第七片葉子 之 選文 ？選理？

　　時(shí)間一晃而過，高一學(xué)期，就在考試，學(xué)習(xí)，和同桌拌嘴，和舍友佛系生活，和鄰桌嬉笑，還有和全校人搶飯中一恍而過，甚至快到都抓不住它的尾巴。

　　我們?cè)诟咭坏淖詈笠欢螘r(shí)光里，搬進(jìn)了嶄新明亮的新教學(xué)樓。有了單人單桌的待遇，還有了專屬的儲(chǔ)物柜。

　　在搬書的前一天，我心里忽然涌現(xiàn)出一種異樣感覺。道不清，說不明。

　　先是眼睛時(shí)偶然轉(zhuǎn)向窗外的那棵樹，然后就很長時(shí)間沒再收回目光?？粗强脴渲饾u被黑暗吞沒，看著它新長出來的葉片，看著它與夜色融為一體的枝干，看著它即將沒有人再關(guān)注的明天……

　　沒想到啊，最舍不得的，會(huì)是你。

　　目光從窗外收回，投向了旁邊的蘇澤。

　　“馬上，你就沒有同桌了?！蔽艺f，“我即將成為你的最后一任同桌?！?p>　　她歪頭看了我一眼，估計(jì)在覺得我有病。

　　我結(jié)束日常作死，準(zhǔn)備迎接新教室的到來。

　　搬進(jìn)新教室不久，在我第n次踢到了桌下的隔板末端后，老班帶著文理科分班表來了。

　　“選文選理？”我問蘇澤，可是心里已經(jīng)有了答案。

　　“文吧?！?p>　　“嗯，嗯？”她的回答出乎我的意料。

　　“我喜歡歷史小姐姐。（我們的歷史老師。）”

　　“哦?！蔽液孟穸?，又好像不懂。我沒有特別喜歡或討厭的老師，如果非要我挑一個(gè)出來，我能追溯回小學(xué)時(shí)期?？赡苁羌彝ソ逃脑颍L輩們總讓我尊師重教，于是我對(duì)老師，是敬畏的。再熟識(shí)的也無法做到談笑自如。再看不過眼的，也不會(huì)挑釁老師讓老師難堪。

　　至于文理選擇，我早就想好了?？隙ㄊ抢砜蒲剑目贫鄾]意思。再者我討厭套路，文科套路。

　　不過，這樣一來，我和蘇澤豈不是會(huì)分開了？是注定分開了。

　　學(xué)校開了分科大會(huì)，先是把我們的家長一窩地放進(jìn)禮堂，聽老師和校領(lǐng)導(dǎo)主要是校領(lǐng)導(dǎo)的講解介紹。然后才輪到我們。

　　只不過，到我們的時(shí)候，我們這一年來的考試成績已經(jīng)被整合加工為文理科排名。

　　副班長把我的排名單遞給我時(shí)，順口詢問著：

　　“花芽，你會(huì)選文科嗎？”

　　“不，我要選理科。”

　　“可是你文科更好啊，文科排名比理科高了一百多呢?！保ㄎ椅目婆琶话俣?，理科兩百多。全年級(jí)五六百人。）

　　“不，還是理科?！蔽乙琅f倔強(qiáng)著。

　　在樓梯口，我碰上了前來為我開家長會(huì)的叔叔。

　　出乎意料，他竟然勸我學(xué)文。

　　我不解，但我試著說服他，告訴他為應(yīng)該學(xué)理。隨后，看著他動(dòng)搖了，我滿意地去開學(xué)生大會(huì)，他去開班會(huì)。

　　開會(huì)時(shí)，我明白了，原來校領(lǐng)導(dǎo)在極力推薦文科。可是，我并沒有被校領(lǐng)導(dǎo)說服。

　　因?yàn)閷W(xué)校安排不合理，家長開完會(huì)就先走了，我們要第二天結(jié)束周六的練習(xí)課才能離開。

　　但，這個(gè)間隙里，我動(dòng)搖了。

　　我的舍友兼好友跟我講，就是因?yàn)樵诤?，才?huì)介意。而我，更適合學(xué)文。學(xué)文利于我培養(yǎng)以后的氣質(zhì)品格。

　　因?yàn)樵诤酰艜?huì)介意嗎？

　　好像，是的。我從小就喜歡文學(xué)，但我格外反感各種套路。是因?yàn)槲遗挛疑類鄣臇|西被破壞嗎？

　　的確，繼續(xù)學(xué)習(xí)理科，我可能會(huì)在這高強(qiáng)度高邏輯思維的訓(xùn)練下，更理性更“凌厲”，猶如刀劍更加鋒利。如果學(xué)文，我有了機(jī)會(huì)去緩沖領(lǐng)悟，將有機(jī)會(huì)離我追求的狀態(tài)——溫潤如玉更進(jìn)一步。

