對策
“好,我們?nèi)タ匆幌?。如果物資損失太大,我就得趕緊向團(tuán)部申請物資了,不然明天打仗,都沒得東西用了。”七連的指導(dǎo)員在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭。認(rèn)為得去看一下,物資的受損情況。
來到儲存槍支彈藥的地方。發(fā)現(xiàn)被炸掉的,只是用來運(yùn)輸物資的軍車。兩輛軍車已全部報(bào)廢,不能用于接下來的演習(xí)。
指導(dǎo)員走到存放物資的帳篷旁,向旁邊執(zhí)行的士兵詢問。
“剛才他們就直接炸毀兩輛軍車嗎?物質(zhì)的受損情況怎么樣?”
“是的,指導(dǎo)員,剛剛聽到那聲爆炸聲,是炸毀軍車傳出來的。隨后我們展開了追擊,但讓他們給跑掉了。”執(zhí)勤的士兵有些沮喪,回答指導(dǎo)員的問話。雖然炸的是軍車,但如果藍(lán)軍,炸的是他們的物資,那他們責(zé)任就大了。
“行了,物資沒受損就行,你怪他們也沒用。要是按照張凡的說法,別說他們,就算調(diào)一個(gè)排過來,都不一定守得住?!备叱亲柚沽酥笇?dǎo)員接下來的詢問,如果他們真的是面對那樣的對手,別說就他們幾個(gè)了,就算人手再增加一倍。也不會對既定的事實(shí),有什么改變。
“好了,我們回去吧,既然物資沒有損壞,也就不用向團(tuán)部在申請了。你們幾個(gè)提高點(diǎn)警惕,別再讓藍(lán)軍給摸了!”高城見物資沒有損壞,就想回到指揮部,去制定下一步的行動計(jì)劃,不想在這耽擱時(shí)間。
“連長,你說他們要是每次,都來搞個(gè)偷襲,我們也防備不住哇。我們?nèi)耸志瓦@么多,不僅要防止他們偷襲,還要在營地內(nèi),安排人執(zhí)勤,休息時(shí)間都不夠,安排不過來了啊!”高城一行幾個(gè)人,剛回到連部指揮部。指導(dǎo)員就向高城反映這個(gè)情況。
今天白天,以及剛才的藍(lán)軍偷襲,已經(jīng)讓他們損失了十多個(gè)人。全連就百來號人,這樣一下就接近去掉了,六分之一的兵源,而且明天還要防止他們進(jìn)攻,今天晚上要防止他們偷襲。士兵根本就沒有時(shí)間休息,怎么能保證明天的戰(zhàn)斗?
“是啊,今天晚上的休息時(shí)間不夠,肯定會影響到,明天的戰(zhàn)斗力的?!笔方褚苍谝慌渣c(diǎn)點(diǎn)頭,表示認(rèn)同指導(dǎo)員的這個(gè)說法。
“那你們有什么好辦法,能讓士兵得到充分的休息,又能防止藍(lán)軍的偷襲?”高城也知道這個(gè)情況,但現(xiàn)在藍(lán)軍就在暗處,等著他們放松警惕。一旦高城他們,出現(xiàn)絲毫的披露,藍(lán)軍肯定會毫不猶豫的吃掉他們。
“要不我們把一營都叫過來,我們一起。這樣就不用擔(dān)心,他們再來偷襲,人數(shù)少了,他們成功幾率不大,人數(shù)多了就容易暴露?!笔方裣肓讼?,覺得可以把一營叫過來,這樣他們整體人數(shù)就會增加許多,達(dá)到400多人。
“不可能的,一營是作為儲備力量。只要在我們拖住了藍(lán)軍。他們才會包圍過來,剿滅藍(lán)軍?!备叱菗u搖頭。一營的作用,對于整個(gè)團(tuán)都是非常重要的,所以不可能把他們擺在明處。
“連長,我有個(gè)方法,不知道可不可行,但危險(xiǎn)性太大?!睆埛部匆娺@一幕,也想了一個(gè)辦法,但不知道該說不該說。
“說吧,沒事兒,現(xiàn)在大家都想想。能不能行,得到時(shí)候商討一下?!备叱强粗鴱埛玻S意說道?,F(xiàn)在只要你提出意見,不管有沒有用,都是好的。
而且這張凡,在鋼七連這一段時(shí)間,表現(xiàn)特別出色。原本想叫史今,把他培養(yǎng)成狙擊手,但他自己不愿意。
而且,就他今天對藍(lán)軍的看法來說,他應(yīng)該也是了解,這些特種部隊(duì)的。甚至他的目標(biāo),就是想要成為,他們中的一員。
“不管是在什么部隊(duì),在對行動目標(biāo)的具體情況,沒有掌握到一定程度下,指揮官是不會下達(dá)攻擊命令的。所以我想將營地周圍,執(zhí)勤的戰(zhàn)士都撤回來,只留下少數(shù)幾人,站在不同方向執(zhí)勤。”
“而在內(nèi)部,那原本在執(zhí)勤的士兵多到處走動,按照一定的規(guī)律,進(jìn)行巡邏。給藍(lán)軍造成一種外松內(nèi)緊的感覺?!?p> “這樣我們就可以,撤回大部分的士兵,讓他們安心休息。每四個(gè)小時(shí),一輪換就可以了。但這樣做的風(fēng)險(xiǎn)性很大,就怕藍(lán)軍直接強(qiáng)攻,那我們就可能會覆沒?!睆埛蚕袼@個(gè),不太成熟的想法說了出來。
雖然他看過這部電視劇,但這一個(gè)劇情,在電視上可沒有播出過,應(yīng)該是他自己,到了這個(gè)世界之后,引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)。
