278.閃光少女
雖說(shuō)是左向明先動(dòng)了愛(ài)才之心，然后才有了分配名額讓蘇謹(jǐn)言免試保研的事兒，但作為學(xué)生，蘇謹(jǐn)言覺(jué)得自己還是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)。
所以，在做出選擇后的第二天，蘇謹(jǐn)言便再一次來(lái)到了學(xué)校里，請(qǐng)系主任趙坤幫忙引薦，跟即將成為自己導(dǎo)師的左向明左老師先見(jiàn)了一面。
見(jiàn)面的過(guò)程就不詳細(xì)贅述了，總之，在這一次的面對(duì)面交談中，蘇謹(jǐn)言終于搞明白了自己為什么會(huì)得到左向明的青睞，天降洪福的落下這么大一份好處。
一切，還要從他去年回來(lái)辦理復(fù)學(xué)手續(xù)那會(huì)兒說(shuō)起。
那一天，通過(guò)了趙坤的面試，忙著從包里掏申請(qǐng)書讓他幫忙簽字的時(shí)候，不小心把記錄曲子的小本本給暴露了，讓趙坤發(fā)現(xiàn)了他臨時(shí)記錄在本子上的幾首曲子。
雖然趙坤只看到了一首非常簡(jiǎn)單的《小星星》，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏在幾頁(yè)之后的《天空之城》，但是，他還是升起了不小的興趣，并對(duì)蘇謹(jǐn)言提出了‘把歌曲完善一下，讓自己聽(tīng)一聽(tīng)’的要求。
從那時(shí)起，趙坤便對(duì)蘇謹(jǐn)言留下了深刻的印象。
再加上后面蘇謹(jǐn)言老是請(qǐng)假，步調(diào)與其他學(xué)生截然不同……不知不覺(jué)中，蘇謹(jǐn)言在系主任趙坤那兒掛上了號(hào)，成了他眼中的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
再往后，蘇謹(jǐn)言‘創(chuàng)作’出來(lái)的那些歌曲，理所當(dāng)然的也進(jìn)入了趙坤的視線范圍。
不止一兩首，而是多達(dá)十幾首。眼看著蘇謹(jǐn)言創(chuàng)作出來(lái)的歌曲取得了這么好的成績(jī)，系主任趙坤得出了一個(gè)結(jié)論——這小子是個(gè)非常有潛力的創(chuàng)作型人才，很適合去作曲系那邊進(jìn)行深造。
就這樣，懷著培養(yǎng)蘇謹(jǐn)言的念頭，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，趙坤把他介紹給了自己的朋友，也就是在作曲系那邊授課的碩導(dǎo)左向明老師。
恰恰就在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，蘇謹(jǐn)言幫申小慧制作出了《聽(tīng)?！愤@首歌。
對(duì)《舞娘》那樣的勁歌熱曲無(wú)感，也不是很喜歡《白鴿》、《雨一直下》、《下沙》等歌曲，但這一首《聽(tīng)?！?，卻是恰好撓中了左向明的癢點(diǎn)。
就像壓在天平上，破壞平衡的最后一根稻草似的。因?yàn)椤堵?tīng)?！愤@首被天后演唱出來(lái)的經(jīng)典好歌，左向明終于動(dòng)了‘收這孩子當(dāng)學(xué)生’的念頭。
此時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)捋一捋事情的來(lái)龍去脈。不夸張的說(shuō)，這件事之所以能成，至少有六七成的功勞要?dú)w于系主任趙坤，若不是他在中間牽線搭橋，或許左向明根本不知道還有蘇謹(jǐn)言這么個(gè)人。
這可不是胡說(shuō)。
看看左向明都創(chuàng)作了哪些作品就知道了。
《大河協(xié)奏曲》、《今宵夜未眠》都是交響樂(lè)曲，《晨鐘暮鼓》則是民樂(lè)合奏曲子，除此之外，他創(chuàng)作的其他作品，也大多都屬于這兩類。
