黑洞
我相信，點(diǎn)開(kāi)這篇文章的諸位對(duì)多元宇宙理論有著相當(dāng)樂(lè)觀(guān)的忠誠(chéng)度——將肉眼所觀(guān)測(cè)到的時(shí)空看做一顆三維形態(tài)的果實(shí)，并篤信整個(gè)時(shí)空之外還有格式形態(tài)的果實(shí)。
你們還堅(jiān)信，果實(shí)之間的獨(dú)立關(guān)系并非恒定不變，而是會(huì)在某一時(shí)刻出現(xiàn)“橋梁”，并把這些橋梁稱(chēng)為“黑洞”。
連接平行世界、連接過(guò)去未來(lái)。甚至，無(wú)處不在。
我一向比較排斥偽科學(xué)，因而對(duì)這類(lèi)觀(guān)點(diǎn)一向持保留態(tài)度。所以今天，我想就這一話(huà)題，為自己前兩天的朋友圈照片做出注解。
你們或許不能相信，我在輾轉(zhuǎn)反側(cè)幾天后才做出曬圖的決定。
就在昨天——準(zhǔn)確的說(shuō)，是昨天晚上七點(diǎn)，我確定了一件足以顛覆自己認(rèn)知的事情。
我的床下有黑洞。
果實(shí)與橋梁的理論，就在我身邊活生生地推演著。
誠(chéng)然如上所述，得到這一結(jié)論，并不是因?yàn)槲艺娴目吹搅撕诙础捎^(guān)測(cè)與存在是兩碼事。在某些學(xué)科領(lǐng)域里，存在的概念僅僅體現(xiàn)在理論公式中。而是經(jīng)過(guò)一個(gè)比較復(fù)雜且漫長(zhǎng)的推理過(guò)程后才最終確定。接下來(lái)，我會(huì)盡量用科學(xué)理性的語(yǔ)言去描述這件匪夷所思的事件。
在描述事件之前，請(qǐng)容許我談一談事件的背景。
一月中旬，我丟失了第一張校園卡——抱歉各位，出于某種自責(zé)心理，我必須強(qiáng)調(diào)“第一張”這個(gè)概念——從那時(shí)起，至今年四月份的今天，我的校園卡共失蹤了五次，其中有四次是確認(rèn)遺失，且補(bǔ)辦了四次。補(bǔ)卡費(fèi)用二十。也就是說(shuō)，目前為止我已經(jīng)花了八十塊錢(qián)用于彌補(bǔ)粗心所致的失誤。
按照一般邏輯，一個(gè)丟失物品的人在尋找物品時(shí)，通常一邊回憶一邊陷入自責(zé)。當(dāng)他權(quán)衡利弊后，決定放棄尋找時(shí)，自責(zé)所附帶的負(fù)面情緒將到達(dá)峰值。于是，他接下來(lái)的時(shí)間將用于彌補(bǔ)心理創(chuàng)傷，努力投入到眼前的事情。
由于我四次丟卡時(shí)，也遵循了這一行為邏輯，所以沒(méi)有在第一時(shí)間察覺(jué)出問(wèn)題——我丟卡之前的行動(dòng)軌跡非常簡(jiǎn)單，能夠確定丟失的最后位置全部在封閉環(huán)境下，足夠有限的范圍。我完全能夠找到它。
轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在上周周六的晚上。我在寢室打掃衛(wèi)生，彎腰時(shí)頭發(fā)蹭到了什么東西，有硬塑料感。一看，竟然發(fā)現(xiàn)床板與褥子之間夾著三張校園卡。
卡的日期分別是四月六日、三月十八日、二月三十日。是我這個(gè)學(xué)期補(bǔ)辦的三張。
呆滯半晌，憤懣懊悔。早知道千尋萬(wàn)尋的東西就在自己每天睡覺(jué)壓著的地方，氣就不打一處來(lái)。
但隨即隱隱覺(jué)得奇怪：幾次丟卡的時(shí)候，我都在寢室嗎？
答案當(dāng)然是否定的。
我看著三張卡，瞬間陷入沉默。仿佛冥冥中有股神力將它們一起放到我面前，來(lái)嘲笑我。
于是拍了照片發(fā)朋友圈，并對(duì)自己心理暗示：也許當(dāng)時(shí)的確來(lái)過(guò)寢室，卻忘記了吧。我這樣認(rèn)為。
接下來(lái)的一個(gè)周，再?zèng)]看到床褥下有什么異常。我便將此事漸漸淡忘。然而，在昨天，我又在原來(lái)的位置摸到了我的校園卡。
是我的第一張校園卡。
在那位置上，還有去年莫名失蹤的一枚發(fā)卡。
