喬恩予見(jiàn)狀，松了一口氣似地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨及又覺(jué)得哪里不對(duì)，聲音高了些:“什么叫我放心?”
她湊近看著許失的眉眼，認(rèn)真坦白:“我是喜歡謝忘，但我也覺(jué)得我是最配得上他的那個(gè)。即使一大堆女孩子喜歡他，我也不會(huì)放在眼里的。”
女生的目光一如以往的高傲。
許失點(diǎn)頭，但對(duì)她這番感慨不感興趣。
喬恩予見(jiàn)她這樣，也不再說(shuō)了，只是離開(kāi)的時(shí)候，別扭的說(shuō)了一聲謝謝。
莫名其妙還有點(diǎn)難為情。
許失淡淡地笑了一下，埋頭繼續(xù)溫習(xí)。
正好這時(shí)候，上課鈴打響了。
走廊上追逐打鬧的同學(xué)全都跑進(jìn)了教室。
喬恩予剛走到自己的座位上。
一個(gè)男生可能沒(méi)注意路，不小心撞到了喬恩予的桌子。
一盒東西啪嗒一聲掉落在了地上。
許失聽(tīng)到動(dòng)靜，望了過(guò)去。
周?chē)秸Z(yǔ)聲一片。
“哇哦?！?p> “那什么東西啊?”
喬恩予垂眸看了一眼，是上次謝忘給她的那盒糖。
男生覺(jué)得很抱歉:“對(duì)、對(duì)不起啊。我不故意的。”他立馬蹲下去撿起來(lái)。
喬恩予蹙眉。
附近一桌的女生偷偷跟后桌講:“這好像是謝忘給恩予的，有人看見(jiàn)了?！?p> “哇，那這.....”
喬恩予抿唇，正要發(fā)怒。但想了想，人家跟她道過(guò)歉了，好像也不是故意的，最后還是忍住了不罵人。
她接過(guò)，瞥了一眼那個(gè)男生。
男生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到位置上。
有女生湊熱鬧，問(wèn)了句:“恩予，這是，謝忘給你的?”
“嗯。”喬恩予隨便應(yīng)了句?？粗@包裝盒有些裂縫的糖果，心生煩躁。
“好羨慕?！?p> 女生后桌一個(gè)叫林靜的女生看了喬恩予一眼，湊近在前桌耳邊八卦了句:“喂，真的是謝忘送的啊?謝忘喜歡她?”
“不知道呢，但是聽(tīng)說(shuō)她喜歡謝忘。”
兩個(gè)女生意味深長(zhǎng)的交換了下眼神。
宋斯年在后面聽(tīng)到了，咳了兩聲:“上課了，李老師來(lái)了?！?p> 教室門(mén)被用力拍了兩下，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的站在門(mén)口:“上課幾分鐘了知不知道?嘰嘰歪歪什么呢?都高三了一點(diǎn)時(shí)間緊迫感都沒(méi)有！我就有事遲到了一會(huì)你們跟蒼蠅一樣吵?！?p> 許失默了一下，這老師優(yōu)點(diǎn)就是聽(tīng)力特別好，還出了名的暴脾氣。
李老師心情很不愉快，看著一群不爭(zhēng)氣的家伙，翻開(kāi)書(shū)，悶悶不樂(lè)地講了起來(lái)。
喬恩予一心全放在那盒糖果上，她摸了摸那塑料外盒，這才發(fā)現(xiàn)，封閉口有被撕開(kāi)的痕跡。她疑惑，把那盒子拆開(kāi)了。
這才發(fā)現(xiàn)，少了一個(gè)。
難道是謝忘吃了一個(gè)再送給她的?
不對(duì)呀，謝忘不喜歡吃糖。
她蹙眉，感覺(jué)不太對(duì)勁。
“叫謝忘出來(lái)一下?！币幌抡n，喬恩予就拿著那盒糖去二班教室門(mén)口找謝忘。
江驍禮正在調(diào)戲班里的一個(gè)女生，聞言，慢吞吞走了過(guò)來(lái)。替謝忘應(yīng)了聲:“怎么了?謝忘他去廁所了。”
“那我等他回來(lái)。”
江驍禮吊兒郎當(dāng)調(diào)侃了句:“他說(shuō)不定被哪個(gè)學(xué)妹堵廁所了，一時(shí)半會(huì)可能回不來(lái)?！?p> 這話(huà)可不是他瞎說(shuō)的，前幾天他和謝忘去上廁所，結(jié)果被幾個(gè)學(xué)妹堵在男廁門(mén)口了。不得不說(shuō)這屆高一的是真他媽熱情啊，他只想進(jìn)去上個(gè)廁所而已，死活不讓他進(jìn)，生怕謝忘跑了似的。
血一般的慘痛歷史讓他吸取了教訓(xùn)，所以這幾天他再也沒(méi)有和謝忘一起上廁所了。
“......”喬恩予奇怪地看了他一眼。
江驍禮不知道跟她說(shuō)什么，他望了一眼教室里的某個(gè)人，催道:“哎呀你有啥事你跟我說(shuō)吧，我回頭轉(zhuǎn)告他?！?p> 喬恩予也直說(shuō)了，她舉了舉手上那盒糖果:“這怎么回事?”
江驍禮知道她問(wèn)的什么了。
他摸了摸頭，有些不好意思:“這個(gè)，其實(shí)是我吃了一顆?！?p> “他不是想送我的?”
“哎呀，我就跟你說(shuō)了吧。其實(shí)這盒糖是一個(gè)妹妹送他的，被我偷偷嘗了一個(gè)。后來(lái)看見(jiàn)你在，他就隨手收拾著給你了?！苯敹Y倚著門(mén)，解釋道。