滿打滿算，僅僅只有那么三五首可以算是流行歌曲。偏偏那幾首的性質(zhì)都挺特別——亞運(yùn)會(huì)、地震賑災(zāi)活動(dòng)、新千年的春晚、最高檢牽頭制作的反貪劇主題曲……有一首算一首，全都是因?yàn)榻拥搅松霞?jí)指派或委托的任務(wù)，然后才創(chuàng)作出來(lái)的。實(shí)話實(shí)說(shuō)，并不是他本人創(chuàng)作欲望主導(dǎo)下的產(chǎn)物。
只對(duì)《聽(tīng)?！方o予了好評(píng)，對(duì)《舞娘》等同樣走紅取得了好成績(jī)的歌曲不感興趣，也是左向明不太關(guān)心流行音樂(lè)的例證之一。
所以說(shuō)，‘沒(méi)有趙坤牽線搭橋，左向明不一定知道蘇謹(jǐn)言這么個(gè)人’的說(shuō)法真的不是瞎說(shuō)的。
……………
“事情就是這么回事了，要不是有系主任在中間幫我介紹，我還真不一定能拿到這個(gè)名額。”
為一臉好奇的張怡倩和劉子安解說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，蘇謹(jǐn)言眼中閃動(dòng)著感激，有些為難的撓了撓頭：“說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)想到會(huì)承下這么大一份恩情。再加上事情來(lái)的太突然，搞得我腦子有點(diǎn)亂……唉，這都好幾天了，我還沒(méi)想到該怎么回報(bào)他?！?p> “想不到就先放一放吧?！迸呐牡艿艿募绨?，蘇常英寬慰道：“反正那個(gè)趙老師一直都在學(xué)校里，又不是馬上就要退休了。今后的日子還長(zhǎng)著呢，說(shuō)不定哪天就會(huì)遇到一個(gè)好機(jī)會(huì)呢？”
“可以捐錢捐東西啊?！被蛟S是跟著姐弟倆做了兩回公益的緣故，張怡倩突然提議道：“要是我的話，我就買一大堆書，捐給學(xué)校的圖書館。”
“我們學(xué)校是教音樂(lè)的。一般的圖書捐了也沒(méi)人看，夠?qū)I(yè)的，外頭的書店里不一定有賣的，即便有，也肯定不如我們學(xué)校圖書館里的那些全面?！碧K謹(jǐn)言搖了搖頭：“這個(gè)點(diǎn)子我也想到了，不實(shí)用啊?！?p> “我有個(gè)主意?！眲⒆影惨蔡崃藗€(gè)建議：“你現(xiàn)在既然定下來(lái)要讀研了，年前說(shuō)的‘三四月份之后要休息一段時(shí)間準(zhǔn)備畢業(yè)’的事情自然也不用再提了。既然這樣的話，你為什么不琢磨一下，在三四月份之后做一檔音樂(lè)類的綜藝節(jié)目呢？”
“對(duì)啊?！庇X(jué)得這個(gè)主意很不錯(cuò)，也是想要看蘇謹(jǐn)言做新節(jié)目，張怡倩一臉贊同的拍起了巴掌：“你是策劃兼導(dǎo)演，手里握著話語(yǔ)權(quán)。有這份便利，給你的同學(xué)們安排些演出的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直再容易不過(guò)了?！?p> “當(dāng)老師的，最大的心愿就是看到自己的學(xué)生們過(guò)得更好。要我是趙老師的話，一定很喜歡這份禮物?！碧K常英也點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)劉子安的建議表示了附和：“謹(jǐn)言，你腦子好，點(diǎn)子多，不妨往這條路上多琢磨琢磨?！?p> “音樂(lè)類的綜藝……哪有那么簡(jiǎn)單啊。”蘇謹(jǐn)言苦笑著搖了搖頭。
“很難么？”眨巴眨巴眼睛，張怡倩略顯呆萌的問(wèn)道。
參加綜藝節(jié)目的次數(shù)不多，更不了解幕后制作這一塊兒的事情……好吧，其實(shí)劉子安也跟她一樣，要不然，也不至于提出這樣的建議。
“一般來(lái)說(shuō)，音樂(lè)類的綜藝節(jié)目都是以歌手為主角。讓演奏者們擔(dān)任節(jié)目中的主角……普通觀眾就認(rèn)識(shí)歌手，給歌手伴奏的樂(lè)隊(duì)成員有誰(shuí)認(rèn)識(shí)??？以這幫陌生人為主角，拍出來(lái)的節(jié)目會(huì)有人看么？”
