第六十二章 貧困大山的孩子們.....

　　李順很有默契的選擇跟張林一起完成任務(wù)，反倒是潘文等四人沒有組隊(duì)。

　　于是一場搶位大戰(zhàn)率先展開，李順和張林很有默契額選擇最左邊的豎線。

　　結(jié)果被白南橫插一腳，因?yàn)榘啄线x擇的是中間第三道線。

　　美食大PK玩了整整四個小時，潘文最后以微弱優(yōu)勢獲得勝利。

　　本來羅瑞是有絕對時間優(yōu)勢可以獲勝，但是不知道為什么到了他這里的時候，他就慢悠悠的逛著，吃自己想吃的小吃，并沒有顧忌任務(wù)。

　　在羅瑞眼里，吃得好可比完成任務(wù)更重要，當(dāng)然他選擇邀請黃毛等跟拍的相關(guān)工作人員一起吃。

　　陳穩(wěn)透過監(jiān)視器看到這一幕畫面的時候，整個人都傻掉。

　　雖然說羅老師你沒有勝負(fù)欲，但是你這也太佛系了點(diǎn)吧。

　　反倒是夏悅和趙明旭覺得羅瑞老師這種風(fēng)格很好，很適合綜藝節(jié)目。

　　晚上正常采訪時間，因?yàn)闈u漸的跟工作人員熟悉起來，潘文等人再做采訪的時候已經(jīng)沒有最開始的那份拘謹(jǐn)。

　　明天最后一天的任務(wù)是去山區(qū)支教，后天則是真正的不跟拍單純的大家四處游玩一下的日程。

　　陳穩(wěn)等人已經(jīng)在房間里面悄悄的謀劃著該如何給山區(qū)的孩子們一點(diǎn)小驚喜。

　　秦風(fēng)等人早已經(jīng)買好書包，課本，零食，衣服，還有現(xiàn)金。

　　本身按照潘文的意思是打算把學(xué)校重新翻修一下，然后再建設(shè)兩間電腦室和音樂室。

　　結(jié)果校長告訴他們政府已經(jīng)撥款，現(xiàn)在正在走流程過程，下個月到賬之后，學(xué)校就可以重新翻修，已經(jīng)不用欄目組再額外出資。

　　用校長的話來說：

　　你們能夠過來跟孩子們互動一下，已經(jīng)是他們幾輩子修來的福氣。

　　校長當(dāng)年也是第一批大學(xué)生，當(dāng)初為了支援家鄉(xiāng)建設(shè)，選擇回到這里支教。

　　教學(xué)三十三年，校長可以說把他的一生都貢獻(xiàn)到這里。

　　校長也是在這個學(xué)校結(jié)婚生子，他的兩個孩子都考上名牌大學(xué)，現(xiàn)在也是精英階層。

　　孩子們一直要接他去城市里面養(yǎng)老享福，但是他放心不下學(xué)校，更放心不下這里的孩子們。

　　還有一年半他就要退休，他想站好最后一班崗。

　　讓他沒想到的是潘文這種世界級的大師竟然會來到他們學(xué)校，而且還要跟孩子們互動。

　　除了潘文，還有其他各行各業(yè)的前輩們也會一起過來，校長很激動也很開心。

　　校長很希望能夠通過這次的互動教學(xué)體驗(yàn)讓孩子們有所學(xué)，有所得。

　　當(dāng)體晚上陳穩(wěn)盤點(diǎn)完所有第二天要給孩子們的物資之后跟所有人開統(tǒng)籌會。

　　“我希望明天所有工作人員你們都能夠心態(tài)平和，不要出現(xiàn)任何的嫌棄或者鄙視心態(tài)，因?yàn)楹芸赡苣銈儫o意識的一個表情或者一個舉動會讓這些孩子們留下心理陰影。”

