第九十七章 教你打游戲
打架之后，無(wú)非又是方聿安去給他收拾爛攤子。
方聿安對(duì)方景曜這個(gè)兒子心中有愧，他母親去世得早，他忙工作一直沒(méi)機(jī)會(huì)陪他長(zhǎng)大，后來(lái)還另組了家庭，有了別的子女，能給到他的東西少之又少。
每次他犯了錯(cuò)，方聿安就會(huì)打他罵他，但同時(shí)也責(zé)怪自己。在他叛逆和迷茫的年紀(jì)沒(méi)有給他指好路。
對(duì)于方景曜，只要方聿安不提他媽媽，打打沒(méi)關(guān)系，只要方聿安一說(shuō)他媽媽和自己沒(méi)有教育好他，方景曜就不是那么好管教的了。
在方景曜眼里，他根本不需要什么虛偽的感情，親情，他這個(gè)爸爸，他要的只是他在能夠自己獨(dú)自生存之前的物質(zhì)基礎(chǔ)。至于惹禍，那都是方聿安自己要幫他解決的。
方聿安和祁長(zhǎng)逸總是想著有機(jī)會(huì)一定要好好管管他們，可是呢，他們一直在，不在的是他們倆當(dāng)父親的。
就好像濱海路紅楓別墅那么大的兩座房子，都是用來(lái)給他們鬧騰的。祁樂(lè)不想面對(duì)祁長(zhǎng)逸就會(huì)往方景曜家去，方景曜和方聿安吵架了就往祁樂(lè)家跑。
雖然是經(jīng)常打罵嫌棄的孩子，但只要有人惹到方景曜，方聿安一定會(huì)親自擺平，百分百站在方景曜那邊。
就好像張正霆惹方景曜不開(kāi)心，方聿安在平時(shí)的工作業(yè)務(wù)中打壓張明德就一句話的事情。張正霆不敢說(shuō)他不僅得罪了祁樂(lè)還得罪了方景曜，他怕他爸打死他。張明德自然就會(huì)以為土地招標(biāo)的事情是祁長(zhǎng)逸的手筆。
這也是言伊去找祁樂(lè)的原因。
但是吧，就算和張正霆打架的是方景曜，但能說(shuō)動(dòng)方聿安的，最后也只有祁樂(lè)。
方聿安和方景曜，見(jiàn)都不會(huì)見(jiàn)她。
方景曜之前對(duì)祁樂(lè)說(shuō)過(guò)，張正霆就像是生來(lái)襯托他們家家大業(yè)大的。
祁樂(lè)當(dāng)時(shí)問(wèn)了句：“你說(shuō)你們方家和祁家打起來(lái)，會(huì)怎樣？”
方景曜哈哈大笑，“打什么打，你想辦法繼承祁家，然后送給我不就能和平解決嗎？”
祁樂(lè)：“有本事自己拿?！?p> -
大概就是把言伊帶到校門口，祁樂(lè)就已經(jīng)想回來(lái)了，自己也算“仁盡義至”親自送她一程。
回到班級(jí)，亓心正拿著他的手機(jī)滿臉懊惱地和一胖一瘦班長(zhǎng)討論游戲里的角色和技能。
祁樂(lè)走進(jìn)去，站在她旁邊，雙手扶著她椅子的靠背彎下腰，腦袋湊在她的腦袋旁邊，輕聲說(shuō)：“二一三技能按順序這樣打，如果對(duì)面的法師射手靠后，閃現(xiàn)進(jìn)去，把他們往外推。技能控到越多人越好?！?p> 亓心聽(tīng)到他的聲音就側(cè)頭看過(guò)去，祁樂(lè)湊得太近，她有些發(fā)愣。
屏幕里的人險(xiǎn)些被秒，祁樂(lè)只好伸手操作，死里逃生，最后二技能還帶走了一個(gè)敵方殘血。
亓心這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想起身把手機(jī)還給他，祁樂(lè)把她按下，“我教你玩。坐好。”
“哦。”亓心聽(tīng)話乖乖坐著，手指都不敢動(dòng)。
祁樂(lè)幫她把亂買的裝備換了，再告訴她該怎么支援：“清完線去下路，在這個(gè)地方等他們冒頭，然后二一三?！?p> “好?！必列穆?tīng)著他的話，往下路草叢蹲。
祁樂(lè)：“用二三清線?！?p> “好?！?p> 亓心依言照做，祁樂(lè)笑了笑，低頭看看她的頭頂，伸手揉了揉，滿眼寵溺。
那邊看見(jiàn)祁樂(lè)來(lái)了，嚴(yán)小池他們幾個(gè)底氣都回來(lái)了。之前唯唯諾諾的打法一下就被拋諸腦后，開(kāi)始重拳出擊。