這一次我長(zhǎng)了心眼，仔細(xì)檢查過(guò)床褥下的每一寸地方，再無(wú)所獲。
我看著四張校園卡，和那一枚發(fā)卡，腦海不受控制地冒出時(shí)間線(xiàn)。四月、三月、二月、一月。發(fā)卡的日期，似乎是十二月。
我隱隱預(yù)感到，再過(guò)一個(gè)周，我也許會(huì)得到十一月份丟失的東西。然而第二天，也就是今天，一只筆帽把我從睡夢(mèng)中硌醒。
我終于相信接下來(lái)的幾天，一定會(huì)出現(xiàn)十月的、九月的……按照這個(gè)邏輯，不出一個(gè)學(xué)期，也許我還能看到童年所遺失的東西。
也許是一只襪子、是幾塊錢(qián)、也許是一本書(shū)，是一頂帽子，或者一條魚(yú)，一只狗。
我開(kāi)始思考一些問(wèn)題：丟失了那么多東西，哪一種會(huì)被重現(xiàn)？
它們是怎么出現(xiàn)在床下的？
為什么是床下這個(gè)位置？
消失的這一段時(shí)間它們?cè)谀睦铮?p> 于是這一個(gè)晚上，我沒(méi)有睡。我坐在床下的書(shū)桌旁，靜靜地等待著神跡降臨。
沒(méi)有任何征兆的，在午夜一點(diǎn)鐘左右，我大概是進(jìn)入了恍惚狀態(tài)。因?yàn)槟菚r(shí)我看到了這樣一件令我毛骨悚然的事情。
濃稠的黑暗中，仿佛有陽(yáng)光從我背后射來(lái)，身后的黑暗以肉眼可見(jiàn)的速度退走，我的影子倒映在面前的墻上，逐漸變淡，消失——因?yàn)槲易奈恢脧氐椎淖兂闪税滋斓哪?。整個(gè)寢室靜謐且漆黑，只有我的位置格外亮堂堂，仿佛處于兩個(gè)世界。
接著，我聽(tīng)到一個(gè)乍一聽(tīng)有些陌生的女孩子的聲音，從身后響起，“還沒(méi)睡呢？不至于這么著急啊……”她這樣說(shuō)，說(shuō)完竟然笑了笑，“你真是，比我想象的還要粗心?！?p> 聲音貼著我的后腦。那一瞬間我眼前一暗，如同蒙了一層黑紗，就見(jiàn)那女孩竟然穿過(guò)椅子和我的身體，踮起腳尖，一只手往床鋪下塞了一件東西，然后大喇喇地坐上我的桌面。
她的臉曝光的那一刻，我開(kāi)始恍惚——因?yàn)椋莻€(gè)女孩的臉和我一模一樣。
她……是誰(shuí)？！
我愣愣看著她，“你……”
“我叫阿牛，另一個(gè)宇宙的你。——我來(lái)給你送點(diǎn)東西。”
“你……我的校園卡，還有那些小東西，都是你弄來(lái)的？從哪里弄來(lái)的？……”
“唉，”她嘆了口氣，“你不光粗心，問(wèn)題還是連串兒的——看來(lái)我們的差別還是挺大的?！?p> “我只有半小時(shí)的時(shí)間回答你的問(wèn)題。不過(guò)足夠了，因?yàn)閱?wèn)題的答案并不復(fù)雜?！彼f(shuō)，“你知道多維樹(shù)理論……哦不，以你們的認(rèn)知應(yīng)該是平行時(shí)空理論……嗎？”
“……知道，但我不信?！蔽覔u了搖頭。
“那你可要做好充分的思想準(zhǔn)備。我要講的這個(gè)故事，正是基于這個(gè)理論?！?p> 她淡淡笑了一笑，“其實(shí)你看到我的那一刻，潛意識(shí)里已經(jīng)接受了這個(gè)理論了?！?p> “我們那邊的科技水平，相對(duì)你這里發(fā)達(dá)一些——否則，我不可能站在你面前。你也許覺(jué)得現(xiàn)在的我只是一個(gè)鏡像——”
她看穿我的心思，朝我伸出手，掌心覆蓋上我的手背。出乎意料地，那只手并沒(méi)有穿透性，我觸摸到柔軟有溫度的皮膚組織。
“但我的確是存在的?？缭骄暥鹊拇嬖凇！?p> “我們有許多科技公司對(duì)黑洞進(jìn)行了一系列開(kāi)發(fā)應(yīng)用，有了很多普及率很高的發(fā)明，譬如平行時(shí)空粒子通訊，以及多時(shí)空人體穿梭。
“對(duì)于我這種平民百姓來(lái)說(shuō)，能夠享受到以黑洞為媒介的聊天室，已經(jīng)非常滿(mǎn)足了。
