番外·高中生活 一盒餅干

　　午間，教室。

　　風(fēng)扇在頭頂呼呼作響，吹起了一張張略顯陳舊的書頁(yè)。

　　教室內(nèi)外的陣陣喧嘩聲，讓林謹(jǐn)言有一種恍若隔世的錯(cuò)覺(jué)。

　　……似乎也確實(shí)是隔世。

　　他這是在另一個(gè)世界，重啟了高三生活。

　　嘩啦啦——

　　紙張翻轉(zhuǎn)的聲音忽然在耳邊響起。

　　他收斂思緒，偏頭望向身側(cè)。

　　在他左手邊靠窗的位置，坐著一名女生。

　　白凈細(xì)膩的臉蛋兒泛著幾分紅暈，光潔的額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，劉海被整齊地梳向一側(cè)并用蝴蝶發(fā)卡別住，腦袋后面是一頭清爽的高馬尾。

　　看上去很有活力的一名女生。

　　就是表情冷淡了些。

　　女生顯然注意到了他的目光，在答完習(xí)題冊(cè)上的一道題后，便放下了手里的中性筆，偏過(guò)頭，語(yǔ)氣自然的問(wèn)道：“怎么了？”

　　“嗯……”林謹(jǐn)言微微一怔，隨即收回目光，微笑道，“沒(méi)事，就看看?！?p>　　女生蹙了蹙秀眉，低頭打算繼續(xù)做題。

　　捏住筆桿輕輕劃動(dòng)兩下后，她抿了抿嘴唇，最終還是忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道：“為什么要跟老師要求換座位？”

　　“剛剛老師在場(chǎng)的時(shí)候不是說(shuō)過(guò)了嗎？就是為了學(xué)習(xí)啊?！绷种?jǐn)言拿起自己桌上的中性筆，隨手在白紙上寫起了字，“都高三了，我可不想再繼續(xù)頹廢下去……你是班里成績(jī)最好的一個(gè)，要想快速提高成績(jī)，就只能來(lái)麻煩你了?！?p>　　如果是普通差生跟班主任提出這樣的請(qǐng)求，班主任多半要慎重考慮一番，也不會(huì)在詢問(wèn)過(guò)兩人的想法后，就直接執(zhí)行下來(lái)。

　　可惜，林謹(jǐn)言不是普通的差生。

　　他的家庭狀態(tài)，注定了班主任對(duì)他的同情，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)其他情緒。

　　再加上他平日里的表現(xiàn)頗為規(guī)矩……甚至可以說(shuō)是相當(dāng)老實(shí)，已經(jīng)完全贏得了班內(nèi)師生的信任。

　　綜合考慮下來(lái)，班主任會(huì)同意他的請(qǐng)求，也不算是什么無(wú)法理解的決定。

　　“真的只是這樣？”女生心里依然有些懷疑。

　　“不然你以為是什么？”林謹(jǐn)言笑看著她，“懷疑我對(duì)你有不良企圖嗎？”

　　“誰(shuí)知道呢……”

　　女生小聲嘀咕一句，回頭繼續(xù)做題。

　　林謹(jǐn)言收回目光，順勢(shì)瞥了眼女生桌上的一本習(xí)題冊(cè)。

　　書的封面上寫著一個(gè)娟秀的名字。

　　方棠。

　　看起來(lái)很甜，跟對(duì)方的性格一點(diǎn)都不搭。

　　應(yīng)該叫“方冷淡”才對(duì)。

　　林謹(jǐn)言回過(guò)頭，在白紙上寫下這個(gè)名字，微頓兩秒，又在后面寫了“方糖”兩個(gè)字。

　　‘初中是隔壁班的同學(xué)，那時(shí)候就認(rèn)識(shí)了……’

　　‘但是直到今天之前，兩個(gè)人說(shuō)過(guò)的話，總共加起來(lái)好像也沒(méi)到二十句……’

　　‘這應(yīng)該是我的問(wèn)題……畢竟是個(gè)兩耳不聞窗外事的阿宅嘛?！?p>　　‘所以要想讓人家心甘情愿地幫忙，也不是一件容易的事……’

　　思慮完畢，他擱下筆，偏頭問(wèn)道：“你中午是不是沒(méi)吃飯？”

　　“吃了。”

　　“吃了一個(gè)小面包也算？”

　　“夠了?！?p>　　“這樣啊……”