　　陳穩(wěn)曾經(jīng)在大學(xué)期間進(jìn)行過支教，知道這些孩子們都很單純。

　　正是因?yàn)檫^于單純，反而一些無意識的小舉動就會讓這些敏感的孩子們內(nèi)心受挫。

　　當(dāng)天晚上陳穩(wěn)學(xué)習(xí)課程之后，再次有了意外收獲。

　　二級精神丹兩顆，一級記憶丹一顆！

　　精神丹？

　　陳穩(wěn)沒想到還有這種，難道吃了之后就能精神力大增成為天才少年？

　　畢竟經(jīng)過大力丸的驗(yàn)證之后，現(xiàn)在陳穩(wěn)對于系統(tǒng)獎勵的丹藥有著莫名的自信。

　　“精神丹對于精神失?；蛘呔袼ト跽哂兄嫘??！?p>　　系統(tǒng)友善的解釋說明道。

　　哎喲，那意思不是就是黃毛的岳母有救了嗎？

　　這還真是剛口渴就有水送上門，剛想睡覺就有人送枕頭過來。

　　只是按照藥效來看，應(yīng)該一顆就足夠，多出來的一顆就只能先保存著。

　　畢竟這年頭，陳穩(wěn)身邊也沒有什么精神失?；蛘呔袼ト醯娜?。

　　因?yàn)橐ヒ姾⒆?，這次的六位爺爺沒有暗自較勁而是很認(rèn)真的在準(zhǔn)備著禮物。

　　到了學(xué)?，F(xiàn)場之后，陳穩(wěn)雖然已經(jīng)之前大學(xué)實(shí)習(xí)時候見識過貧困山區(qū)孩子們的窮困潦倒的狀態(tài)。

　　但是現(xiàn)在孩子們所呈現(xiàn)的狀態(tài)還是大大出乎他的意料。

　　在場的一百多個孩子里面沒有一個孩子的衣服是完整的，都是補(bǔ)丁疊著補(bǔ)丁，還有很多明顯衣服不合身，或者偏大或者偏小。

　　一個個面黃肌瘦，典型營養(yǎng)不良的狀態(tài)。

　　至于教室，那更是慘不忍睹，坑坑洼洼的泥土地面，斑駁的泛黃色墻面，還有在地上一直在接漏水房頂?shù)蜗聛硭拇膳琛?p>　　經(jīng)校長介紹，現(xiàn)在這個學(xué)校的老師只有三個人，一個是他，教全年級的數(shù)學(xué)和語文，一個是他老婆教英語和自然，還有一個老師則是體育老師。

　　一百多個孩子從一年級到五年級都有，所以三個老師要負(fù)責(zé)全年級的課程。

　　每年到了寒暑假，都會有大學(xué)生來做志愿者。

　　只是這些大學(xué)生每年只服務(wù)幾個月，對于孩子們的學(xué)習(xí)成長沒有實(shí)質(zhì)性的作用。

　　校長也曾挽留過眾人，但是這里的條件太苦了。

　　原本按照計(jì)劃，校長的孩子每年都會寄回來錢用來改善老兩口的生活。

　　結(jié)果是校長把這些錢都拿給孩子吃飯用了。

　　一百多個孩子，基本上百分之九十都是屬于無保戶的貧困家庭，平均一家年收入不會超過五百。

　　吃飯都是一個問題，更別說上學(xué)。

　　要不是校長保證學(xué)校管吃管住的話，很多家長是不會愿意把孩子送過來上學(xué)。

　　畢竟孩子在家也算是一個勞動力，一般年齡偏大的孩子都會被強(qiáng)制留在家里充當(dāng)勞動力。

　　現(xiàn)在為數(shù)不多的大孩子都是校長一個一個親自做了無數(shù)家訪工作才留下來的。

　　整個學(xué)校有六棟房子，其中三棟是學(xué)生宿舍，還有三棟則是教室。

　　因?yàn)榻淌矣邢?，低年級的一二年級都混合在一個教室，三四五年級一個教室。

　　另外一個教室則是堆放著體育課學(xué)習(xí)用到的一些體育器械，這些都是過往的愛心人士捐贈。

　　本來之前是有愛心人士捐贈電腦，但是因?yàn)檫@里沒有網(wǎng)絡(luò)，所以后來就變賣電腦，換成籃球。

　　整體參觀下來之后，潘文率先帶頭說要看看孩子們吃的是什么。

　　雖然校長已經(jīng)盡量保證每頓餐食里面添加肉料，但是架不住一百多個孩子，他每個月的工資和孩子寄過來的生活費(fèi)全部補(bǔ)貼進(jìn)去也是勉強(qiáng)能夠維持。

　　更多時候孩子們吃的就是土豆，白菜，白蘿卜等便宜又還算有點(diǎn)營養(yǎng)的菜品。

　　“老姚，你在這里做了多久了？”

　　率先因?yàn)楹⒆觽兏F苦的學(xué)習(xí)環(huán)境落淚的潘文拉著姚校長的手有些哽咽的問道。