012：有深度，亦有美感
東城一中，云川二中，江北三中的聯(lián)考，安排在收假的第三日。
東城一中考試的位置一向是按照全年級(jí)排名來(lái)坐的，三十人一個(gè)考室。
容淅一如既往地在一號(hào)教室考試，坐第一張桌子。
第二張，八班——杼渚洢。
第三張，傅譯兮。
第一堂是語(yǔ)文，對(duì)于全年級(jí)前三十名的學(xué)霸們來(lái)說(shuō)，算不得什么，加上題不是很難，大家做得都很順暢。
第二堂的數(shù)學(xué)和第三堂的理綜，依舊相安無(wú)事。
到了第四堂英語(yǔ)，容淅用了五十多分鐘就做完了，一連檢查了好幾遍，若是沒(méi)估計(jì)錯(cuò)，這張?jiān)嚲響?yīng)該能得滿分。
靜坐實(shí)在無(wú)趣，容淅想提前交了試卷，卻被告知不可以。
無(wú)可奈何之下，又坐了幾十分鐘。
第二日。
容淅正在做擦黑板，語(yǔ)文課代表叫她去辦公室一趟。
語(yǔ)文組的辦公室在三樓。
辦公室人不多，多在電腦上改試卷。
“詹老師。”
容淅見(jiàn)他正低頭看著什么，很是認(rèn)真。
“容淅來(lái)啦！”詹老師面露笑意，“給你看樣好東西?！闭怖蠋熌闷鹨粡埣?。
容淅不解：“嗯？”
“《洛林》出版社，看中了你的文章。”
容淅突然想起來(lái)了，放假前，那次語(yǔ)文考試，她得了149分，作文滿分。
東城文學(xué)社，在首頁(yè)，已經(jīng)發(fā)表了她的文章，不想能得到《洛林》出版社的青睞，她運(yùn)氣不錯(cuò)。
“沒(méi)有你的聯(lián)系方式，便聯(lián)系了我?！闭怖蠋熜那椴诲e(cuò)，“你的意思……”
容淅笑答：“我的榮幸?！?p> 誰(shuí)會(huì)拒絕洛城最大的文學(xué)出版社？
有些人，恐怕一輩子都得不到這樣的機(jī)會(huì)。
“教到你真的優(yōu)秀的學(xué)生，也是我的榮幸?！?p> 五年前，他也曾教到過(guò)如容淅這般優(yōu)秀的學(xué)生，他的文章，也曾得《洛林》出版社青睞。
那年，他是他的班主任。
然而，比起那人，他更看重容淅。
都是高考狀元料子，他深沉，詭譎，高冷激進(jìn)，容淅從容，淡然，寵辱不驚。
更重要的是——
早戀誤事，不提也罷。
容淅得到詹老師這般表?yè)P(yáng)，倒有些不好意思。
“詹老師，那個(gè)……這次聯(lián)考的成績(jī)還沒(méi)出來(lái)吧？”容淅問(wèn)。
詹老師笑了笑：“明天出成績(jī)?！?p> “好。那我，先去上課了?！?p> “去吧！”
第三日，全校的月考成績(jī)和排名都出來(lái)了。
容淅第一。
總分738分，高出第二名22分。
傅譯兮取代了同班的杼渚洢，全年級(jí)第二，八班第一。
第三名，九班江徭?！揪虐鄬W(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表】
第四名，是高二（七）班的簡(jiǎn)芾，?；@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，成績(jī)不錯(cuò)，人卻不是正經(jīng)。
總之，全年級(jí)前十，九班五人，八班四人，七班一人。
杼渚洢，滑出年級(jí)前十。
圖書(shū)室。
“容淅，你上次的作文，又被軒苑文學(xué)社收納了?！痹S攸拿著文學(xué)社的書(shū)，興高采烈地跑過(guò)來(lái)給容淅看。
軒苑文學(xué)社和校文學(xué)社又不一樣，是洛城九大高中的文學(xué)社一同組建，在上面展出的作品，皆為上品，且內(nèi)容精良，出刊甚少。
高一一整年，容淅也只有兩篇文章被選中，還都是高一下學(xué)期。
“是嗎？我看一眼。”蘇木子也湊了過(guò)來(lái)，拿過(guò)書(shū)翻來(lái)，“真的耶！誒，怎么回事？！”蘇木子難以置信地吼道。
“吼什么？”許攸捂住耳朵，生怕耳膜被震碎。“這里是圖書(shū)室，注意些?！?p> “你的，是二級(jí)?！碧K木子翻開(kāi)書(shū)刊，讓容淅看。
每一期，一級(jí)只有一個(gè)，容淅兩次出刊，都是一級(jí)，難怪蘇木子吃驚。
“我看看。”容淅拿過(guò)書(shū)刊，仔細(xì)一看，自己果然是二級(jí)。
那一級(jí)是。
容淅往前翻了一頁(yè)——
云川二中。
佚名。
云川二中的？
沒(méi)有寫(xiě)名字？
到底…是誰(shuí)？
容淅翻到那人的文章，認(rèn)真地看起來(lái)。
這一期出版的文章主題均以卞之琳的哲理詩(shī)《斷章》二句為縮影。
你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)。
文章最后兩段是這樣的——
人生曼妙風(fēng)景：或凝眸囈語(yǔ)、或煢煢孑立；或平仄起伏、或路轉(zhuǎn)峰回；或脫胎換骨、或化蝶翩躚。
往后，朝陽(yáng)是你，落霞是你；清風(fēng)是你，明月是你；夏花是你，秋葉是你……
容淅這樣評(píng)價(jià)：“有深度，亦又美感?！?p> 一級(jí)，應(yīng)該的。
“的確，寫(xiě)得挺好的?！痹S攸也認(rèn)真地看了一遍。
“木子？”
“怎么？”
容淅問(wèn)：“我記得，你有個(gè)堂哥，是在云川二中讀書(shū)？”
“是呀，高二文科班?！?p> “幫我問(wèn)下，這篇文章到底是誰(shuí)寫(xiě)的唄！”
蘇木子聞言壞笑：“怎么，瞅上人家的才華了？”
“嗯，這篇文章，給我一種，很特別的感覺(jué)?！比蒌烙终f(shuō)，“很想認(rèn)識(shí)一下作者。”
“我有一種預(yù)感，這個(gè)“佚名”，以后會(huì)成為容淅你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！痹S攸摸著下巴。
“去你的，放眼九大高中，誰(shuí)有本事跟容淅競(jìng)爭(zhēng)?！碧K木子又說(shuō)，“不過(guò)，云川二中的沐宜擷，還是挺有競(jìng)爭(zhēng)力的?！?p> 去年期末，沐宜擷總分只比容淅低三分。
許攸猜測(cè)：“這篇作文，會(huì)不會(huì)是沐宜擷寫(xiě)的？”
“不是！”容淅拿起書(shū)刊，翻了兩頁(yè)，停下來(lái)，“這篇才是。”
上面赫然寫(xiě)著：
【云川二中沐宜擷】。
許攸點(diǎn)頭：“也對(duì)，同一期，沐宜擷怎么可能寫(xiě)出兩篇文章?！?p> “況且，這不是沐宜擷的文風(fēng)。”沐宜擷是容淅最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，容淅將她的文筆，早就研究透徹。
她見(jiàn)過(guò)沐宜擷一次。
宜室宜家，泮水?dāng)X華。
如一擷芙蕖，遺世獨(dú)立。
課間操后，班主任辦公室也熱鬧了起來(lái)，因?yàn)椤？偱琶鰜?lái)了。