“某一天，我在黑洞聊天室里認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自另一時(shí)空的網(wǎng)友。我怎么也沒(méi)想到，她居然和你一樣，是另一個(gè)時(shí)空的我自己！”
“這，這太巧了??！”我驚嘆。
“是啊！上千億個(gè)空間、近千兆的人口，我居然遇上另一個(gè)我……這是多么渺茫的概率??！
“她得知這件事后也相當(dāng)激動(dòng)，但隨后她痛哭著告訴我，她打算自殺?！?p> 我問(wèn)：“她為什么自殺？”
“因?yàn)樗乃杏洃浂紱](méi)了。”她聲音低下去，“她患了阿爾茲海默癥，晚期。”
“但她又是一個(gè)要強(qiáng)的女人，自己不停地摸索進(jìn)行記憶訓(xùn)練。訓(xùn)練方法就是五感刺激。她給我拍過(guò)她的房間，里面是從六歲開(kāi)始一直到她現(xiàn)在的物件，每一個(gè)時(shí)期最有代表性、能刺激記憶點(diǎn)的物件。
“你知道這意味著什么嗎？她要搜集海量的物件來(lái)對(duì)抗自己的疾病。但她卻是個(gè)粗心的人，很多東西都被她弄丟了。于是，對(duì)于整個(gè)人生，她很難恢復(fù)情緒體驗(yàn)感，連帶著漸漸失去了自我感。她在這世界上只剩下一個(gè)空殼。
“在和我聊天之前，她已經(jīng)服下了一整瓶安眠藥……她最后說(shuō)，希望我能避免重蹈覆轍，與其他時(shí)空的自己守望互助?！?p> “剛開(kāi)始，我并沒(méi)把她的話(huà)放在心上。因?yàn)榘柶澓ＤY不是遺傳病，而且我自己也不是丟三落四的人，很多東西也保管得不錯(cuò)。大概率上，我完全可以避免她的命運(yùn)。
“但是，當(dāng)我有了兩個(gè)孩子，我做了母親時(shí)，我意識(shí)到自己太狹隘了。我意識(shí)到將來(lái)的某一天，我有可能不認(rèn)識(shí)我的孩子，某個(gè)時(shí)空的我也不認(rèn)識(shí)自己的孩子——即便概率微渺，但，僅僅是想一想，我都覺(jué)得無(wú)法呼吸……”
我這時(shí)才仔細(xì)端詳她，才察覺(jué)到她眼角的紋路，以及眼神里沉淀的復(fù)雜。
“所以我開(kāi)始用心尋找時(shí)空中的每一個(gè)自己，聯(lián)系她們，號(hào)召所有人互相了解和幫助——你能想象，那是大海撈針一般的效率。好在粒子網(wǎng)絡(luò)的觸角生長(zhǎng)速度足夠，我找到許多個(gè)時(shí)空的自己，算上你在內(nèi)，并建立了一個(gè)龐大的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。
“我看到你有丟三落四的習(xí)慣，忍不住想要幫忙。我把你丟的東西放在網(wǎng)上，總有人愿意送出自己的那一份給你。一部分人是自己跑過(guò)來(lái)找你的，另一部分人所處的世界不支持時(shí)空穿梭，于是通過(guò)量子糾纏打印技術(shù)，把東西在我這里復(fù)制一份，托我?guī)Ыo你?！?p> 我心中無(wú)比震驚，漸漸的心中被震撼，被感動(dòng)。
“不錯(cuò)，你的校園卡就是她們送來(lái)的。因?yàn)榕掠绊懩闼诘氖澜?，都?zhuān)門(mén)挑了深夜才過(guò)來(lái)。我也一樣。”
“謝謝……謝謝……”我呆張了嘴，只反說(shuō)著謝字。
她擺了擺手，凝視我片刻，“沖咱們這關(guān)系，我說(shuō)話(huà)也就不客氣啦。也許你真的要改一改自己的粗心毛病了……唉，半個(gè)小時(shí)真快。”她看了看腕表，“時(shí)候不早啦，我該走了。去睡吧，晚安！”
“我以后還能聯(lián)系你嗎？”
“對(duì)這個(gè)世界的科技而言也許很難。不過(guò)，我會(huì)來(lái)看你的?！?p> “那，我送送你。”
我才站起來(lái)，她已經(jīng)穿過(guò)我的身體，我下意識(shí)閉眼，再睜開(kāi)的時(shí)候，周身的自然光瞬間消失，黑暗潮水一般涌上來(lái)。
“阿爾茲海默癥……”我喃喃重復(fù)一遍，不由打了個(gè)冷顫。