至交
“好師父，我支持你！”關(guān)晴晴在一旁起哄。
張哲笑罵:“你們倆師徒狼狽為奸??！”
我們幾個(gè)玩笑了一陣，張哲坐了一整天火車(chē)，又累又餓，挨不住我們這樣纏磨，于是答應(yīng)了請(qǐng)我和關(guān)晴晴吃飯。
他還抱怨:“我請(qǐng)晴晴吃那是應(yīng)該得，我請(qǐng)你吃？哼！讓你幫我拿東西你都不理我。”
我說(shuō):“我是人家?guī)煾?，你?dòng)我徒弟，害得她寫(xiě)不好字，不用跟我道歉嗎？我不護(hù)著她，誰(shuí)護(hù)著她？”
張哲挑挑眉毛，又撇撇嘴，嘴恨不得咧到后腦勺，陰陽(yáng)怪氣地笑著說(shuō):“嗯！你這師父當(dāng)?shù)目烧媸潜M職盡責(zé)！行行，你們師徒一心，你們?nèi)硕?，那你們說(shuō)啥就是啥吧！”
晴晴只是笑，不說(shuō)話。
最后錢(qián)還是我跟他平攤的，他又多請(qǐng)晴晴喝了一碗紅棗山藥小米粥，這事才算了了。
有張哲在，我覺(jué)得輕松了好多，我可以很親切地叫她的名字“晴晴”，而不用擔(dān)心太唐突，我可以安慰自己，這只是對(duì)好徒弟，好朋友的稱(chēng)呼，沒(méi)有別的意思。
可是我又不禁常常反思:“沒(méi)有別的意思，那我還想有什么意思呢？”
她跟我說(shuō)過(guò)她不喜歡她的名字，太普通，普通到上學(xué)的時(shí)候滿(mǎn)學(xué)校都是“晴晴”，后來(lái)進(jìn)了社會(huì)還是到處都是“晴晴”，她的名字跟她的人一樣，普通到扔到人堆里，稍一錯(cuò)神就找不到了。
她給自己取了個(gè)筆名叫做“小蟻”，她說(shuō)她希望自己就像螞蟻，很小很普通，但很有力量和耐心。
她說(shuō)別人可以找不到她，但她一定也要給別人看到自己的機(jī)會(huì)。有的時(shí)候不是世界看不到我們的好，而是我們自己封閉了一些東西，才讓世界迷茫了。
“世界也會(huì)迷茫嗎？”我問(wèn)。
她說(shuō):“當(dāng)然會(huì)呀！它就像個(gè)直男，脾氣又臭又硬，你不直說(shuō)，它永遠(yuǎn)都不懂，千萬(wàn)別跟世界裝深沉打啞謎，你想要什么，一定要跟它直說(shuō)，有什么就一定要主動(dòng)展示，他不聽(tīng)話，你就得哄著，硬碰是行不通的，也千萬(wàn)別跟它講道理?！?p> 這是一句很有意思的話，我后來(lái)的人生道路上，常常想起來(lái)，它延展出很多的意義，讓我明白了世界的性格，學(xué)會(huì)了和它好好相處。
我曾經(jīng)羞于展示自己，也是聽(tīng)了她的話我才明白，我必須要學(xué)會(huì)展示自己，放下內(nèi)心的束縛和拘束。我也學(xué)會(huì)了不再跟世界講道理，而是循循善誘地哄著。
我說(shuō):“蚓蟻無(wú)爪牙之利，皆能上食埃土，下飲黃泉，貴在專(zhuān)一和堅(jiān)持，你有這樣的心性，持之以恒，一定能成功的。”
她會(huì)心一笑說(shuō):“荀子的《勸學(xué)》？學(xué)校課本里學(xué)過(guò)的文章其實(shí)都是好文章，可沒(méi)有多少人能學(xué)以致用，理解的這么透徹的?！?p> 我其實(shí)是有點(diǎn)驚訝她能這么快就想到我說(shuō)的意思，我以為她會(huì)笑我不說(shuō)人話。我心中很激動(dòng)，也很感動(dòng)，這當(dāng)今這世上竟然有人不會(huì)笑話我滿(mǎn)口文言。
我一激動(dòng)就接著說(shuō):“君子生非異也，善假于物也。你很會(huì)利用身邊可以利用的東西，你比我聰明通透的多，我們都還很年輕，有點(diǎn)是時(shí)間和空間進(jìn)步提升?！?p> 關(guān)晴晴笑著說(shuō):“是，師父你說(shuō)的很對(duì)。師父，你說(shuō)你高考成績(jī)不好，可我看著不像。”
我笑著說(shuō):“高考也不過(guò)才考六門(mén)課，可人生有無(wú)數(shù)門(mén)課??！高考成績(jī)并不能決定我們的一生，這就好像是公交車(chē)，不過(guò)是一個(gè)站點(diǎn)而已，搭上了這趟公交，就可以跟著大多數(shù)人走到下一站，可要是搭不上，或者是搭了一輛不好的公交，那我們的人生就不如他們了嗎？未必。我相信事情都有兩面性，而且我總會(huì)向好的那一面去看。”
關(guān)晴晴點(diǎn)頭說(shuō):“你讀書(shū)倒是挺用心的。人胸中無(wú)丘壑，眼底無(wú)性情，雖讀盡天下書(shū)，不能道一句。讀書(shū)不在多，而在精，要能學(xué)以致用，才算是把書(shū)讀好了?！?p> 我說(shuō):“對(duì)呀，就像你說(shuō)的，要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不一定要坐在教室里，也不一定只有上學(xué)才叫讀書(shū)，人可以不上好的學(xué)校，但不能讀不好書(shū)。不喜歡上學(xué)的人，也未必不喜歡學(xué)習(xí)。這世界復(fù)雜的很呢，真不是幾句話就能說(shuō)清楚的。就像我，我學(xué)不好數(shù)理化，但我很愿意學(xué)書(shū)法，我不愿意讓別人笑話我，說(shuō)我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好才學(xué)的藝術(shù)，是投機(jī)取巧，那么堵住悠悠眾口最好的辦法就是用實(shí)力證明了。我一定要考研，一定要繼續(xù)學(xué)書(shū)法，我不想做個(gè)碌碌無(wú)為的人?！?p> 關(guān)晴晴說(shuō):“師父，這時(shí)候說(shuō)些鼓勵(lì)你的話顯得太蒼白，我只能說(shuō)，我們的人生中，無(wú)論如何也得再拼一次?！?p> 跟她聊天總是很痛快，我的話她都能給予很好的回應(yīng)，我們兩個(gè)實(shí)在太像了。