18.小葵花課堂開(kāi)課了
“聽(tīng)說(shuō)節(jié)目組要變革了，有沒(méi)有大佬透露一點(diǎn)內(nèi)部消息？”
“得了吧，綜藝這東西就是打發(fā)打發(fā)時(shí)間的，能好看到哪去？也就是花爺自帶的吸引力，不然這節(jié)目早糊了?！?p> “樓上正解，先聲明本人真不是黑粉，但是除了花爺給人的印象比較深刻以外，其他人感覺(jué)都不太行，就連自己的人設(shè)都沒(méi)摸清楚，更別說(shuō)有什么出彩的地方了?！?p> “唉，我是竹蘭的小迷弟，但不得不說(shuō)，她在節(jié)目里的表現(xiàn)和賽場(chǎng)上那種自信篤定的樣子，差太多了?！?p> “都是摸著石頭過(guò)河，也不是人人都是花爺，多擔(dān)待一些吧?！?p> “是啊，都不容易，希望節(jié)目組這次的變革能帶來(lái)一些亮眼的變化?！?p> 那晚從蘑菇屋回去之后，導(dǎo)演第一時(shí)間就發(fā)表了公開(kāi)聲明，節(jié)目組將會(huì)進(jìn)行兩天的整頓時(shí)間，屆時(shí)直播間將循環(huán)播放剪輯后的視頻，等待兩天后，給觀眾帶來(lái)嶄新的觀感體驗(yàn)。
向往的熱度高漲，雖然沒(méi)有最新的直播觀看，但是直播間里還是聚集了一波粉絲，有一茬沒(méi)一茬地聊著。
在這片貧瘠的娛樂(lè)荒漠，即便是如今這種花月眼中的殘次品節(jié)目，也照樣收獲了很大一部分鐵粉。
而另一邊呢，趁著這兩天的空閑，花月也正式化身花老師，手拿教棒，開(kāi)始了他的小葵花科普教堂。
他給節(jié)目組提供了一個(gè)嶄新的思路，節(jié)目組的改革已是必然，所以為了跟上節(jié)奏，蘑菇屋眾人的提高不可避免。
“人設(shè)！”
“一個(gè)人留給別人的印象有很多，可以說(shuō)是千奇百怪也不為過(guò)。在父母的眼里，你可以是乖孩子，也可以是叛逆者，在朋友的眼里，你可以是毒舌黨，也可以是傾聽(tīng)人。這些不同的形象，所產(chǎn)生的效果也不一樣。”
“而綜藝之中，最重要的一點(diǎn)，就是你得有一個(gè)符合你的人設(shè)，一個(gè)觀眾想看，并記住你的人設(shè)?！?p> “就拿小茂來(lái)說(shuō)，你的身份是大木博士的孫子，如今你同樣走上了精靈博士的道路，那么觀眾會(huì)希望看到什么樣的你呢？”
“我想，不外乎是幾種情況。首先，你是不是有足夠的學(xué)識(shí)來(lái)支撐你博士的名頭。”
“其次，你在有一定能力的情況下，是能更進(jìn)一步呢，還是單純地活在你爺爺?shù)挠白永??！?p> “星二代，有好處，也有壞處。好處是你的起點(diǎn)注定比別人更高，壞處就是你能否掙脫束縛，讓觀眾的印象，從你是大木博士的孫子，轉(zhuǎn)變成大木博士是你小茂的爺爺?！?p> “你的道路會(huì)比其他人更難走，但是一旦成功，你的收獲也同樣是巨大的?！?p> “因此，我給你的建議就是，全面！你爺爺是博士，但是他專(zhuān)精的是精靈圖鑒方面。所以，你要比他涉及的更多，不管是精靈特性，精靈進(jìn)化，乃至精靈飼育醫(yī)療，你都要有所涉獵，并不斷地提高自己的水平?！?p> “我希望你在節(jié)目里，給觀眾的角色，是一個(gè)無(wú)所不知的全能精靈博士，不管是精靈的哪方面，你都能說(shuō)上幾句?！?p> 小茂聽(tīng)得認(rèn)真，飛快地在筆記上記錄著。
這段時(shí)間，他表現(xiàn)平平，又不知道問(wèn)題出在哪里，此刻被花月一提點(diǎn)，眼前的迷霧逐漸散開(kāi)，露出一條光明的大道。
是了，這樣的人設(shè)，不僅僅是節(jié)目里，就算是在生活中，也該是自己努力的方向。
大木博士，這個(gè)名字，一定會(huì)以大木茂的形式，繼承下去！