　　返回開班會(huì)時(shí)，班主任給我們推薦了理科。

　　他說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了業(yè)績推薦你們?nèi)W(xué)文，可是我作為過來人，說句真心話，我覺得你們排名比較靠前的最好學(xué)理。以后選擇更多……”

　　的確，我們學(xué)校更重視理科，理科也是格外強(qiáng)悍的。平時(shí)月考只考語數(shù)外，理化生。只有期中期末大考才會(huì)給政史地露面的機(jī)會(huì)。

　　我猶豫掙扎，旁邊的蘇澤似乎也是這樣。

　　我們對(duì)視一眼，默契地一起去找班主任求建議。

　　豈料，班主任給我們的建議出奇的一致：“你們的情況，學(xué)文學(xué)理都可以的。”

　　班主任不中用了，得靠自個(gè)。

　　于是，我摸出了一枚硬幣，我們開始拋硬幣。

　　可是拋出了結(jié)果，無論是什么，都會(huì)忍不住說再來一次。

　　成功引起了我們旁邊同學(xué)的側(cè)目。

　　我靈光一閃，急忙去找已經(jīng)打定心思要學(xué)理的“老大爺”給我洗腦。

　　“洗”了幾次后，對(duì)方無奈地說：“別掙扎了，你想選就選吧?！?p>　　我猶豫了，可是我討厭看春晚，新聞聯(lián)播還要分析是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的瘋狂。

　　回到家，叔叔領(lǐng)著我去借來了鄰家姐姐的報(bào)考指南。

　　我們劃分出了我想學(xué)的專業(yè)：漢語言文學(xué)，出版學(xué)，新型材料學(xué)，能源學(xué)……

　　衡量一番后，我發(fā)現(xiàn)我想學(xué)的專業(yè)里，理科里面都有一個(gè)共同點(diǎn)——除非學(xué)得特別好，不然我很難找到工作。

　　可是，我并沒有什么信心能考上清北成為什么理科大佬。

　　既然如此，我不如學(xué)文去。

　　學(xué)文做什么工作？我腦海里浮現(xiàn)出“教師”這個(gè)職業(yè)。

　　我們接下來挑選了幾所九八五，二一一高校。

　　完工。我說服了自己去學(xué)文，就那么短短一兩天的時(shí)間。我推翻了之前的設(shè)想，選擇了我口中沒意思的文科。

　　可是，接下來，卻并沒有那么順利。

　　我家人具體是我叔叔希望我，具體是給我下的指令，是念完大學(xué)去考公務(wù)員。

　　理由，待遇好，為我好。

　　我平時(shí)很聽話，可是我也是一個(gè)在學(xué)業(yè)上將近放養(yǎng)大的孩子。他們關(guān)心的大多是最后的結(jié)果，過程什么的，是我的事情。

　　所以，我還會(huì)聽話嗎？

　　他們讓我二選一，要么學(xué)理科，要么學(xué)文后考公務(wù)員。

　　我迷惑了，更迷惘了，但我迷惑迷惘的是他們的態(tài)度，不是我的未來。

　　我知道我不喜歡公務(wù)員這個(gè)職務(wù)，哪怕我并不了解這個(gè)職務(wù)。我也知道我已經(jīng)決定去學(xué)文了。

　　頓時(shí)覺得自己是只受了委屈的小可憐，信奉女兒有類不輕彈的我，哭了，從無聲到有聲，哭得可能是這十多年來最慘烈的一次?？薜胶粑粫?，擦淚水鼻涕都紙團(tuán)累積了一大堆。

　　然后，他們不再強(qiáng)迫我了。本來也就不該強(qiáng)迫我嘛！

　　我是我自個(gè)的，我的人生是我的。

　　最后的文理分科決定表需要家長簽字。

　　我需要填寫文或理的空格依舊空著，去找了爸爸簽字。爸爸簽完字，問我選什么。

　　我說文吧。

　　問我考公務(wù)員嗎？

　　我說以后找不到工作了再考。

　　他沒有再說話，默默點(diǎn)頭。

　　我的學(xué)業(yè)，他不懂，他只能盡他所能給我物質(zhì)保障……

　　回到學(xué)校，我猶豫片刻，在空格上填上了文，交上去后，才發(fā)現(xiàn)蘇澤填的是理。

　　那么多次回轉(zhuǎn)，最后還是重歸了最初的結(jié)局——注定分開咯。

　　高一結(jié)束吃散伙飯那天，蘇澤沒有找我合影。我也沒有。

　　我兜里靜靜躺著我磚頭似的老年機(jī)（非智能機(jī)），想著要是我不要那么聽學(xué)校老師的話，把智能機(jī)偷偷帶進(jìn)來，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣。要是我肯主動(dòng)去找她說想拍合照，結(jié)局會(huì)不會(huì)沒遺憾……

　　我們這兩條交線，短暫地相依相伴后，將漸行漸遠(yuǎn)。