第四十四章 果斷就會(huì)白給
“等等……我還沒(méi)答應(yīng)和王德發(fā)比授課??！”辰星原本也就當(dāng)個(gè)笑話聽(tīng)聽(tīng)，結(jié)果突然想起來(lái)一件事情……
他會(huì)個(gè)毛的授課?。∥页侥橙苏娴闹皇且粋€(gè)平平無(wú)奇的化神境小萌新好不好！到時(shí)候真要考起教師的水平，自己還不鐵打鐵的歇菜？
但是，元靈顯然不知道這些，而是顯得對(duì)辰星信心滿(mǎn)滿(mǎn)——天知道她哪兒來(lái)的信心。
但是，和此時(shí)慌的一匹的辰星一樣，王德發(fā)此時(shí)也慌的一匹。別問(wèn)，問(wèn)就是一朝被蛇咬，十年怕井繩。
之前師道授課敗給元靈的記憶，太深刻了……就是先賢筆下忘卻的武器都不管用……
所以，王德發(fā)此時(shí)到時(shí)猶豫著要不要答應(yīng)——果斷，就會(huì)白給！這要是再輸一次，就算上面有人照著，自己這重點(diǎn)班老師也干不下去了。誰(shuí)會(huì)讓一個(gè)連新人都比不過(guò)的老師教重點(diǎn)班？
但就在王德發(fā)心里打鼓的時(shí)候，他，突然看到了辰星的眼神！躲躲閃閃的眼神！
這是，無(wú)形中一道閃電擊中了他的大腦，一道激昂的背景音樂(lè)響起！
他，好像突然意識(shí)到了什么！
如果辰星真的像元靈表現(xiàn)的那么無(wú)所畏懼，王德發(fā)當(dāng)然要小心謹(jǐn)慎，但是辰星躲閃的眼神卻告訴他，辰星肯定只是外強(qiáng)中干！不然不會(huì)做出如此不自信的神態(tài)！
上！猶豫，就會(huì)敗北！
等等，不對(duì)，若是辰星只是故意做出這種姿態(tài)讓自己上鉤………
呼—幸好自己想到了，不然差點(diǎn)白給。
謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，必須找到辰星行為上的破綻。不然，絕不能出手！
就在他小小后退一步，準(zhǔn)備就此拖延一會(huì)再回絕時(shí)。
王德發(fā)突然看到，辰星的嘴角微微抬起了一下。雖然一閃而逝，但是還是被他捕捉到了！這種微表情，就算是修為很高深的修行者都無(wú)法抵抗，因?yàn)檫@來(lái)自于人的潛意識(shí)。
是了，真相只有一個(gè)！
猶豫就會(huì)敗北！
王德發(fā)上前一步，很堅(jiān)定的說(shuō)：“好！我接受你的挑戰(zhàn)！”
辰星：？？？
你這就接受了？這都不打算問(wèn)問(wèn)另一個(gè)當(dāng)事人的意見(jiàn)??？
感覺(jué)自己有被冒犯到。群地位—1。
就在辰星打算找個(gè)借口回絕時(shí)，元靈在后面突然來(lái)了一句。
“好，辰星，和他比，不要怕！”
別吧，我現(xiàn)在害怕極了。
看看元靈那充滿(mǎn)信心的目光，我辰道祖受之有愧?。?p> 與此同時(shí)，辰星還收到了來(lái)自元靈的傳音：“沒(méi)事，王德發(fā)也就一般高級(jí)教師的水平，距離特級(jí)教師都很遠(yuǎn)，別提教授級(jí)了?！?p> 我的天，怎么感覺(jué)高級(jí)教師到你嘴里跟大白菜一樣？
“元老師，你知道我才幾級(jí)嗎。。。”辰星傳音回去。
“怕啥，贏了他按教育部規(guī)定你就也是高級(jí)了，而且他輸給低級(jí)教師兩次，好像還要降一級(jí)。”元靈無(wú)所謂的撇撇嘴，“我把穆心隱叫過(guò)來(lái)，反正他可以做公證，他可是的校長(zhǎng)，有權(quán)公證直接給教師升降級(jí)的。這也是低級(jí)教師升級(jí)的最快方式?！?p> 說(shuō)完，元靈就直接跑開(kāi)了，獨(dú)留辰星一人面對(duì)疾風(fēng)………