　　林謹(jǐn)言沉默兩秒，起身離開了教室。

　　方棠停下寫字的動(dòng)作，瞥了眼他離開的方向，心里有些奇怪。

　　這個(gè)人，似乎比記憶中那個(gè)不起眼的差生開朗了許多。

　　笑起來(lái)挺好看的……

　　她靜靜思索片刻，隨即有些好笑地拍了拍自己的腦袋，將注意力轉(zhuǎn)回到習(xí)題上。

　　大約五分鐘之后，林謹(jǐn)言跑回了教室。

　　他側(cè)身靠坐下來(lái)，將手里的一盒奧利奧餅干放在桌上，推到女生的手邊。

　　“給你。”

　　“干什么？”方棠一臉疑惑地看著他。

　　“換你的課堂筆記使用權(quán)?！绷种?jǐn)言微笑道。

　　“這個(gè)……要筆記的話直接跟我說(shuō)就行了，不用換?！狈教挠謱灨赏屏嘶厝?，翻動(dòng)桌上的書堆，“你想要哪一科的？”

　　“全部?！绷种?jǐn)言指了指自己桌面的一角，“你可以把課堂筆記都放在這里，方便我們兩個(gè)隨時(shí)取用，也不會(huì)影響到你平時(shí)的做題和復(fù)習(xí)?！?p>　　“唔……可以?！狈教南肓讼耄杏X(jué)沒(méi)什么問(wèn)題，便從書堆中找出幾本課堂筆記，將其放在對(duì)方指定的位置，遲疑兩秒后，又問(wèn)，“我有些筆記是直接記在課本上的……那些要怎么辦？”

　　“暫時(shí)不用動(dòng)，到時(shí)候我想復(fù)習(xí)的時(shí)候再跟你要，會(huì)盡量少麻煩你。”

　　“好?！?p>　　簡(jiǎn)單交流完畢，兩人再次陷入沉默。

　　林謹(jǐn)言看了眼桌上的奧利奧餅干，伸手拆開外包裝，拿起一塊放進(jìn)嘴里。

　　輕輕咀嚼兩下，甜得發(fā)膩的味道，讓他忍不住拿出課桌兜里的水灌了一小口。

　　這東西就不適合一口吃。

　　就著水咽下餅干后，他遲疑片刻，又將桌上那盒餅干推到了方棠的那一側(cè)。

　　“一起吃吧?！?p>　　方棠認(rèn)真做著題，頭也不轉(zhuǎn)：“真的不用?！?p>　　“做題對(duì)身體能量的消耗很大，你中午只吃了一個(gè)小面包，肯定沒(méi)法堅(jiān)持一下午的時(shí)間……這樣的話，你不吃午飯節(jié)省下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間，最后還是會(huì)浪費(fèi)在身體能量不足導(dǎo)致的注意力不集中上，最后可能還會(huì)得不償失?！?p>　　林謹(jǐn)言認(rèn)真說(shuō)道，“你借我課堂筆記，我請(qǐng)你吃幾塊餅干，算是很合理的一種交換，根本不需要有什么心理負(fù)擔(dān)?！?p>　　方棠做題的動(dòng)作微微一頓，隨即繼續(xù)動(dòng)筆，沒(méi)有回話。

　　“而且我這樣放著，你一直不吃，我也挺尷尬的啊?！绷种?jǐn)言壓低聲音說(shuō)了一句，隨后歪頭趴在課桌上，開始午休。

　　方棠偷偷瞅了他一眼，發(fā)現(xiàn)他是把腦袋轉(zhuǎn)向了走道那邊，根本不會(huì)察覺(jué)到自己這邊的情況。

　　‘覺(jué)得尷尬就收回去啊……’

　　她瞥了眼桌上的餅干盒子，忍不住舔了舔嘴唇。

　　肚子好像有點(diǎn)餓了……

　　她咽了口唾沫，強(qiáng)行將注意力移到習(xí)題上。

　　動(dòng)手寫了兩個(gè)字，思緒又亂成一團(tuán)。

　　剛剛對(duì)方說(shuō)的話……似乎挺有道理的。

　　這是平等互換……

　　自己吃一兩塊，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧？

　　她輕呼一口氣，前后看了兩眼，見(jiàn)無(wú)人關(guān)注，便不動(dòng)聲色地伸出小手，從包裝盒里取出一塊餅干，快速且悄無(wú)聲息地塞進(jìn)嘴里。

　　為了避免發(fā)出太大動(dòng)靜，她還緊緊閉上嘴，放慢了咀嚼的速度。

　　腮幫子鼓鼓的，像一只進(jìn)食的小松鼠。

　　不出片刻，她就咽下了餅干，順便喝了口水。

　　很甜，不過(guò)還是挺香的。

　　她拿起筆，準(zhǔn)備繼續(xù)做題。

　　下一秒，她的目光卻不由自主地再次轉(zhuǎn)到了餅干盒上。

　　再多吃兩塊，應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧？