第八十九章 人生大考（二）

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　　日記：

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　　2001年7月5日……星期四……晴

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　　最近幾天，大部分人都在動(dòng)用幾百年不聯(lián)系的人脈或者八竿子打不著的關(guān)系打探消息。狗熊在知道我與他同一考場(chǎng)且距離很近后，果然來(lái)找我說(shuō)話的次數(shù)比以往頻繁了許多，聊天內(nèi)容除基本寒暄外，主要是對(duì)考場(chǎng)相關(guān)信息的互通有無(wú)。從已知信息來(lái)看，我那個(gè)考場(chǎng)是個(gè)30人的小考場(chǎng)，我在第一列，左側(cè)靠墻，前后和右邊分別是5301、5303和5308。沒(méi)什么熟人，也沒(méi)什么高人。除了在我后面隔一個(gè)的5304狗熊以外，我右斜后方的5309是三班的張凡，和小妮子一起上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí)認(rèn)識(shí)的。只聽(tīng)“三班”就知道成績(jī)不會(huì)好了，一起補(bǔ)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，那英語(yǔ)肯定也好不到哪里去。這些對(duì)于英語(yǔ)短板的我來(lái)說(shuō)都沒(méi)甚大用。

　　我剛跟狗熊說(shuō)認(rèn)識(shí)5309的張凡時(shí)，狗熊還挺興奮，問(wèn)他哪門(mén)成績(jī)比較好，讓張凡給我倆傳條子，聽(tīng)我說(shuō)張凡想讓狗熊給他遞答案時(shí)，狗熊立馬變臉，忿忿地說(shuō)：“我最后讓他看兩題就不錯(cuò)了，還想讓我給他遞答案？沒(méi)門(mén)！”我擺出常規(guī)假笑臉附和著，心中卻有幾分寒涼：他能說(shuō)出這番話來(lái)，想必對(duì)我的熱絡(luò)和殷勤也真心不到哪里去，無(wú)非我比張凡的利用價(jià)值大些罷了。不知這么“精明”的狗熊要怎么控制張凡既給他傳條子還不讓他看里面的答案。想到這里再想想狗熊的話，我也只能“呵呵”了。

　　看著這兩日身邊眾多虛假繁忙的“社交”，似乎有種不是要高考而是要進(jìn)交易市場(chǎng)的錯(cuò)覺(jué)。唉！天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。不為過(guò)矣。

　　高考前這兩日學(xué)校里要布置考場(chǎng)，除了留下一些布置考場(chǎng)干活的學(xué)生，其他人都放假，教室里所有私人物品統(tǒng)統(tǒng)清空。對(duì)畢業(yè)班而言，教室里的各種裝飾也可自行帶走，我摘下在墻上掛了近兩年的“寒梅”和“墨竹”圖帶回家。那幅寒梅刺繡是學(xué)校參加督導(dǎo)評(píng)估時(shí)我加班加點(diǎn)繡了一個(gè)星期的作品。雖然媽媽粗大的針腳讓這幅畫(huà)顯得粗糙毛躁，但沒(méi)有她后來(lái)的加入，這繡品也無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。現(xiàn)在它們完成了自己的歷史使命，我們學(xué)校也順利通過(guò)各項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，在幾個(gè)月前獲得了省重點(diǎn)中學(xué)的授牌。我能以省重點(diǎn)高中生的身份畢業(yè)了，就是和蘇小鵬考上的那個(gè)高中一樣的省重點(diǎn)高中。

　　摩挲著這幅黑棕色塑料畫(huà)框簡(jiǎn)易裝裱的繡品，我感慨良多?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒從磨礪出?！比昵埃移幢M全力也沒(méi)能考上蘇小鵬考上的那所省重點(diǎn)高中，為此我消沉、自卑、自我厭惡，如今以學(xué)?！吧?jí)”的方式，我們卻同為省重點(diǎn)高中畢業(yè)生。從這個(gè)結(jié)果看，那些年我內(nèi)心所受的煎熬之苦一文不值，像個(gè)笑話。即使我們兩個(gè)學(xué)校是同一等級(jí)了，但短期內(nèi)我們學(xué)校考上清北和一本的比例還是趕不上她那個(gè)學(xué)校。我們看重的究竟是“省重點(diǎn)”的名頭，還是她那個(gè)學(xué)校的升學(xué)率和多年來(lái)積攢的名氣？升學(xué)率這個(gè)數(shù)字背后是一個(gè)個(gè)學(xué)生，究竟是好學(xué)校塑造了好學(xué)生，還是眾多優(yōu)秀學(xué)生成就了學(xué)校？這是個(gè)“雞生蛋，還是蛋生雞”的問(wèn)題。

　　可笑的是，對(duì)現(xiàn)在即將從省重點(diǎn)畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，從什么樣的高中畢業(yè)已經(jīng)不重要了，考上什么樣的大學(xué)成了新的衡量標(biāo)準(zhǔn)。而大學(xué)也可能像高中一樣，通過(guò)合并、重組、升級(jí)，使得名聲和等級(jí)各方面發(fā)生改變。這么看，實(shí)力和付出也并非與收獲對(duì)等，里面還摻雜有運(yùn)氣的成分?，F(xiàn)實(shí)往往與父母、老師講給我們聽(tīng)的大道理不一樣。從小大人告訴我們不要有虛榮心、不要攀比，可事事處處大人們裹挾著我們都在計(jì)較和攀比，比成績(jī)、比獎(jiǎng)項(xiàng)、比學(xué)校、比等級(jí)，并給這些攀比起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“進(jìn)取心”。從小大人告訴我們一分耕耘一分收獲，可在關(guān)鍵時(shí)刻卻讓我們“膽大心細(xì)”。以后，我也會(huì)長(zhǎng)成口是心非的大人么？

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　　說(shuō)起那副寒梅刺繡圖啊，我心中五味雜陳。

　　在督導(dǎo)評(píng)估時(shí)媽媽多次勸我放棄，別繡了，眼看著作品上交期限將近，時(shí)間來(lái)不及了，讓媽媽給我?guī)兔?，她千百個(gè)不愿意。后來(lái)她幫我繡完交了差，期待完美的我卻始終看不慣繡品上她繡的那片粗大毛糙的針腳。從媽媽一遍又一遍“你搞這些干什么？有時(shí)間不好好學(xué)習(xí)？”的埋怨里，我知道她反對(duì)我做刺繡之類(lèi)的所有手作，可寒梅圖拿回家后，卻被她掛在了屋里最顯眼的位置。每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)，她都會(huì)夸耀地指著它介紹一番?？稍谖铱磥?lái)，因時(shí)間倉(cāng)促，原稿中的許多花都沒(méi)繡，導(dǎo)致它構(gòu)圖單薄，未完成感甚重，加上媽媽后期參與，粗大雜亂的針腳更顯制作粗糙，無(wú)論從哪個(gè)角度，它都不是一個(gè)值得被夸耀的作品。她的每一次夸耀，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是丟臉。

　　若干年后，準(zhǔn)婆婆一家上門(mén)提親，我媽一面支使我在客人們面前端茶遞水、灑掃擦洗做家務(wù)，一面張羅著向客人展示我的照片、為數(shù)不多的畫(huà)作、樂(lè)器，以及與我有關(guān)的所有陳設(shè)。我僅僅是喜歡畫(huà)畫(huà)和音樂(lè)，在她口中卻成了琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。她說(shuō)我勤儉節(jié)約，做家務(wù)吃苦耐勞，那副寒梅刺繡圖自然也成了她夸耀我心靈手巧、會(huì)針線活的佐證。我赧顏于寒梅刺繡圖并非什么拿得出手的作品，也赧顏于媽媽如同菜場(chǎng)賣(mài)菜、王婆賣(mài)瓜的行徑。我懂她以我為傲、想在婆家面前展現(xiàn)自己女兒的優(yōu)秀、讓婆家高看我一眼的心態(tài)，但我卻感到別扭和難受，有種商品被挑選和比較的既視感。而把我作為商品擺在臺(tái)面上的竟是自己的母親。為什么把女性和操持家務(wù)的特質(zhì)緊密相連？如果我不具備做家務(wù)、會(huì)針線活和琴棋書(shū)畫(huà)這些技能，就不值得被迎娶、被好好對(duì)待么？如果我沒(méi)有什么優(yōu)秀特質(zhì)，就是個(gè)平平常常的普通人，就不值得被愛(ài)，不為父母所驕傲么？按這個(gè)邏輯，那我如果有什么缺陷或不好的特質(zhì)就活該被厭惡被拋棄咯？當(dāng)這些疑問(wèn)劃過(guò)腦海，我便知道我已不是原來(lái)那個(gè)我了。原來(lái)那個(gè)我只會(huì)向著父母指出的方向拼命奔跑，跑不動(dòng)時(shí)也只會(huì)自我嫌棄，自我壓榨。

　　梅花香自苦寒來(lái)。那副寒梅圖無(wú)論好壞，一直掛在老家，也一直掛在我心里。我還是期待完美，卻也學(xué)會(huì)了接受不完美。

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　　日記：

　　2001年7月6日……星期五……晴

　　想到明后天考完試大家可能就各奔東西了有些不舍，我昨天下午便趁放假邀朋友們到家里玩，看電視、打牌、拌嘴。大家珍惜最后相處的時(shí)間，笑鬧在一起很是開(kāi)心，只姐姐奚萍有些放不開(kāi)，一副心事重重的樣子，擔(dān)心聚會(huì)浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)影響明后天的考試成績(jī)。爸爸告訴我，他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，不知道大學(xué)同學(xué)會(huì)怎樣，在他人生中關(guān)系最好最純粹的就是高中同學(xué)了，要好好珍惜。晚飯他讓我?guī)Т蠹胰ハ吗^子，他請(qǐng)客。大家一路念叨著我爸媽開(kāi)明、人好，開(kāi)心地隨我去了爸爸高中同學(xué)開(kāi)的餐廳。吃吃喝喝，聊了會(huì)天后，各自散去。施萊特說(shuō)他腿疼又沒(méi)騎車(chē)，楞要把我自行車(chē)騎走，說(shuō)第二天來(lái)接我一起去學(xué)校。我沒(méi)拗過(guò)他，便只好讓他把車(chē)騎走了。今天一大早，他打電話來(lái)叫我起床，說(shuō)他十五分鐘后就到我家樓下了。媽媽滿(mǎn)腹疑惑地問(wèn)他找我什么事，還好我昨天跟媽媽說(shuō)過(guò)他把我自行車(chē)借走了，今天解釋說(shuō)他來(lái)還車(chē)并載我一起去學(xué)?？纯从惺裁辞闆r，這事就順理成章了。

　　到學(xué)校發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么事，考場(chǎng)該貼的考場(chǎng)標(biāo)識(shí)、考號(hào)、引導(dǎo)牌之類(lèi)都已到位，各種布置都已妥帖。遇到老班，他告訴我已經(jīng)有好幾個(gè)人向他打聽(tīng)我了，并再三囑咐我“先顧自己，再管別人”。聽(tīng)了老班的話，我心里暖暖的：無(wú)論找他的人是什么關(guān)系，我是他的學(xué)生，他心里是向著我的。同時(shí)，我也預(yù)知了會(huì)有人要來(lái)找我。

　　果然，沒(méi)多久體育老師就來(lái)找我了，他身邊跟著個(gè)瘦高個(gè)的年輕男人和一個(gè)圓臉、戴眼鏡、臉上有不少雀斑的女生。瘦高個(gè)的年輕男人是新調(diào)來(lái)沒(méi)多久的體育老師，教我們下一屆，女生是瘦高個(gè)的親戚，叫方榮，在下面鎮(zhèn)里念高中。體育老師讓我照顧一下她。

　　我問(wèn)：“她考號(hào)多少？”

　　“5303。就在你后面?！?p>　　這個(gè)位置在我和狗熊之間，如果可以作為紐帶運(yùn)輸信息對(duì)對(duì)答案，倒也不錯(cuò)。我冷淡的語(yǔ)氣多了幾分溫度，轉(zhuǎn)頭問(wèn)女生：“你哪幾門(mén)好點(diǎn)？”

　　“語(yǔ)文和英語(yǔ)。”方榮很篤定、有信心地說(shuō)。

　　這個(gè)回答讓我心里一動(dòng)，這莫非是瞌睡了有人送枕頭？我的英語(yǔ)短板有救了？繼續(xù)問(wèn)下去才知道她所謂的好也就是一般考個(gè)一百零幾，最好的時(shí)候一百一。這水平還不如我呢，我最高的時(shí)候好歹考過(guò)一百二十幾，白高興一場(chǎng)。算了，不能要求太高，有個(gè)“自己人”也行。不知她秉性如何，看起來(lái)似乎也算老實(shí)本分，如果是個(gè)私心重的，那也不用指望什么了。

　　我告訴體育老師十二班的狗熊是5304，建議他也可以去找找他。我們兩個(gè)班的體育都是他帶，他應(yīng)該也認(rèn)識(shí)狗熊，這招“禍水東引”多少可以減輕點(diǎn)我身上的“火力”。不料體育老師卻讓我好人做到底，讓我去跟狗熊說(shuō)，我算是搬起石頭砸自己的腳了。

　　回家路上遇到蔣麗琴，她也打算問(wèn)問(wèn)十二班有沒(méi)有人跟她一個(gè)考場(chǎng)，便一起到狗熊家找他，不料狗熊不在家，只好跟他爸說(shuō)讓他回家了給我打電話。下午在考場(chǎng)，我引薦方榮與狗熊認(rèn)識(shí)。方榮與春生是同一所高中的，而春生在學(xué)校里也算是個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的風(fēng)云人物，也是我和狗熊的小學(xué)同學(xué)，借著聊春生的事，讓相互之間的關(guān)系又稍稍近了些。方榮答應(yīng)給我和狗熊傳遞信息，并在現(xiàn)場(chǎng)演練了傳遞路徑，她說(shuō)她爸已經(jīng)去跟監(jiān)考老師疏通關(guān)系了，只要不太囂張就沒(méi)問(wèn)題。

　　與方榮分開(kāi)后，狗熊叫我和他一起去找體育老師聊聊。走在路上，他思來(lái)想去，又覺(jué)得這事對(duì)自己沒(méi)什么好處，便打消了找體育老師的念頭，并讓我也別去。在樟樹(shù)林遇到蔣麗琴，她跟狗熊問(wèn)起他們班在她考場(chǎng)里的人的情況。我陪在一旁站著聊了許久，突然聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我名字，轉(zhuǎn)身看到一個(gè)大胖子從路上也竄進(jìn)樟樹(shù)林里來(lái)，他身后跟著個(gè)小個(gè)子男生，娃娃臉，長(zhǎng)相秀氣。我在腦子里急速搜尋著這兩個(gè)人的信息，想到底是在哪里見(jiàn)過(guò)。

　　“哎，你能不能把語(yǔ)文給我看一下啊，我在你斜前方，5307?！毙€(gè)子男生小聲問(wèn)道，笑得有些靦腆，仿佛說(shuō)出這話全靠身邊的那個(gè)大胖子壯膽。

　　“呃……你是誰(shuí)？怎么知道我的名字？”我對(duì)大胖子的信息搜尋失敗，卻想起了小個(gè)子男生，轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“你是不是叫羅毅風(fēng)？六班的？”