有祁樂(lè)在旁邊指導(dǎo)，亓心第一次擊殺敵方英雄的時(shí)候激動(dòng)得快要跳起來(lái)，“樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)，我終于有人頭了！太好了！啊啊啊——”
祁樂(lè)再次摸摸她的腦袋，莞爾道：“嗯，心心好厲害。”
嚴(yán)小池和曹昇比亓心淡定不了多少，剛才第一局輸了，亓心非要說(shuō)幫他們贏回一局才又開(kāi)了，眼看著就要六分守高地，垂死掙扎。祁樂(lè)一來(lái)，逆風(fēng)的局面肉眼可見(jiàn)好轉(zhuǎn)，最主要的是亓心不送了。
真是讓人喜極而泣。
一整個(gè)大課間打兩局其實(shí)很勉強(qiáng)，因?yàn)槔蠋焷?lái)遲他們才打完，收拾回座位。
看見(jiàn)屏幕上尤其顯眼的英文勝利字樣，亓心差點(diǎn)把手機(jī)扔了過(guò)去抱祁樂(lè)。要不是那三個(gè)“電燈泡”在旁邊咳得厲害。
班主任在講臺(tái)上，放好教案，笑著往他們這邊看，亓心朝他招招手，笑嘻嘻的。
然后拉著祁樂(lè)火速回到位置上。
如果不是班主任的課他們才不敢這么放肆。
看見(jiàn)同學(xué)們都坐好且安靜下來(lái)，宋晨寧先對(duì)亓心道：“歡迎回來(lái)，亓心同學(xué)?！?p> 大家也很配合地鼓掌歡呼，“心姐，歡迎回來(lái)！”
亓心想站起來(lái)，被祁樂(lè)拉住才想起自己的腳還沒(méi)好，歉意道：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們?！?p> 宋晨寧說(shuō)：“早日康復(fù)啊，有什么需要幫忙的事情和老師說(shuō)，老師樂(lè)意效勞。”
“樂(lè)意效勞！”默契十足的同學(xué)們異口同聲道，聲音洪亮。
亓心很感動(dòng)，“謝謝，真的謝謝大家！”
班主任微笑著：“不客氣，都是緣分。除了亓心同學(xué)，大家也是，有什么生活上和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都可以來(lái)找我，只是來(lái)聊聊天也可以，我?guī)缀醵荚谵k公室，打電話也行，24小時(shí)都接?！?p> 其實(shí)高二下學(xué)期學(xué)習(xí)就已經(jīng)很緊張了，大家平時(shí)打打鬧鬧快快樂(lè)樂(lè)都只是忙里偷閑苦中作樂(lè)。反觀大部分同學(xué)都是打起十二分精神面對(duì)還有一年的高考。跟著老師的步伐復(fù)習(xí)，寫卷子，周而復(fù)始不厭其煩。
其實(shí)很多同學(xué)在高二下學(xué)期已經(jīng)很緊張害怕了，甚至出現(xiàn)輕微的心理問(wèn)題，他們班祁樂(lè)是一顆定時(shí)炸彈，還有很多潛在的。
聽(tīng)說(shuō)上周學(xué)校有幾個(gè)女生請(qǐng)假，因?yàn)樯窠?jīng)衰弱，失眠了。源頭都是學(xué)習(xí)壓力太大了，還沒(méi)有辦法適應(yīng)這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
北中從來(lái)不克扣假期已經(jīng)很不錯(cuò)了，也有可能是因?yàn)檫@樣，優(yōu)秀的同學(xué)依舊優(yōu)秀，別的沒(méi)那么優(yōu)秀的同學(xué)就覺(jué)得這樣不夠，會(huì)心里失衡，想爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)趕上去，然后搞垮了自己的心理情緒和身體。
然后，北中領(lǐng)導(dǎo)又產(chǎn)生了讓他們放假這樣喪心病狂的想法，去放松心情，緩解壓力。往屆也并不是沒(méi)有放過(guò)。
放最多的假，考最高的分。打最狠的架，上最好的學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“出去和別的學(xué)校學(xué)生打架，不打最好，打了還不贏千萬(wàn)別說(shuō)是我們北中的?！?p> “這道題解不出來(lái)我就去一個(gè)個(gè)查你們檔案，看是不是靠塞錢進(jìn)來(lái)的。”