重黎昨天晚上睡的并不好，因為他深深懷疑自己所在的這個火影世界，是不是和前世漫畫里看到的不一樣。
一捧清水打在臉上，看著鏡子里略有些疲憊的俊朗面容，重黎清醒了很多。
身體雖然變小了，但頭腦和思維還在。
盡管到了這里只有三天時間，重黎正在努力適應這具身體。
‘昨晚的佐助真奇怪啊，那種說話的語氣，怕不是抑郁了吧？’
正當重黎發(fā)呆的時候，佐助已經(jīng)穿戴好，準備出門去忍者學校了。
“喂！你沒事吧，啥是給？”
佐助偏頭看了一眼，語氣冷淡的說道：“我能有什么事？無聊?！?p> 說完也不等重黎，轉(zhuǎn)身就走了。
“真尼瑪能裝啊，算了，今天是我第一天去學校，可別遲到了?！?p> 重黎之前并沒有入學，父母在宇智波家族之中并沒有什么重要的地位，本身資質(zhì)平平，只是在家族的教育中修行。
如今家族被滅，處于人道主義關(guān)懷，三代火影大人特地批準他作為插班生進入忍者學校。
與佐助一個班級，這樣二人互相熟悉，還能與同學們產(chǎn)生羈絆。不至于心中積怨，免得小小年紀就對木葉的造成什么不良影響。
而重黎本身也很期待忍者學校所傳授的知識，盡管前世已經(jīng)成為異能者，但是所有的東西都要自己摸索。
而在這個形成已久的忍者世界，他們的力量體系又是怎么樣的呢？
自己的能力在這個世界又是什么樣的存在呢？
想到這里，重黎的心蠢蠢欲動起來。
憑借身體前主人的記憶，重黎來到了木葉的忍者學校。
木質(zhì)的房屋桌椅，寬大的階梯教室，極其吵鬧的班級，以及……
一個格格不入的黃頭發(fā)小孩兒，正站在黑板前的講臺上，認認真真的打掃教室。
老師還沒有來，教室里到處都是孩子們玩鬧過后留下來的垃圾，只有他在認認真真的安靜打掃。
“哇！是佐助??！太酷了！學習還那么好！”
“快讓開，不要擋著我和佐助對視的視線呀！”
原本鬧哄哄的教室，變得更加嘈雜。
女孩們一擁而上，一個擠一個的圍繞在佐助身邊。
而男孩們幾人一伙兒的在一起打鬧，對著佐助投去蔑視或者嫉妒的目光。
只有那個黃發(fā)少年在看了一眼之后就繼續(xù)打掃教室了。
重黎進到教室里面的時候，他正撿起眼前的一團廢紙，一抬頭就看見了進到屋子里的重黎。
“你是，新來的同學嗎？”他問道。
‘漩渦鳴人！’
重黎心中一驚，這個黃頭發(fā)少年不是別人，正是記憶中漫畫的主角，嘴遁掛壁-漩渦鳴人。
‘剛來到火影世界，男一號男二號就都遇到了啊?！?p> “嗯，我叫宇智波重黎，今天第一天入學，請多指教?！敝乩枵f道。
“我叫旋渦那擼多！歡迎歡迎！”
鳴人眼睛一亮，高興地說道，隨即將手里的垃圾精準的扔進角落里的垃圾桶。
轉(zhuǎn)身對著重黎說道：“新來的鐵汁，你覺得我做的對嗎？”
??？？？
“唉，同學們總是這樣亂扔垃圾，打鬧之后自己也不去收拾。本來干干凈凈的教室，一天下來就變得像是垃圾場一樣?！?p> 鳴人看重黎沒回答他，解釋說道：“之前放學我因為拉肚子來不及打掃，所以今天從早上就要打掃，要不然會積累很多的垃圾。”
“打掃衛(wèi)生的都是些年紀大的阿姨，我的身體年輕，多干一點沒關(guān)系。再說了，學生弄亂的教室，本來就要學生來打掃的?！?p> “老鐵，你覺得我做的對嗎？”
現(xiàn)在重黎的眼中，只覺得這個世界崩塌了。
先是佐助變成了深夜憂郁男，而鳴人竟然是個三好學生？
正道的光？
原作中，他不是應該拼命搗亂吸引注意的么？整個木葉村最調(diào)皮搗蛋的就是他了吧，怎么會變成這樣？
就在此時，不知是誰喊了一聲老師要來啦！
所有的孩子都如同會瞬移一般，全部都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的椅子上。
整個教室霎時間變得安安靜靜，仿佛剛才的吵鬧只是重黎的幻覺。
那話音剛落，伊魯卡老師推門而入，看著亂糟糟的教室不由得眉頭一皺。
低聲喝問道：“誰干的？誰把教室弄得這么埋汰？！”
“那擼多！”
“報告老師，是那擼多！”
孩子們的意見出奇的一致，除了不說話的，所有人都發(fā)出了同樣的聲音。
指向了重黎身邊的正道少年。
“那擼多！又是你！”
伊魯卡有些惱怒的數(shù)落道：“每次進來教室，其他人都能安安靜靜的坐在椅子上，怎么就你到處亂爬！還把教室弄得這么亂！要不是看三代特地交代過，我早就把你踢出班級了！”
‘什么？這是你？伊魯卡？’
重黎的心中狂嘯，他現(xiàn)在徹底明白了，這個火影世界的人，性格和漫畫中的完全不一樣。
或者說，這里的人物性格更全面，而漫畫中只是表現(xiàn)出了人物的一部分。
比如白天的佐助仍然是高冷帥酷，鳴人還是大家眼中的搗蛋鬼。
而伊魯卡這種人物的性格，重黎早已經(jīng)記不清了，似乎是嚴格的不讓鳴人從忍校畢業(yè)。后來在鳴人偷卷軸學習了禁術(shù)之后，就原諒了鳴人啊......
而現(xiàn)在，嚴厲的訓斥頗有中國老師的風范啊。
“你為什么不解釋？”重黎問道。
“如果解釋和道歉有用的話，那這個世界早就充滿愛和陽光了?！?p> 鳴人說道：“他們只是不懂事的孩子們，怎么能和他們計較呢，我只要努力的打掃教室，傳播正能量，他們遲早會被感染到的。”
“他們會認識到，曾經(jīng)的自己有多無知！”
鳴人信誓旦旦的握拳，在重黎眼里卻有股不寒而栗的偏執(zhí)。
“兄弟，我做的對嗎？”
鳴人被處罰在放學后打掃教室，而他欣然領(lǐng)命，仿佛沒看到同學們的偷笑。
“你是新來的同學吧，三代大人和我說過了，那么請你和同學們做個自我介紹吧，稍后學校的書本會發(fā)給你?！?p> 伊魯卡在懲罰完鳴人后，恢復了溫和的語氣，對著重黎說道。
重黎深吸一口氣，將剛才的情景拋之腦后。
“大家好，我叫宇智波重黎，喜歡修煉和旅行。”
“目前的理想是修煉成忍界的高手，然后去世界各處看一看，見識見識這個世界的自然景觀和人文風土?！?p> “當然我也很喜歡交朋友，希望能和大家相處愉快，謝謝?！?p> 話音剛落，鳴人熱烈的掌聲與燦爛的笑容，如同一道光射進重黎的視聽之中。
北夜張公子
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