進(jìn)入三年級(jí)，除了尖子班，其他班的流失率在日益增多，有的都達(dá)到了20%以上。流失的大多是男生，15、6歲是男生夢(mèng)想自立的年齡段，他們自認(rèn)為自己有力量了，能挑、能扛、能背了，可以去工地當(dāng)小工了。
三年四班的情況好一些，水昜放開(kāi)了談戀愛(ài)的禁錮，使男生們對(duì)班級(jí)有了眷戀感，尤其是他的體音美教育，使同學(xué)們?cè)鎏砹丝鞓?lè)感，除了牟玉柱提前接了他爸的班以外，沒(méi)有流失的。
水昜沒(méi)有因?yàn)榱魇实投p松起來(lái)，反而壓力山大了。他在想，原來(lái)畢業(yè)可以上山下鄉(xiāng)，終究是一條出路；現(xiàn)在就一條出路，考高中；城里只有兩所高中，卻有六所初中的畢業(yè)生，能考上高中的畢竟是少數(shù)，其他的學(xué)生去哪呢？同學(xué)們眷戀班級(jí)是對(duì)自己的認(rèn)可，可自己卻無(wú)法幫助他們，怎么辦呢？如果同學(xué)們進(jìn)入社會(huì)無(wú)所事事，將怎么評(píng)價(jià)自己呢？他們一定會(huì)說(shuō)，水老師就是一個(gè)大騙子。
水昜開(kāi)始為學(xué)生的出路謀劃了，他想到了分流：即集中精力抓學(xué)習(xí)，能多考上一個(gè)高中生算一個(gè)；向縣體校輸送后備力量，能送一個(gè)送一個(gè)；到文化館去找專(zhuān)業(yè)文藝、美術(shù)老師，讓他（她）們深造，能安排一個(gè)安排一個(gè)；59個(gè)學(xué)生在他腦子里晃啊晃，晃來(lái)晃去，只能有20個(gè)經(jīng)過(guò)努力能送出去；還有2/3怎么辦？
就在這時(shí)，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了教育部和勞動(dòng)部1980年10月7日《關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)改革的報(bào)告》，要在高中階段大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。懷德縣教育工作在全國(guó)很有名，三股勁擰成一股繩的校舍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)得到推廣。教育局早就瞄上了發(fā)展職業(yè)教育的方向，1980年10月末，就把三中正式改為了職業(yè)技術(shù)學(xué)校，將在1981年暑期開(kāi)始招生。
水昜拿到職業(yè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，樂(lè)得顛狂了，其他老師卻無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)樗畷[看到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)了幼師專(zhuān)業(yè)，他教的美術(shù)、音樂(lè)有用武之地了，為他的學(xué)生拓寬了上學(xué)的路子。他為自己三年付出的心血而發(fā)狂，為自己先人一步的做法而自豪，為同學(xué)們趕上了好機(jī)遇而情不自禁。
他把這一喜訊在第一時(shí)間向同學(xué)們發(fā)布了。然而，同學(xué)們并沒(méi)有歡呼，他（她）們對(duì)上學(xué)己經(jīng)厭倦了。讀書(shū)無(wú)用論在他（她）們和他（她）們家長(zhǎng)的心中已經(jīng)扎下了根。在家長(zhǎng)們的心里，職業(yè)學(xué)校不包分配，念不念沒(méi)多大意思；在學(xué)生的心里，多念兩年書(shū)還不如找點(diǎn)活干，掙錢(qián)自立。
水昜開(kāi)始家訪了，跟家長(zhǎng)們宣傳職業(yè)學(xué)校的好處。他總結(jié)了三條好處：一是孩子初中畢業(yè)才16歲，接班不夠年齡，去工地干活容易累傷了；二是去職業(yè)學(xué)?？梢栽谖乃嚭兔佬g(shù)上得到專(zhuān)業(yè)教師的教授，不至于使在初中學(xué)到的特長(zhǎng)付之東流；三是男同學(xué)兩年畢業(yè)后可以當(dāng)兵，女同學(xué)學(xué)幼師可以去幼兒園和育紅班謀職業(yè)；他說(shuō)動(dòng)了一些家長(zhǎng)，仍有一些家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷。
但是，這次家訪收獲最大的是摸清了家長(zhǎng)們的想法：一部分家長(zhǎng)希望孩子能考上高中，三年之后考大學(xué)，如朱占峰、趙玉倩、金玉英、宋紅梅、李曉霞、湯寶軍等，這類(lèi)家長(zhǎng)占10%；一部分家長(zhǎng)希望孩子考職業(yè)學(xué)校，然后去當(dāng)兵或上單位幼兒園，如都立民、徐嘉紅、趙旭光、禮壯、汪洪生、趙順、李俊、金玉鳳、郭娟、史英、王華、楊麗、劉影等，這類(lèi)家長(zhǎng)占25%；一部分家長(zhǎng)則說(shuō)能安排孩子進(jìn)單位就業(yè)，如師玉龍、宮志國(guó)、古月春、李萬(wàn)順、張大雙、張小雙、李敏、柳彩鳳、王英、楊潔，加上柳長(zhǎng)義、錢(qián)德發(fā)家長(zhǎng)要讓他們兒子幫他們家里出攤賣(mài)貨，李娟和劉燕家長(zhǎng)讓他們女兒回家種菜等，這類(lèi)家長(zhǎng)占了25%；再除去兩個(gè)在體校的王光和戚國(guó)榮，還剩25名學(xué)生家長(zhǎng)表示等畢業(yè)后再說(shuō)。
