第092章 小伙子，你有點(diǎn)虛啊

　　要是只是用英文寫個(gè)摘要、引言，蘇航是絕對(duì)不虛的。

　　畢竟可以機(jī)器翻譯+人工潤(rùn)色。

　　只需要把摘要每一個(gè)句段單獨(dú)拿出來(lái)，用谷歌或者百度翻譯一下，然后自己把一些專業(yè)詞匯替換進(jìn)去，再“圓潤(rùn)”地連接起來(lái)，一段英文摘要就寫好了。

　　蘇航之前的小論文都是這樣過(guò)來(lái)的，而那篇發(fā)表了的論文，摘要是交給張凱學(xué)長(zhǎng)寫的，自己只是確認(rèn)一下沒(méi)問(wèn)題而已。

　　而現(xiàn)在，要用英文全部寫下來(lái)。

　　抱歉，臣妾做不到啊。

　　一少二老就在辦公室大眼瞪小眼，沉默了好一會(huì)。

　　許久，劉明教授說(shuō)話了。

　　“老董啊，你看，你教的不太行啊，連專業(yè)英語(yǔ)都不行，數(shù)學(xué)建樹(shù)我不如你，但是論教學(xué)生你可不如我啊?！?p>　　“哼，現(xiàn)把論文的事情搞完再說(shuō)這個(gè)，你偏題了?！?p>　　董利老師不落下風(fēng)。

