘛，多自在呀！回家其實(shí)也是窩在家里。”
“袁哥，你別笑我了！幫我看看唄，這詩寫的咋樣？”
“不錯嘛！”
“嗷~~”
“七絕屬于近體詩，特別講究平仄押韻。你這詩押韻沒問題，只是平仄有些問題?！?p> “袁哥，你仔細(xì)說說唄，什么是平仄？”
“平聲就是普通話的一二聲，簡稱平；仄聲就是普通話的三四聲，簡稱仄?！?p> “噢---恍然大明白！”
“你這首七絕屬于仄起首句不押韻式，平仄規(guī)律是這樣的：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平?！?p> “噢---！”
“按照這個平仄規(guī)律，你這詩里，第一句第五字漫應(yīng)該是平聲，第二句第二字外應(yīng)該是平聲，第三句第五字獨(dú)應(yīng)該是仄聲，第三句第四字旁應(yīng)該是仄聲。所以，你把這幾個字改一下，就好了?！?p> “好的袁哥，我去改改。”
直到晚飯后，改好的七絕才發(fā)過來。
“午后校園隨意逛，
四方寂靜正彷徨，
忽聞路畔嘎嘎叫，
原是鵝鴨綠地藏?！?p> 讀罷。
袁樂毫不猶豫地回了個翹起的大拇指表情。
薩克斯手隨即秒回了個激動得轉(zhuǎn)圈圈的表情。
好么，就這樣，詩詞寫手隊伍中又添了一員新兵。