一月前的歡笑與愜意仿佛就在昨日。
不知不覺已是高考這天。
陽光微暖并不燥熱，清風(fēng)從人們身邊路過，也是那么的溫柔。
與之相對的，是考生和家長心中的那份緊張。
在這溫度適宜的環(huán)境中，他們的額上竟冒出了汗珠。
但大家都沒有心情去理會，任由它肆意的冒出滴落。
為保證考場秩序與考試公平，家長一律不得入內(nèi)，只能面帶擔(dān)憂的站在校門口等待結(jié)果。
考生們則先是集中大會堂，聽校長講考試注意事項(xiàng)，再按照幾個監(jiān)考老師手上的名單分組，跟著各自的監(jiān)考老師前往考場。
因著高考的重要性，高一高二在高考前一天就開始放假，一共休息三天。
高考前一天、高考當(dāng)天和高考后的第二天。
膠囊是高考里起不可或缺的作用，為防止作弊行為發(fā)生，監(jiān)考老師在高考前一天和高考考前一小時會對膠囊進(jìn)行檢查。
查看膠囊運(yùn)行是否良好，膠囊里有沒有出現(xiàn)一些違規(guī)物品。
一個考場有兩個監(jiān)考老師，其中被選作考場的膠囊室四個角都安上了監(jiān)控，正中央還有個“統(tǒng)領(lǐng)全局”的360°無死角攝像裝置，要想在他們眼皮子底下搞小動作，那是想都別想。
蘇清和他們班是一班，站在禮堂最左側(cè)的位置。
隊伍排列順序根據(jù)上一次摸底考的排名來，第一不出意外，依舊是蘇清和。
她站在最前頭，面色淡然的聽臺上監(jiān)考老師的點(diǎn)名。
比起她的沉穩(wěn)冷靜，其他人雖然面上的表情看起來很正常，但實(shí)際不少人心中已經(jīng)過多波土撥鼠叫了。
現(xiàn)在只是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
為了不讓自己發(fā)慌導(dǎo)致心態(tài)不穩(wěn)，影響了考試。
臺上幾個監(jiān)考老師輪番站到演講臺前報名字和考號，班級隊伍肉眼可見的縮短。
沒被報到名字的同學(xué)站在原地強(qiáng)忍緊張和激動，眼睛幾乎一眨不眨的看著正在報名字的老師。
而被報到名字同學(xué)，走上前時，就由同考場的另一個監(jiān)考老師管理，讓他們站在她/他的身后稍等片刻。
等名單上的人報完，全部集齊后，兩個監(jiān)考老師一前一后，帶著考生去往考場。
不算遠(yuǎn)的路程，走過千百遍的路，今天走的這次似乎格外的不同。
不急不緩的風(fēng)伴著沉默的眾人前行。
路旁的綠樹飄落了幾片葉子，葉子悠旋了一圈，輕飄飄的落在他們走的這條道上。
沒人去注意，即使平時喜歡邊走邊看風(fēng)景的陳楠，此時也沒有看風(fēng)景的心情，內(nèi)心莫名壓抑。
這個考場中只有一個是與他同班的，其余的三四十人都是其他九個班的人。
其他考場同班的都有五六個，他這考場是最少的，只有他和他們班排中下游的一男生。
這樣使他更緊張了。
考場到了，沒有時間給他多想，在監(jiān)考老師宣讀考場紀(jì)律和介紹考試一些內(nèi)容的時候，他抓緊時間迅速調(diào)整心態(tài)。
老師說的話被他記入腦中，調(diào)整狀態(tài)與聽規(guī)則兩不耽誤。
……
“考號201807070001，蘇清和出列?！?p> 臺上老師報完蘇清和，頓了頓，繼續(xù)報下一個人。
面上嚴(yán)肅冷峻的表情出現(xiàn)些許的裂痕，但任課多年，見識的也不少，在旁人沒察覺出異樣前就恢復(fù)過來，淡定的報下一名考生。
蘇清和快步朝前，向沖她招手的老師面前的隊伍走去。
在她后邊，老師又報了幾個二班，三班的人，整個隊伍就集結(jié)完畢了。
整個隊伍四十人，她們班就她一個，其他人雖然大多認(rèn)識，但都只是點(diǎn)頭之交，交情不深。
在副本里要不要與人合作……
她想是不必了，把后背交給不熟的人，她還沒那么心大。
除了林筱曉，她并沒有組過其他人。
沒那必要。
為了組個隊還要重新認(rèn)識個人，太麻煩，還不如獨(dú)自一人來的自在。
隊伍分為兩列，最前頭和最末端兩名監(jiān)考老師站著。
湛藍(lán)的天空不見多少云彩，鳥雀的啼鳴聲并不刺耳，清脆的叫聲聽起來活力滿滿，一派生機(jī)勃勃的樣子。
到了考場，眾人按照順序依次上前，站在貼有自己考號和名字的膠囊旁，眼神凝視著前方。
監(jiān)考蘇清和等人的老師，為一男一女，年齡近約三十五六，穿著整齊，面色沉著而肅然。
男老師為眾人講解規(guī)章制度的同時，女老師下來檢查各人的準(zhǔn)考證是否準(zhǔn)確無誤。
規(guī)章制度很簡單，
考前保持安靜，等待考試鈴聲響起后，統(tǒng)一進(jìn)入副本。
接受校方的副本分享，進(jìn)入考試副本，按副本完成的評價進(jìn)行排名。
具有多個分類排名和一個總排名。
考試副本難度都差不多，有差的只是參考的副本類型。
看似對某些偏科的同學(xué)很不公平，可高考篩的就是絕大部分人，只有少部分“全能”學(xué)生才可以升入頂尖的高等學(xué)府。
其他學(xué)生分為幾類。
一是進(jìn)入普通大學(xué)的副本專業(yè)。
雖然師資力量和教學(xué)水平比不上頂尖的那幾所專攻副本的大學(xué)，但比沒有副本專業(yè)學(xué)府強(qiáng)不少。
招收分?jǐn)?shù)與名校學(xué)府錄取分?jǐn)?shù)線僅差幾分的學(xué)生。
第三檔就是沒有副本專業(yè)的名校。
下一檔，第四檔進(jìn)入普通大學(xué)，師資力量等方面稍弱，未來不是進(jìn)入副本拼搏，就是在中低層工作。
還有的就是落榜的學(xué)生。
要不明年重考，要不提前進(jìn)入社會，嘗盡人間冷暖，要不就進(jìn)入副本，完成任務(wù)提升自己，通過副本逆襲。
這個世界的不公平很多，
比如強(qiáng)者享樂，弱者挨餓，上流社會紙醉金迷，基層人們拼死拼活只能勉強(qiáng)混個溫飽。
但又是公平的。
只要你敢拼，有能力，有機(jī)遇，就能躋身而上，發(fā)家致富，經(jīng)濟(jì)自由不是問題。
像是蘇清和原生世界，那的經(jīng)濟(jì)階層基本固定，底層人民想要發(fā)家致富很難。
不是依托家境向上提升或是保證家產(chǎn)不變，就是拼命努力，抓住一切機(jī)會，不斷的向上爬。
這個擁有“副本系統(tǒng)”的世界對于人們來說十分公平，只要你敢拼命，或者你有能力，都能后來居上實(shí)現(xiàn)暴富。
晨漣
感謝小可愛的收藏和推薦～ 多留言，多互動～