嘆了口氣，蘇謹(jǐn)言又?jǐn)[出了第二條理由：“而且，我們學(xué)校里那么多人呢。而一檔綜藝節(jié)目里，固定班底的人數(shù)往多了算也就七八個(gè)而已，再多些，就會(huì)顯得雜亂無(wú)章，分量也會(huì)太分散……你們想象一下，按照交響樂(lè)團(tuán)的人數(shù)往綜藝節(jié)目里塞人，固定班底的人數(shù)多達(dá)五六十個(gè)，會(huì)是個(gè)什么感覺(jué)？我敢說(shuō)，觀眾們肯定連誰(shuí)是誰(shuí)都搞不清楚?！?p> “……，好像是這么回事哈?！甭?tīng)完蘇謹(jǐn)言的解釋，劉子安也覺(jué)得自己的提議好像有點(diǎn)不靠譜。
劉子安自己沒(méi)覺(jué)得，但蘇常英卻是替她有些不甘心：“綜藝節(jié)目做不成的話，換成其他的行么？我是說(shuō)，弄個(gè)電視劇或者電影？”
“最簡(jiǎn)單也最合適的路子，其實(shí)是……”對(duì)話的過(guò)程中，蘇謹(jǐn)言一直沒(méi)有停止思考。回想起重生前在網(wǎng)上看過(guò)的那些視頻，他已然想到了一些好點(diǎn)子。比如組織快閃活動(dòng)、拍攝炫技的Cover視頻等等。
不過(guò)，在回答蘇常英的這句提問(wèn)時(shí)，蘇謹(jǐn)言突然又想起了另外一個(gè)作品。
“有了?！卑褯](méi)說(shuō)完的后半句話給咽了回去，蘇謹(jǐn)言抬頭看向姐姐，眼中露出了一道精光：“姐，你是我親姐，真有你的~！”
“嗯？”什么情況？你想到什么了？看著弟弟豎起來(lái)的大拇指，蘇常英有點(diǎn)懵逼。
“我以前想到過(guò)一個(gè)點(diǎn)子，就是沒(méi)寫出來(lái)?！碧K謹(jǐn)言笑著說(shuō)道：“現(xiàn)在回想起來(lái)，以那個(gè)點(diǎn)子為中心，添加一些內(nèi)容進(jìn)去，弄得豐滿一些，應(yīng)該能攢一個(gè)完整的劇本出來(lái)?！?p> “劇本？電視劇的還是電影的啊?！甭?tīng)到蘇謹(jǐn)言這么說(shuō)，三女都來(lái)了興致。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的協(xié)商后，馮國(guó)昌已經(jīng)接下了邀請(qǐng)，承諾會(huì)在《甄嬛傳》中擔(dān)任導(dǎo)演一職。雖說(shuō)還沒(méi)開(kāi)拍，也不知道這部戲制作結(jié)束播出后能得到多少收視率，但從馮國(guó)昌對(duì)劇本的評(píng)價(jià)中，蘇常英三人已經(jīng)再一次的確定了‘蘇謹(jǐn)言真的很會(huì)寫劇本’這件事。
而現(xiàn)在，蘇謹(jǐn)言要是把這個(gè)劇本也弄出來(lái)……就算質(zhì)量沒(méi)有《我是金三順》和《甄嬛傳》那么高，也一定低不到哪兒去。所以，站在工作室的立場(chǎng)上來(lái)看，這個(gè)劇本顯然又是一筆不小的財(cái)富。
也難怪三女會(huì)興奮起來(lái)，畢竟她們都是工作室的老板嘛。
“可以是青春校園電影，也可以做成偶像劇?！碧K謹(jǐn)言笑著說(shuō)道。
看到這里，應(yīng)該有不少人已經(jīng)想到了蘇謹(jǐn)言指的是哪一部戲。沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)被標(biāo)題拖了后腿，其實(shí)內(nèi)容還蠻好看的《閃光少女》。
劇中以再讀音樂(lè)學(xué)院學(xué)生為主角，講述了西方音樂(lè)與本土民樂(lè)間的沖突與融合……原版的劇情中有多少漏洞，演員們的演技好不好，暫且不做討論，單論這一個(gè)主題。毫無(wú)疑問(wèn)，它非常適合用來(lái)推廣和宣傳音樂(lè)學(xué)院，契合度堪稱完美。