水昜把著眼點(diǎn)放到了這25個(gè)沒(méi)有著落的學(xué)生身上了，他對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任而氣憤，又對(duì)這些學(xué)生的迷茫而可憐。他一個(gè)個(gè)地過(guò)電影后發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生確實(shí)各方面表現(xiàn)平平，但是，他（她）們也是為班級(jí)爭(zhēng)得過(guò)榮譽(yù)的，他（她）們也是聽(tīng)自己的話的，不能把他（她）們?nèi)酉隆?p> 他又一遍遍地過(guò)電影，努力發(fā)掘他（她）們的閃光點(diǎn)，矬子里拔大個(gè)，他又選出了幾個(gè)：呂淑榮會(huì)踢毽子，黃秋艷會(huì)描古代美女，張堅(jiān)強(qiáng)跑四百米全校第一，嚴(yán)立春力氣大，盧曉麗會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。
水昜把呂淑榮、張堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)立春送到了校田徑隊(duì)，讓呂淑榮練三級(jí)跳，讓張堅(jiān)強(qiáng)練四百米欄，讓嚴(yán)立春練標(biāo)槍?zhuān)贿@三個(gè)項(xiàng)目都是技術(shù)要求較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，到了高中才設(shè)比賽項(xiàng)目，他想推薦她（他）們進(jìn)一二中校隊(duì)，也許能練出成績(jī)來(lái)進(jìn)體校；他給黃秋艷和盧曉麗單上了美術(shù)課，教他（她）們素描，想推薦他（她）倆去文化館美術(shù)輔導(dǎo)班去受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；剩下的20人則攻文化課，爭(zhēng)取揀職業(yè)高中的木工班、瓦工班、烹飪班等沒(méi)人愿去的班揀漏。
既然和樊世泉嘎上了親戚，就讓他給四班加點(diǎn)小灶，多上幾節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，自己就能當(dāng)日語(yǔ)老師，連同語(yǔ)文一起加強(qiáng)輔導(dǎo)，啟動(dòng)印卷測(cè)驗(yàn)法，提前進(jìn)入迎考狀態(tài)，不想超過(guò)誰(shuí)，只為給學(xué)生找出路。
學(xué)生們都懂事了，知道老師是為他們好，都覺(jué)得再不好好學(xué)點(diǎn)啥，對(duì)不住水昜的一片心血了，因此掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)熱潮。
兒子能下地扶著墻走了，但是不會(huì)說(shuō)話，咋教他叫爸、叫媽?zhuān)涂粗阈ΑＤ銌?wèn)他媽媽在哪呢？爸爸在哪呢？誰(shuí)是姥姥？誰(shuí)是姥爺？他都能指出來(lái)，就是不叫。柏莉耽心孩子是啞巴，水昜勸她說(shuō)：“啞巴首先是聾，兒子耳朵能聽(tīng)見(jiàn)，肯定不會(huì)啞的，只是他還沒(méi)到說(shuō)話的時(shí)候。”
他不是因?yàn)楦赣H是大夫而懂得醫(yī)學(xué)而作出的判斷，而是因?yàn)樗麖娜文莸臓顩r而得知的。
柏莉經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)，結(jié)業(yè)回學(xué)校了，新學(xué)期就將當(dāng)英語(yǔ)課教師了。但是，她顯然不勝任，因?yàn)樗丶乙痪溆⒄Z(yǔ)也不說(shuō)。水昜盤(pán)問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)：“有啥說(shuō)的，會(huì)21個(gè)字母就夠教一個(gè)學(xué)期的，就那幾句課堂用語(yǔ)學(xué)會(huì)了就行唄！什么Hello Student，Hello teacher，Good bye的，會(huì)幾句就行唄！”
水昜一聽(tīng)心里說(shuō)，她又沒(méi)上心學(xué)，這么下去早晚要被淘汰。他想批評(píng)她兩句，見(jiàn)她又給兒子洗臉洗手洗腳，又給換衣服的，這些自己都不會(huì)做，有啥資格批評(píng)人家?。≡挼阶爝呌盅柿嘶厝?。
水昜不說(shuō)了，柏莉卻叨咕道：“蘇晨跟申淑琴處對(duì)象了，你知道是誰(shuí)給串聯(lián)的嗎？”水昜說(shuō)：“肯定不是你！誰(shuí)不知道你外號(hào)叫老蔫??！”
“小瞧人！就你能當(dāng)大紅媒，我就不能?。 ?p>