不過(guò)幾十秒，穆心隱就在一片空間波動(dòng)中出現(xiàn)了，而元靈這在穆心隱身后。
“聽(tīng)說(shuō)王德發(fā)要和辰星進(jìn)行師道授課？來(lái)來(lái)，我來(lái)做個(gè)公證?！蹦滦碾[顯然對(duì)這種事情很感興趣，“二位要以什么方式比斗？”
“還分方式？”辰星作為純種萌新，顯然不知道其中細(xì)節(jié)。
“師道授課比試自古以來(lái)分三種，一是對(duì)兩個(gè)修為相同的傀儡授課一刻鐘，指導(dǎo)其招式，一刻鐘之后兩者戰(zhàn)斗，誰(shuí)贏誰(shuí)輸一目了然?！?p> “二是同時(shí)講解一道功法，誰(shuí)能講解的更深入，誰(shuí)就更強(qiáng)。這一點(diǎn)由三位以上更高級(jí)的教師評(píng)判。”
“三是兩人同時(shí)給一百人授課，授課后由學(xué)生評(píng)價(jià)，得票高者獲勝?！?p> 三種方法，可以說(shuō)都很全面。
辰星想起穆心隱當(dāng)初硬核的招老師的方式，頓時(shí)有一種玩泥巴的感覺(jué)。
“現(xiàn)在是在飛船上，不方便戰(zhàn)斗，而且現(xiàn)在打擾學(xué)生們也不好，就第二種吧?！蓖醯掳l(fā)確定了辰星底氣不足，此時(shí)就十分自信。
“我也第二種?！逼鋵?shí)辰星已經(jīng)隨意了。單論指導(dǎo)一個(gè)人，辰星不怕，但是第一種又不能在飛船上比。第二第三種。。。
第二種的話，天知道這十萬(wàn)年都多了那些莫名其妙的功法，比如量子力學(xué)系列的，也許就會(huì)有。
而第三種，我辰星只是眼力更好修為更高，一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，懂個(gè)屁的教書(shū)。
隨緣吧。
“好，那就由張老師出題吧！”穆心隱手一揮，直接坐后面看戲去了。而元靈則是在最前面饒有興趣的看著二人。
“既然校長(zhǎng)要求，那張某就獻(xiàn)丑了?！睆垬O道點(diǎn)點(diǎn)頭，從儲(chǔ)物手環(huán)的屏幕上投影了一本功法。
“這是我近來(lái)找到的一本《昊日劍訣》，是高階上品劍法。你們就講解這本吧。”
說(shuō)著，就把這本功法發(fā)送給了二人。
原本心里忐忑的辰星，當(dāng)場(chǎng)就愣在原地了。
一本《昊日劍訣》大概有上十萬(wàn)字，以化神境以上的靈識(shí)那種過(guò)目不忘的記憶力和一目千行的閱讀速度，十分鐘就讀完了。而辰星，那叫越讀越心驚。
其實(shí)也不是不會(huì)，而是太會(huì)了，會(huì)到這本功法………喵的就是辰某人以前自己寫(xiě)著玩的……
當(dāng)時(shí)是天劍圣要突破入凡境，苦于沒(méi)有合適的劍法，辰星就在太陽(yáng)表面觀光的時(shí)候順手寫(xiě)了一本……
因?yàn)橹皇沁m合入凡級(jí)的功法，所以并不是很完備，以辰星的水平，那句話上面還有再進(jìn)階的空間那叫一清二楚……就是沒(méi)想到這本劍法還就流傳下來(lái)了。
為王德發(fā)默哀一秒鐘，這就像寫(xiě)閱讀理解遇到作者本人一樣，只要不是理解的這句話作者自己就是隨便寫(xiě)的，不然都沒(méi)法輸。
而此時(shí)，王德發(fā)卻覺(jué)得自己勝券在握！
好巧不巧，他很久以前曾經(jīng)想做一個(gè)課題，就是分析這本《昊日劍訣》！可惜種種原因之下，沒(méi)能成功，但是資料也準(zhǔn)備了不少，結(jié)果今天給自己遇到了！
就跟考試之前蒙到了原題還做了準(zhǔn)備一樣，這波就問(wèn)你怎么輸？
你辰星要是這把能贏我，我當(dāng)場(chǎng)！把這個(gè)桌子！吃掉！