1199 用六小只來(lái)教學(xué)

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　　“劉老師，您是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的??？”

　　給患者補(bǔ)液之后黃波好奇的問(wèn)道。

　　“就是在咱們到小會(huì)議室的時(shí)候，我不是講述了病史嗎，突然間就把甲狀腺的問(wèn)題給想起來(lái)了?！眲胂男χf(shuō)道。

　　“也是犯了先入為主的毛病，患者腰疼，想當(dāng)然就拐到了腎臟上，可是患者的兩個(gè)腎臟都沒(méi)問(wèn)題啊。”

　　“這也提醒我們，患者的既往病史真的很重要啊，并不是咱們習(xí)慣性的...