事實也和亓心擔(dān)心的一樣，祁樂從昨天到今天一直沒有回應(yīng)過她任何的消息和電話，也沒有來學(xué)校。
同學(xué)們猜是不是因為祁樂這次犯錯有點嚴重，所以今天來學(xué)校被領(lǐng)導(dǎo)抓過去了，才沒辦法到教室。
亓心一下課就去找班主任，急急忙忙的不小心撞到一個人，以為會和昨天一樣，來的人是祁樂。
但那是個笑起來很好看的女生，也是她們年級的，上任學(xué)生會風(fēng)紀(jì)委員。
女生連忙把亓心扶住，問道：“你沒事吧？”
亓心失落地搖搖頭，準(zhǔn)備繞開她繼續(xù)走，突然想起來一件事，又轉(zhuǎn)回去問：“同學(xué)，你知道校外打架斗毆被抓到，學(xué)校會怎么處罰嗎？”
女生上下打量她一會兒，回答：“看情況定的啊，不嚴重就檢討書，最嚴重開除?！?p> 亓心聞言，拍拍腦子。怎么她也信這個了？要是祁樂會被處罰，那么他到底是怎么樣才能當(dāng)幕后老大這么久還沒有全校皆知？
而眼前這位風(fēng)紀(jì)委員，看見祁樂不佩戴校牌就當(dāng)沒看見，他不可能會被老師留著訓(xùn)話。
亓心勉強點點頭，“謝謝你?！?p> “不客氣?！迸α诵?，卻見亓心快步跑開，下樓。
雖然很是疑惑，但畢竟是和祁樂關(guān)系最好的女生，奇奇怪怪一點也算是正常。
-
宋晨寧改著作業(yè)，亓心突然打報告，差點給同學(xué)的答案都叉錯了。
隨手給她倒了杯水，把空椅子挪過來，“先坐，什么事啊，這么著急？”
亓心喘著粗氣，握紙杯的手都在抖。
“老師，您知，知不知道祁樂，為什么沒來學(xué)校??？”
班主任會不會知道，也只有一半概率，祁樂不來學(xué)校，想起到就請個假，想不到就算了?；蛟S更多的是他這邊不來，那邊馬上就有電話打過來給他請假。
班主任知道祁樂的狀況，當(dāng)然會批準(zhǔn)。
而這一次，他搖頭，“祁樂啊，這個我也不知道。不過陳主任說他家里來請過假了，會請假一段時間?！?p> 阿拉丁還說，休學(xué)退學(xué)都有可能。但亓心現(xiàn)在這個狀態(tài)，他似乎不太1應(yīng)該刺激。
果然，亓心追問：“請假多久?。俊?p> 班主任安慰性地笑笑，“沒說，但是你別擔(dān)心，祁樂那件事都解決好了，他可能只是因為家里有事?！?p> 顯然這些話是安慰不到亓心的。
最后也沒問出些什么，亓心很是面喪拖著身子回教室。
和她有同樣困擾的還有邢瑤，方景曜現(xiàn)在也處于失聯(lián)狀態(tài)。
但是在最后他說的話是他和祁樂都沒事，再發(fā)過去的，不知道他是不是連看都沒看到。
邢瑤走過去，摸摸趴在桌子上的亓心，也趴在她旁邊，嘆了口氣。
邢瑤擔(dān)心方景曜的同時，也特別擔(dān)心祁樂。畢竟，她怎么看祁樂都像是一顆不定時炸彈，也許爆炸的時間就是現(xiàn)在。
-
熬到放學(xué)，亓心去了趟辦公室回來，看見班長在拿祁樂的作業(yè)本裝進自己書包里，很是自然就離開了。
亓心終于遇到點值得轉(zhuǎn)移注意力的事情，趕緊偷偷跟上。
班長家在她家和祁樂家中間路段，出校門直走，只是沒想到他換了往祁樂家去的公交車。
然后還，進了祁樂家。
以前只有祁樂一個人的偌大的別墅，現(xiàn)在居然能看見門口筆直筆直地站了兩個門衛(wèi)。
院子里還有別的阿姨在打掃，走動的西服男人，還有……醫(yī)生！
亓心的腦子轟一下炸開。
祁樂到底是發(fā)生了什么？
尤其想跟著班長一起走進去的亓心沒敢硬闖，只好遠遠躲著等。
沒等到班長，倒是先等來了班主任和阿拉丁一同前來。
一人手里拿著一份文件，面上神色不算太好。
剛冒頭的亓心又縮回去，暗中觀察。
拼命忍住上前一問究竟的沖動，死死咬著牙掐著手指看。
-
班長是受班主任所托給祁樂帶東西的，順便輔助他完成以后的功課。
而這件事情的前提就是，祁樂能夠撤回退學(xué)的說法。
上午祁長逸給他請假，可是他醒了之后什么也沒說，直接打了阿拉丁電話說了四個字，他要退學(xué)。
旁邊的祁長逸嚇了一跳，阿拉丁也懵了好久才反應(yīng)過來，倉忙帶著他們班主任一起過來，勸說。
祁樂什么性格，他們也算是挺了解，所以還帶了關(guān)于退學(xué)的資料。
不成功便成仁。
祁樂穿了件寬松的白色衛(wèi)衣，曲著膝蓋坐在窗臺看海，陳謙卿提前來了，搬了椅子坐在他身邊，很是無奈，但又不忍放棄?？匆姾推铋L逸一起進門的阿拉丁和班主任就跟看到救星似的，兩眼放光湊過去。
真正的事件中心，祁樂，連頭都不回一下，仿佛誤入其中，卻始終保持清醒而置身事外。
班主任坐在窗臺的另一頭，順著祁樂無神的目光看，卻似乎發(fā)散得異常，根本不知道他在看哪一處，或者說真正在看什么，想什么。
班主任看了一眼正和祁長逸交流的阿拉丁，把手搭在祁樂肩上捏捏，溫柔道：“祁樂同學(xué)，有什么不開心的和老師說說好不好？別一個人憋在心里。難過的，傷心的，喜悅的，都需要分享?！?p> “……”
就和碎石入海，沒有泛起任何波瀾的模樣。
“祁樂，老師知道你是個好孩子，也知道你的過去，你的所有。但是老師也知道，你應(yīng)該向前看，你看，好多事情都在往好的方向發(fā)展，明年開學(xué)你就能拿到一張通知書了，國家最高學(xué)府之一的學(xué)校呢?！?p> “亓心呢？亓心也在慢慢趕上，這些都是會發(fā)生在未來的，美好的事情。記住傷痛只是在提醒自己不要再經(jīng)歷一遍，而不是能夠永遠避開它?！?p> 祁樂緩緩轉(zhuǎn)過臉，定定看著他。連眨眼的動作都放慢了，眼神灰暗無光，剛長出一點希望，就被燃燒致死。
“可我還是不正常?！逼顦烽_口，說完又轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)原本的姿勢。
陳謙卿急忙接話，“不是的，你很厲害，長得好看，滑板玩得好，成績好，你很優(yōu)秀。”
祁樂：“是嗎？你這么說，讓我覺得你和我生的病是一樣的?！?p> 換別人早生氣了，但陳謙卿膽子不大，但是臉皮倒是后天磨練得挺厚。