　　蘇航連連點(diǎn)頭。

　　對(duì)于英文，蘇航一直停留在能看、大致能寫、略微能聽(tīng)的地步。

　　上次四級(jí)也就考了個(gè)526分，六級(jí)又忘了報(bào)名。

　　對(duì)英語(yǔ)確實(shí)不太上心吶。

　　蘇航內(nèi)心進(jìn)行自我批評(píng)。

　　之所以會(huì)有這種想法，說(shuō)到底，也許是小學(xué)的時(shí)候的影響。

　　剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，班上就流傳了一個(gè)小段子。

　　“生是中國(guó)人，

　　死是中國(guó)魂，

　　要我學(xué)英語(yǔ)，

　　絕對(duì)不可能?！?p>　　然后大家上英語(yǔ)課都不認(rèn)真聽(tīng)，老師見(jiàn)狀也沒(méi)辦法。

　　又不能打，又不能罵，萬(wàn)一跳樓了，她可承擔(dān)不起生命之重。

　　直到那天。

　　聽(tīng)說(shuō)小升初要考英語(yǔ)。

　　然后才匆匆學(xué)習(xí)一波。

　　后面的后面，蘇航對(duì)英語(yǔ)一直都有一種抵觸情緒。

　　雖然明知道是自己的問(wèn)題。

　　但是蘇航還是不服氣。

　　憑什么論文一定要發(fā)表在外文期刊上才有權(quán)威。

　　憑什么自己的研究成果一定要交給外國(guó)人評(píng)判才能被認(rèn)可。

　　這都是為什么。

　　強(qiáng)大的軍事實(shí)力讓他們獲得了從國(guó)際形勢(shì)到科學(xué)研究，再到國(guó)際輿論上的話語(yǔ)權(quán)罷了。

　　比如時(shí)代期刊，一本左右世界輿論的期刊。

　　這都是被一些組織壟斷的地方啊。

　　蘇航記下了，早晚會(huì)攀登上去的。

　　不過(guò)現(xiàn)如今，蘇航還是得先把自己的權(quán)威立起來(lái)再說(shuō)。

　　就從第一篇具有國(guó)際影響力的論文開(kāi)始。

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　　窗外日影西斜，月亮慢慢爬上位。

　　隨著最后一縷陽(yáng)光消失在云彩上，蘇航總算是在兩位老教授的幫助下稍稍完成了。

　　期間還享受了一波研究生送飯。

　　一個(gè)電話，一個(gè)研究生學(xué)長(zhǎng)就送來(lái)了三份盒飯。

　　劉明教授轉(zhuǎn)給那個(gè)學(xué)長(zhǎng)100塊就打發(fā)他走了。

　　只是用英語(yǔ)寫完還不算，還得調(diào)整格式。

　　蘇航打開(kāi)Annals of Mathematics的網(wǎng)址。

　　嘖，這個(gè)國(guó)際頂尖期刊網(wǎng)站做的還不如一所野雞大學(xué)的網(wǎng)站。

　　太丑了，界面也丑，配色也丑。

　　總之，蘇航覺(jué)得辣眼睛。

　　不過(guò)在兩位教授看來(lái)，這很好看啊。

　　蘇航沉默了兩秒。

　　是誰(shuí)的審美出了問(wèn)題？

　　看一下數(shù)學(xué)年刊的Submission Guidelines。

　　不同的期刊會(huì)有不同的格式要求。

　　數(shù)學(xué)期刊一般更多的是在公式格式、圖表格式上的要求。

　　比如大多數(shù)繪圖和繪圖包要求投稿人以Mathematica、Adobe Illustrator、Corel Draw、MATLAB 等格式之一保存文件。

　　還得確保保存的是矢量圖形，而不是位圖。

　　這意味著，所有的想要給他們投稿的人都得用這幾個(gè)軟件來(lái)繪圖。

　　這樣的話，尖端繪圖只會(huì)是這幾個(gè)。

　　總不可能讓研究者在自己演算的時(shí)候用一個(gè)不知名的軟件，到了要投稿的時(shí)候又得換一個(gè)繪圖軟件吧。

　　而蘇航此前要求算籌軟件可以與MATLAB達(dá)成文件格式互通，就是為了讓算籌可以生成、讀取、修改這一系列軟件，最后才有與之一戰(zhàn)的能力。

　　后來(lái)協(xié)議很順利達(dá)成了。

　　MathWorks公司不可能看不出算籌的意圖，但是那個(gè)時(shí)候算籌體量很小、功能也很弱小。

　　相比于成熟的MATLAB巨無(wú)霸，算籌就像是一只小螞蟻一樣，輕易就能碾死。

　　也許就是這樣，傲慢的MathWorks公司開(kāi)通了文件格式互通。

　　這將會(huì)是打入這一壟斷行業(yè)的一枚釘子，早晚有一天，會(huì)讓他們嘗到傲慢的惡果。

　　蘇航心思流轉(zhuǎn)，手上動(dòng)作卻不停。

　　那個(gè)乖巧的研究生小哥又把晚飯送來(lái)了。

　　董利老師還是轉(zhuǎn)過(guò)去100塊。

　　看著那學(xué)長(zhǎng)喜笑顏開(kāi)的表情，蘇航不知道，他究竟是因?yàn)槭裁矗?p>　　是因?yàn)樵谧约簩?dǎo)師面前留下了印象，還是因?yàn)椋?00元轉(zhuǎn)賬。

　　不過(guò)，反正雙方都很開(kāi)心就對(duì)了。

　　這樣的話，蘇航有什么好說(shuō)的呢？

　　繼續(xù)修改文章吧。

　　包括格式、參考書目、數(shù)字格式、圖形文件格式等等。

　　感覺(jué)比證明還麻煩啊。

　　不行，回去得讓小C搞個(gè)自適配格式的東西出來(lái)。

　　終于，月上當(dāng)空，搞完了。

　　在兩老一少的合力之下，一篇可以投稿的論文搞完了。

　　總共70多頁(yè)，主要還是公式占位置。

　　幾乎每一面，一半的位置都是公式。

　　“老師，我把你們的名字也寫上去吧?！?p>　　蘇航提議道。

　　“別，當(dāng)不起。”

　　劉明教授直截了當(dāng)?shù)鼐芙^道。

　　“我倆只是配合你搞了一些與證明無(wú)關(guān)的邊角料而已，你要寫上去，那是折我們壽的。”

　　董利老師也說(shuō)到。

　　見(jiàn)兩位老師一再拒絕，蘇航也就沒(méi)在堅(jiān)持，這樣未免太不給兩位老師面子了。

　　“改成pdf格式直接打包發(fā)過(guò)去吧，這個(gè)時(shí)間，大洋彼岸應(yīng)該是工作時(shí)間?！?p>　　劉明教授說(shuō)道。

　　蘇航登上自己的QQ，愣住了，用QQ郵箱發(fā)，可以嗎？

　　扭頭看向兩個(gè)老師。

　　董利老師看出來(lái)了蘇航的疑惑，畢竟他之前帶過(guò)蘇航參賽，又教了他幾門課，還是有點(diǎn)默契。

　　“最好不要用QQ郵箱。”

　　董老師說(shuō)道。

　　“用我的郵箱吧，當(dāng)初在外游學(xué)的時(shí)候，普林斯頓給了個(gè)教育郵箱，我倆在那里也有點(diǎn)門路。”

　　最后，蘇航用董利老師的郵箱把郵件發(fā)過(guò)去了。

　　就等他們審稿、確認(rèn)接受了，到時(shí)候再把剩下的材料給過(guò)去。

　　現(xiàn)在，回去睡覺(jué)了。

　　蘇航看了眼外面的星星，今天的夜色，很美啊。

　　蘇航站起身，身子晃了晃，有點(diǎn)暈，第一次從早上做到晚上，中途除了上廁所就沒(méi)有起來(lái)過(guò)。

　　“小伙子，你有點(diǎn)虛啊?！?p>　　董利老師在邊上擺動(dòng)擺動(dòng)手臂，笑著說(shuō)道。

　　“當(dāng)初我讓你每周抽時(shí)間跑個(gè)5000米，你該不會(huì)忘了吧，瞧你那樣，絕對(duì)忘記了，不要狡辯，以后記得鍛煉就行，畢竟要為祖國(guó)健康工作五十年吶?！?p>　　劉明教授似乎也放開(kāi)了。

　　“蘇航同學(xué)吶，我倆當(dāng)初5公里越野可是在全校都數(shù)一數(shù)二的不然現(xiàn)在老胳膊老腿，早就下不得樓了?！?p>　　蘇航尷尬地笑了笑。

　　“一定一定，老師的話銘記在心，下次一定。”