276.啥？保研？
“老高，在學(xué)校么？”
“在呢。你小子什么時(shí)候回來(lái)?。繄?bào)到的事兒給你拖了好幾天了都，你這是不打算報(bào)名了？畢業(yè)證不要了？”
“沒(méi)有沒(méi)有，我這不是有工作，脫不開(kāi)身嘛。”
“切，每次都是這一句。行了行了，這兩天要是有空，趕緊先過(guò)來(lái)一趟把手續(xù)辦了。我可跟你說(shuō)清楚了，這事兒要是不趕緊辦好，后邊你再想請(qǐng)假可不好弄。”
“這就來(lái)這就來(lái)，你看我這不是在給你打電話么？老高，我現(xiàn)在就去學(xué)校，你等我一會(huì)兒，二十分鐘我就到了?！?p> “二十分鐘？你看你挑的這個(gè)點(diǎn)兒?！?p> “我懂我懂。中午我請(qǐng)，小二樓走起，OK？”
“這還差不多。行了，還有別的事兒沒(méi)？沒(méi)事我掛了，趕著上廁所吶?！?p> 去年那是退伍返校，需要辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，所以蘇謹(jǐn)言才會(huì)去找系主任。
今年這會(huì)兒，只是普通的晚了幾天報(bào)道而已，事情不算大，自然就用不著興師動(dòng)眾，去找系主任趙坤辦理手續(xù)了。
蘇謹(jǐn)言打電話聯(lián)系的這一位，是去年九月份開(kāi)學(xué)后，代替前任接手負(fù)責(zé)管理他們班的新輔導(dǎo)員，此人大名高裕源。因?yàn)槊种械脑Ｔ炊忠敉凇髨A’，人也長(zhǎng)得挺帥氣，所以學(xué)校里有不少小女生都管他叫‘奶茶哥’。
在男生們這邊，有不少人都很羨慕他。
心里懷著艷羨之情，當(dāng)然不會(huì)幫著宣揚(yáng)‘奶茶哥’這個(gè)名號(hào)。加上這個(gè)外號(hào)稍稍有些娘氣，喊不出口，于是，不知道是誰(shuí)帶頭，大家伙兒都管高裕源為老高。
輔導(dǎo)員嘛，大多是由剛畢業(yè)的留校生擔(dān)任，老高也不例外。
不同的是，老高是研究生畢業(yè)，留校的同時(shí)準(zhǔn)備考博——正是因?yàn)樵诳佳羞@件事上有經(jīng)驗(yàn)，以及念研究生的這兩三年里一直都是半工半讀過(guò)來(lái)的，對(duì)畢業(yè)就職方面的一些問(wèn)題也能給出些建議，所以，老高才會(huì)被拍來(lái)接手大四生。
要知道，一般的本科應(yīng)屆生選擇留校擔(dān)任輔導(dǎo)員的話，往往會(huì)被派去帶剛?cè)雽W(xué)的大一新生。畢竟大一新生好忽悠，年紀(jì)也要比應(yīng)屆畢業(yè)生小個(gè)好幾歲，在他們面前，由畢業(yè)生轉(zhuǎn)職而來(lái)的輔導(dǎo)員們更容易豎立起權(quán)威。
既然說(shuō)到了年齡差……
蘇謹(jǐn)言與老高是同年的。
不僅歲數(shù)一樣，兩人考進(jìn)首音的年份也是一樣的。
再加上一條‘帶班輔導(dǎo)員，優(yōu)先選擇同一專業(yè)的畢業(yè)生’，也就是說(shuō)，已經(jīng)從作曲系管弦樂(lè)法專業(yè)畢業(yè)的高裕源，與就讀于管弦樂(lè)系蘇謹(jǐn)言，其實(shí)是曾經(jīng)坐在同一個(gè)課堂里聽(tīng)過(guò)課的同班同學(xué)。
這就解釋了為什么兩人通電話時(shí)會(huì)那么隨意……不是因?yàn)楦咴Ｔ唇尤屋o導(dǎo)員一職后，蘇謹(jǐn)言特意跟他他搞好了關(guān)系。想想也知道，以蘇謹(jǐn)言去年下半年的忙碌勁兒，他哪有那個(gè)時(shí)間和精力。歸根究底，都是因?yàn)閮扇嗽?jīng)一塊兒上了三年學(xué)，是早已相熟的老同學(xué)老朋友。
“老高，下來(lái)吧，我快到了?！卑衍?chē)停在外邊，蘇謹(jǐn)言步行走進(jìn)了校園，快到辦公樓下面時(shí)，他又給高裕源打了通電話。