花月滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小茂孺子可教的樣子，著實(shí)讓他過(guò)了把老師癮。
接下來(lái)，便是阿戴克。
“阿戴克大叔，你的人設(shè)就要簡(jiǎn)單很多，畢竟你本身的資歷與經(jīng)驗(yàn)就在那里，所以你在蘑菇屋的定位會(huì)是一位閱歷豐富的老父親的角色。你是蘑菇屋的老好人，不管出現(xiàn)什么問(wèn)題，你都能心平氣和地泰然處之，但是偶爾的話，也可以加進(jìn)一些老頑童的特色進(jìn)去?！?p> “我相信觀眾們對(duì)于偶爾搞怪的你，一定會(huì)覺(jué)得眼前一亮?！?p> “哈哈，謝謝花太郎你的建議，老夫覺(jué)得很不錯(cuò)?！?p> 花月同樣向他點(diǎn)頭示意，然后側(cè)過(guò)頭看向竹蘭。
竹蘭的問(wèn)題就稍微麻煩了一些，倒不是找不到適合她的角色定位，而是每種她都點(diǎn)到即止，沒(méi)有深入。
例如內(nèi)心小女孩般天真的反差萌，又比如和普通外表一樣成熟清冷的御姐范，都可以拓展為她的人設(shè)。
對(duì)于她，花月沒(méi)有直接決定，而是將選擇權(quán)交給了她自己。
“竹蘭，你的定位，我想了幾種方案，交給你自己挑選。鑒于你有選擇困難癥，所以我的建議就是，選一個(gè)讓你感覺(jué)最舒服的角色，而不是刻意追求觀眾想看的?！?p> 竹蘭微微一笑，對(duì)于花月的細(xì)心照顧，感到很暖心。
“好的，我知道了?！?p> “唔，那就這個(gè)吧！我挺喜歡的。”
竹蘭挑選的是花月方案里的最后一個(gè)，這個(gè)選項(xiàng)是花月心血來(lái)潮加進(jìn)去的，沒(méi)想到竹蘭相中的會(huì)是它。
吃貨小魔女。
在平日里保持著溫婉恬靜的外表，卻會(huì)在涉及到美食的情況下，暴露吃貨的本性。
為了能夠享用美食，會(huì)像魔女一般，想方設(shè)法地?fù)魯「?jìng)爭(zhēng)者。
選擇這個(gè)人設(shè)的話，對(duì)于食物可是要吃不少的，這一點(diǎn)花月在方案上就有備注?？杉幢闳绱?，竹蘭還是選了它，莫非她的本質(zhì)就是一個(gè)愛(ài)美食勝過(guò)身材的吃貨？
花月打量著竹蘭，誰(shuí)知竹蘭一反常態(tài)，非但沒(méi)有害羞，反而如同見(jiàn)到美食的魔女一樣，舔了舔嘴唇。
花月心跳加速，急忙移開(kāi)目光，竹蘭抿嘴一笑，比了個(gè)勝利的手勢(shì)，得意不已。
“行吧，我尊重你的選擇。好了，最后是皮卡丘?！?p> “喂，等一下，花哥。最后一個(gè)難道不應(yīng)該是我嗎？為什么是皮卡丘?。 ?p> “皮卡...丘！”
皮卡丘一記十萬(wàn)伏特，直接在花月回答小智的問(wèn)題之前，將小智放倒。
“皮卡皮！”
“好的，我們繼續(xù)來(lái)說(shuō)皮卡丘的人設(shè)?！?p> “想必大家也感受到了，小智本色出演就能夠以傻瓜的形象活躍在觀眾的眼前，所以為了將這種形象加深，我們需要讓皮卡丘以一個(gè)聰慧可靠的形象出現(xiàn)?！?p> “通過(guò)這樣的對(duì)比，來(lái)對(duì)雙方起到促進(jìn)的作用。”
“因此，在日常的節(jié)目里，皮卡丘你可以像旅行時(shí)一樣，在小智犯傻的時(shí)候阻止他，這一點(diǎn)我相信你應(yīng)該很容易做到。畢竟，之前和你們一起旅行過(guò)的小剛，他的不良蛙就給你做過(guò)很好的示范?！?p> “皮卡丘～”
“哈哈，好的，那一切都拜托你了?！?p> 花月說(shuō)了一大堆，說(shuō)的口干舌燥，總算把該說(shuō)的都說(shuō)了一遍，剩下的只能靠他們自己總結(jié)領(lǐng)悟。
“好了，你們自己抓緊時(shí)間再鞏固一下吧，我先去休息?！?p> 花月出了屋子，還沒(méi)走出幾步，身后就傳來(lái)了呼喚聲。
是小菊兒。
她找我有什么事？
“花月，有空聊聊嗎？”