而且他以前,也沒有讀過什么軍事類的書籍。對于這方面來說,還真是一個(gè)軍事小白。張凡之所以說出這個(gè)方法,也只是知道,袁朗他們的人數(shù)不會太多,一晚上不可能,連續(xù)進(jìn)行兩次偷襲。甚至在這種,看似有危機(jī)的情況下,在進(jìn)行強(qiáng)攻。
“張凡,你這方法,根本就是在胡鬧,你覺得藍(lán)軍那邊,都是傻子嗎?我告訴你,一旦他們發(fā)現(xiàn),我們外圍的人數(shù)減少,他們肯定會向我們這邊壓過來,進(jìn)而派人抵近偵察。到時(shí)候被他們發(fā)現(xiàn)了,那我們做什么都晚了?!敝笇?dǎo)員也知道,這是一個(gè)好方法,但對于他們此刻來說,危險(xiǎn)性太大,不值得這樣嘗試。
“不,我覺得這方法,可行性還是挺大的。你們看??!今天第一次交戰(zhàn),我們損失達(dá)到了十幾個(gè),加上今天晚上的損失人數(shù),總共接近20。所以我們現(xiàn)在人手嚴(yán)重不足。有張凡的說法是,將外圍的人全部撤回來,只留下少數(shù)人在那?!?p> “這樣做法的好處是什么?我們減少了外圍的保衛(wèi)力量。而且如果藍(lán)軍,真的是屬于特種部隊(duì),那么他們?nèi)藬?shù)肯定不會多。在不明白敵我的情況下,我不相信他們敢來強(qiáng)攻。畢竟他們每損失一個(gè)人,都會減少一份戰(zhàn)斗力。他跟我們耗不起的?!备叱菍埛菜f的,那個(gè)辦法,進(jìn)行了細(xì)致的思考,認(rèn)為還是有一定的可行性的。
“連長,你多想一下??!這危險(xiǎn)性太大了,一旦被藍(lán)軍發(fā)現(xiàn),那我們就完了??!”
雖然知道高城喜歡張凡這個(gè)人,而且平時(shí)對他也十分看重。但沒有想到,在這種時(shí)刻,還會聽取張凡的意見,這對指導(dǎo)員他來說,有些不敢想象。
“那你說有什么辦法,我不可能把一營人叫過來,也不可能,不讓戰(zhàn)士休息,不然明天的戰(zhàn)還怎么打?對吧?”高城知道指導(dǎo)員的想法,擔(dān)心這個(gè)計(jì)劃一旦失敗,他們會被藍(lán)軍剿滅,甚至一營都來不及支援。
“這”指導(dǎo)員有些遲疑,是?。∪绻贿@么做,那戰(zhàn)士就都不休息了嗎?明天的戰(zhàn)還怎么打?
“好了,既然你們沒有更好的辦法,那就按照張凡說的去做。另外,每個(gè)班的班長,都出來執(zhí)勤,讓班里的戰(zhàn)士都去休息。”看著指導(dǎo)員低下了頭,知道指導(dǎo)員已經(jīng)明白了。就直接下達(dá)了命令,那通訊兵下去通知。
“另外,那個(gè)張凡?。∧憔蛣e回去了,在這給我說說,你對特種部隊(duì)的看法,以及了解?!备叱侵钢鴱埛矊λf道,也是告訴史今,張凡今天就在指揮部,保護(hù)他,跟他講一下他知道的特種部隊(duì)。
“是,連長”張凡都已經(jīng)跟史今,快要走到門口了。就被高城這一番話,給叫了回來。
指揮部里面,現(xiàn)在除了張凡以及高城之外,就只剩下指導(dǎo)員了。
“好了,你也別站著了,都過來坐吧,張凡你也過來,我們聊一聊?!备叱亲谝巫由?,對指導(dǎo)員跟張凡招招手,叫他們過來坐。
“你跟我說說,關(guān)于你知道的特種部隊(duì),是不是真有那么厲害?”張凡和指導(dǎo)員剛剛坐下,高城就這么詢問著。指導(dǎo)員也看了過來,一臉好奇。
雖然他們都知道,首都軍區(qū),有一只這樣的部隊(duì),但他們從來都沒見過,更別提關(guān)于他們的戰(zhàn)斗能力了。
“我只知道特種部隊(duì)不參加一般正常的戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗。他們是專門執(zhí)行特殊或緊急任務(wù)。如:突襲、偵查、綁架、暗殺、反恐、解救人質(zhì)、保衛(wèi)政要等?!?p> “而且他們的戰(zhàn)斗力,十分強(qiáng)悍,他們每一個(gè)人,都是從萬千軍人中,選拔出來的最優(yōu)秀的士兵?!?p> “而他們主要執(zhí)行的任務(wù)是:非常規(guī)戰(zhàn)、外國內(nèi)部防衛(wèi)、直接行動、特種偵查、反恐怖行動?!?p> “他們的行動人數(shù)非常少。有些小隊(duì)只有6個(gè)人,有些會有12個(gè)人左右的配置?!?p> “而他們小隊(duì)的人員配置,一般有指揮官、狙擊手、觀察手、醫(yī)療兵、通訊兵、爆破手、突擊手等一系列兵員?!?p> 說到這里,張凡看見高城以及指導(dǎo)員,都有些發(fā)愣,直盯盯的看著他。
“你是誰?誰讓你進(jìn)來的?”聽到高城說這句話,張凡有些迷糊了。這說的是我嗎?張坊用手指著自己。