“來(lái)了，等我半分鐘。”
說(shuō)是半分鐘，其實(shí)也就十幾秒。接電話時(shí)，高裕源人已經(jīng)到了一樓。
“你小子?！币?jiàn)到蘇謹(jǐn)言，高裕源上來(lái)先給了他一拳：“因?yàn)槟愕氖聝?，我這兩天接了不下十個(gè)電話了。沒(méi)說(shuō)的，今天一定要好好的吃你一頓，讓你出回血才行。”
“至于么，我又不是什么大人物?！毙ξ氖芰艘蝗K謹(jǐn)言搭著高裕源的肩膀：“走吧，小二樓吃小炒去，我請(qǐng)就我請(qǐng)?！?p> 順著蘇謹(jǐn)言的力道邁開(kāi)腳步，一邊朝著校園內(nèi)最受學(xué)生們歡迎的那個(gè)‘高級(jí)’餐廳的方向走去，高裕源一邊說(shuō)道：“是夸張了點(diǎn)兒，不過(guò)，有事兒找你也是真的?！?p> “嗯？真有事？”
“還能騙你不成?！备咴Ｔ捶词种噶酥干砗蟮霓k公樓：“我剛剛才從系主任老趙那兒出來(lái)，他還提醒我，讓我別忘了問(wèn)你呢?！?p> 事情竟然還牽扯到了管弦樂(lè)系的系主任趙坤？蘇謹(jǐn)言這下是真的有點(diǎn)好奇了。
“到底什么事??？”
“保研啊?！闭f(shuō)完這三個(gè)字，高裕源不自覺(jué)的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，無(wú)比艷羨的說(shuō)道：“當(dāng)年我考研的時(shí)候，都快跟老師跪下了。你倒好，不用自己開(kāi)口，老趙就上趕著給你安排上了?！?p> “等一下等一下，你說(shuō)什么？保研？？”后面那幾句完全沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，蘇謹(jǐn)言的耳朵里光聽(tīng)到了最前面的‘保研’二字：“什么情況？我怎么一點(diǎn)兒消息都沒(méi)聽(tīng)到？”
“沒(méi)聽(tīng)到不是很正常么？”越說(shuō)越羨慕，高裕源忍不住抬起手肘，懟了一下蘇謹(jǐn)言的腰眼：“先讓我這個(gè)當(dāng)輔導(dǎo)員的給你說(shuō)一聲，打個(gè)前站。人家老趙是系主任，哪有一上來(lái)就讓他出面的道理?！?p> 流程什么的不重要，從高裕源的回應(yīng)中確定了真有這么回事，蘇謹(jǐn)言已然陷入到了思考之中。
為什么呢？保研這樣的好事，怎么會(huì)突然落到自己頭上來(lái)呢？而且，按照常理來(lái)說(shuō)，不是應(yīng)該先由學(xué)生提出‘要考研’的意愿，然后，學(xué)校里再在這群志愿生中挑選品學(xué)兼優(yōu)的少數(shù)人，給他們安排保研名額么？自己明明沒(méi)說(shuō)要考研，甚至都沒(méi)想過(guò)，這是怎么回事？
“老高，這件事你了解多少？我是說(shuō)，這么好的事兒，怎么突然落到我頭上來(lái)了？”回過(guò)神來(lái)，蘇謹(jǐn)言趕緊詢問(wèn)道。
“我哪兒知道啊。”高裕源搖了搖頭：“反正消息轉(zhuǎn)告給你了。真想知道里邊到底是怎么回事，你自己去問(wèn)老趙唄?！?p> “是咱們系主任安排的？”蘇謹(jǐn)言再一次確認(rèn)道。
“不知道，不過(guò)我聽(tīng)老趙的意思，好像是其他人提議的?！?p> 越聊越好奇，蘇謹(jǐn)言實(shí)在沒(méi)忍住，停下腳步說(shuō)了句：“要不現(xiàn)在就去問(wèn)問(wèn)。正好這會(huì)兒是午休時(shí)間……”
“下午再說(shuō)吧?！弊ё×颂K謹(jǐn)言，高裕源哭笑不得的說(shuō)道：“你不怕餓著是你的事兒，當(dāng)人家老趙也跟你一樣能扛??？再說(shuō)了，不是說(shuō)好了請(qǐng)我吃大餐么，你這是想要逃單不成？”