　　小個(gè)子男生點(diǎn)頭應(yīng)是，大胖子說(shuō)我們班和他們班打籃球賽時(shí)見(jiàn)過(guò)我，他們和葉培盛玩得很好，我的名字是葉培盛告訴他們的。吧啦吧啦，大胖子說(shuō)起話來(lái)不帶停的，完全沒(méi)有插嘴的氣口，論攀關(guān)系他也是一絕，僅僅幾分鐘，與我熟絡(luò)的程度就似乎超過(guò)了我與葉培盛同桌幾年的關(guān)系。羅毅風(fēng)站在一旁，話不多，我已搜羅出腦子里關(guān)于他的全部“檔案”：有一次月考，他坐我前面，他英語(yǔ)挺好，英語(yǔ)考試提前十分鐘交卷去給另一個(gè)考場(chǎng)的兄弟傳答案。那次我?guī)椎肋x擇題不會(huì)，參考了他的答案，結(jié)果那次英語(yǔ)我考了119分。他在六班，而六班與其他平行班不同，班里考前的尖子完全不輸快班的學(xué)生，是個(gè)藏龍臥虎的存在，除了有葉培盛這種經(jīng)常光顧年級(jí)前十的人物，時(shí)而也會(huì)殺出幾匹黑馬。偏科但單科優(yōu)勢(shì)很強(qiáng)的人也不在少數(shù)，羅毅風(fēng)便是英語(yǔ)冒尖但語(yǔ)文拖后腿。

　　“那你也把英語(yǔ)給我看看哈?！蔽倚χ鴮?duì)羅毅風(fēng)說(shuō)，心里盤(pán)算著如果搞定英語(yǔ)，其他的對(duì)對(duì)答案，排除些馬虎大意的錯(cuò)誤，考上個(gè)六百多分，名牌大學(xué)就十拿九穩(wěn)了。

　　羅毅風(fēng)馬上笑著答道：“合作愉快，合作愉快！”聽(tīng)到他肯定的回答，我心里樂(lè)開(kāi)了花，能得到他的助力，解決英語(yǔ)短板，我運(yùn)氣也太好了吧。不過(guò)，隨即習(xí)慣性地又給自己潑了瓢冷水——運(yùn)氣是給有準(zhǔn)備的人的，不到事情最后落地都不能高興得太早。

　　“哦，呵呵，是聽(tīng)說(shuō)我們考場(chǎng)有個(gè)英語(yǔ)蠻好的，原來(lái)是你啊?！惫沸苈?tīng)到羅毅風(fēng)英語(yǔ)好，迅速放下剛才防御自傲的姿態(tài)，謙和地搭腔。聊了一陣得知羅毅風(fēng)要給他的好兄弟坐在5311的“黑八”寫(xiě)英語(yǔ)答案，狗熊馬上說(shuō)他與黑八同班，關(guān)系也很好，讓羅毅風(fēng)把答案從我這先傳給他，他再傳給黑八，給出的理由是5309張凡成績(jī)不咋樣，“免得從另一邊傳，答案被成績(jī)差的給截了”，話說(shuō)得那叫一個(gè)真誠(chéng)懇切，仿佛提議只是為了羅毅風(fēng)的答案順利抵達(dá)黑八，他全然沒(méi)有圖謀。又聊了一陣，所有人都一副大業(yè)已成、只待東風(fēng)的樣子，滿(mǎn)意地各自散去。

　　晚上，收拾好文具、應(yīng)考物品，洗完澡早早躺在床上，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著。十年磨一劍，答案就在明后兩日寫(xiě)定，我將走向何方？我的未來(lái)會(huì)是怎樣？……太多問(wèn)題，太多設(shè)想在即將揭曉答案時(shí)，心里期待中竟有點(diǎn)恐慌和情怯。逼著自己閉上眼，不去想，卻又無(wú)法不想，不知翻騰到夜里幾點(diǎn)才沉沉睡去。