“呃~?！豹q豫了片刻，蘇謹(jǐn)言只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
表面上看起來(lái)，似乎把這件事情暫時(shí)放到了一邊，可在蘇謹(jǐn)言心里，還是沒(méi)少琢磨。
話說(shuō)回來(lái)，為什么會(huì)有一個(gè)保研名額突然落到他的頭上呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗@一年來(lái)‘創(chuàng)作’了不少好作品，不僅勾起了作曲系作曲專業(yè)的某位研究生導(dǎo)師的愛(ài)才之心，還牽動(dòng)了學(xué)校里幾位主抓行政工作的高管的心，讓他們萌生了‘把這個(gè)學(xué)生多留幾年，說(shuō)不定學(xué)?？梢愿嗖潼c(diǎn)光’的念頭。
相對(duì)而言，后面一條理由占據(jù)的比重還要更大一些。
沒(méi)錯(cuò)，把蘇謹(jǐn)言多留兩年，多蹭點(diǎn)兒光，才是學(xué)校給他安排這個(gè)名額的關(guān)鍵理由。
別以為名字里帶著‘首都’兩個(gè)字，就一定會(huì)把架子端的高高的，絕不會(huì)干出蹭熱度借光的事兒來(lái)。
現(xiàn)在這年頭，講究的是雙向選擇。在學(xué)校挑生源的同時(shí)，高考生們也會(huì)挑選更對(duì)自己口味的學(xué)校。
首都音樂(lè)學(xué)院，名聲雖大，但卻不是雷打不動(dòng)的業(yè)內(nèi)第一名。要知道，同樣是在上京地界，還有一個(gè)國(guó)立音樂(lè)學(xué)院與它一爭(zhēng)高低。
這么說(shuō)吧，如果把蘇謹(jǐn)言就讀的首都音樂(lè)學(xué)院比喻成另一個(gè)世界里的‘央音’，那么，國(guó)立音樂(lè)學(xué)院就相當(dāng)于另一個(gè)世界里國(guó)音與上音的結(jié)合體——論樂(lè)器演奏，培養(yǎng)音樂(lè)演奏家的本事，是首都音樂(lè)學(xué)院占了上風(fēng)。但要說(shuō)培養(yǎng)擅長(zhǎng)本土民族唱法或西方美聲唱法的歌唱家，卻是國(guó)立音樂(lè)學(xué)院更勝一籌。
這還只是上京地界。
把范圍擴(kuò)大到國(guó)內(nèi)，魔都、川省、鄂省、粵省等地都有實(shí)力強(qiáng)大的國(guó)家級(jí)音樂(lè)專業(yè)學(xué)校。論綜合性實(shí)力，它們僅僅只比首都音樂(lè)學(xué)院和國(guó)立音樂(lè)學(xué)院稍微差了那么一丟丟，在某些單項(xiàng)專業(yè)上，甚至還要高于這兩家。
若是擴(kuò)大到世界范圍內(nèi)……
總之一句話，哪怕是頂著‘首都’的名號(hào)，首都音樂(lè)學(xué)院在每一年的招生工作中，同樣存在著不可忽視的壓力。
如何吸引優(yōu)質(zhì)考生報(bào)考本校？無(wú)論是普通的全日制綜合性院校，還是藝術(shù)類專門(mén)院校，都會(huì)用上同樣的一招——搬出已經(jīng)進(jìn)入相關(guān)行業(yè)工作，并取得的顯著成果的歷屆校友，喊出‘就讀本校，你就是下一個(gè)XXX’，或者‘選擇本校，與XXX一同享受大學(xué)生活’的口號(hào)，來(lái)吸引心懷志向的考生們。
從這方面來(lái)看，就不難理解蘇謹(jǐn)言為什么會(huì)被學(xué)校如此優(yōu)待了。
當(dāng)然，此時(shí)此刻，蘇謹(jǐn)言還沒(méi)想明白這一點(diǎn)——相對(duì)于那些歌曲而言，他把自己搗鼓出來(lái)的幾個(gè)綜藝節(jié)目看得更重一些。以己推人，他是真的沒(méi)想到那些歌曲會(huì)產(chǎn)生這么大的效應(yīng)，甚至引來(lái)學(xué)校的青睞，為自己賺來(lái)一份特殊的優(yōu)待。