第二十六章校園文里的助攻小青梅4

　　第二天午休徐秋笙就約他去了涼亭把打印好的一份計劃表給鄒燃看了。

　　鄒燃艱難的咽了口口水，偷偷的撇了她一眼，“不用這么細(xì)致吧……”這樣他壓力很大啊。

　　雖然紅楓湖中學(xué)是他自己中考發(fā)奮考上來的，但是那也是因為他當(dāng)初和他爸對賭。說如果他考上了這所中學(xué)，他爸就再也不能逼著他做事了。

　　初三那年已經(jīng)耗盡鄒燃的“洪荒之力”了，所以上了高中他才徹底放飛自我，誰管也不聽。

　　雖然他現(xiàn)在因為徐秋笙好不容易激起了一丟丟學(xué)習(xí)的欲望，但是一看這計劃表就知道她是真的用心且努力的幫助他，一時間鄒燃都不知道該怎么辦。

　　好像是怕她失望，好像又是怕自己做不到。

　　徐秋笙靠近他，近到鄒燃有一瞬間好像聞到了她身上的味道，他不知道該怎么形容，只是覺得清爽，好像沒味道其實又有。

　　她捻起書頁翻了一頁，道：“其實這只是我做得1.0版本而已，是我綜合了你自高一開學(xué)以來的所有測驗卷所制定出來的方案?！?p>　　春日的微風(fēng)吹拂過臉頰，鬢角的碎發(fā)輕輕的粘著了她的臉上，有點癢，徐秋笙下意識的用手腕蹭了一下。

　　鄒燃眼神微瞇，好像只小貓。

　　“不過你要是覺得不適合的話我可以改的，爭取制定出適合你的方案?！?p>　　鄒燃看了手里規(guī)劃的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠媱澅恚痔ь^去看她，抿唇問道：“你看了我所有的試卷？”

　　徐秋笙點頭，“嗯?！?p>　　“用了一個晚上？”

　　“差不多吧，其實也沒有很久?！?p>　　怎么可能會不久。高一的時候還沒有分科，一個學(xué)生要學(xué)九門課目，現(xiàn)在是高一下學(xué)期。

　　但是一個學(xué)期就有固定的開學(xué)考、月考、期末考，期間還有大大小小的學(xué)科小測。

　　紅楓湖中學(xué)對于每個學(xué)生的考卷都會記錄，這也就意味著徐秋笙會得到他所有的考卷，零零總總加起來也差不多有五十張了。

　　面對著徐秋笙柔和的目光，鄒燃忽然失聲了，喉嚨干澀。

　　他緊了緊手里的計劃表，大膽的直視她的眼睛，聲音堅定道：“我會認(rèn)真去做的，不會辜負(fù)你的努力！”

　　徐秋笙笑了，但也搖了搖頭。

　　鄒燃心臟一跳，瞬間泄氣，“你不相信我嗎？”

　　“不是。”徐秋笙看著他，認(rèn)真的說：“你是為了你自己努力，不是為了我?！?p>　　“為了我？”

　　初中的時候他是為了他爸的期待，后來更是為了“自由”才跟他爸打賭。

　　或許鄒燃可以學(xué)得很好，但是他從來沒有為了自己去認(rèn)真的學(xué)習(xí)過。

　　或許是太年輕，到底還是不能理解未雨綢繆，腦子里裝得都是其他東西。

　　為自己學(xué)習(xí)嗎？可是學(xué)習(xí)后又是得到什么？又要多久才能把現(xiàn)在的努力轉(zhuǎn)現(xiàn)？

　　和很多年輕人一樣，鄒燃也不喜歡這種看不到邊際的努力，他還是更喜歡追求當(dāng)下。

　　“可是現(xiàn)在那么努力以后真的就會得到回報嗎？”鄒燃在心里小聲的問自己。

　　學(xué)習(xí)那么枯燥，他真的能堅持到高考結(jié)束嗎？游戲很有趣，也很吸引鄒燃。

　　對于他來說游戲象征著自由，而這份自由是他用中考跟他爸贏來得，如果努力學(xué)習(xí)不就“浪費(fèi)”了他初三的努力了嗎？

　　鄒燃想不明白，他也不想去糾結(jié)這個問題，因為這樣只會讓他煩惱，并不會讓他開心。

　　鄒燃低頭看著手里她精心制定的計劃表，突然問道：“如果我說我不想跟你一起學(xué)習(xí)了，你，你會不高興嗎？”

　　徐秋笙點頭，“我會?！?p>　　鄒燃下意識地去看她，卻見她眉眼帶笑的看著他，沒有他想象中的氣憤惱怒。

　　她直視著不遠(yuǎn)處的花圃，那里百花爭艷，每一朵花都在展現(xiàn)著自己的嬌美。

　　徐秋笙柔聲道：“因為我花了很大的精力去制定計劃表，降低了標(biāo)準(zhǔn)，甚至犧牲了我自己的時間，只是為了你能對學(xué)習(xí)提起一點興趣?！?p>　　“不過我也知道，并不是所有人都喜歡學(xué)習(xí)，甚至有時候?qū)W習(xí)對他們來說很痛苦，是負(fù)擔(dān)，因為他們覺得他們學(xué)不會?！?p>　　徐秋笙轉(zhuǎn)頭看他，“可是啊鄒燃，你能學(xué)會啊，為什么還要不喜歡呢？”

　　“其實我不會……”鄒燃郁悶的低下頭，語氣里滿是沮喪。

　　徐秋笙驚訝不已，“怎么會？你昨天明明學(xué)的很快。”

　　“那是因為我昨天還特地找了候恒明給我開小灶，不然我根本跟不上你講的?！?p>　　“那就是我的問題了?！?p>　　“?。俊编u燃錯愕地抬頭瞧她，十分訝異她為什么會這么說。

　　徐秋笙彎唇笑了笑，繼續(xù)說：“你跟不上我講得知識點只能說明是我這個‘老師’教得不夠好，沒有針對你的情況教學(xué)，并不是你的問題?！?p>　　鄒燃有些疑惑的抓了抓自己的頭發(fā)，“是這樣嗎？”

　　“嗯，當(dāng)然是這樣。”

　　聽到徐秋笙這樣篤定的承認(rèn)是她自己的問題，鄒燃也不知道該說什么了，只是抿嘴唇低著頭，時不時的翻看一下計劃表。

　　“想好了嗎？你愿意讓我來指導(dǎo)你學(xué)習(xí)了嗎？”她又一轉(zhuǎn)話題，繼續(xù)說：“其實你也有地方可以教我的，我們可以互相學(xué)習(xí)，我們之間的教學(xué)并不是單向的?！?p>　　聞言，鄒燃有些激動的看向她，“我能幫你什么？”

　　“嗯……”徐秋笙指著他的衣服，道：“你可以幫我提升審美啊?！?p>　　“哈？！”

　　鄒燃雖然成績不好，在三班的存在儼然是個“關(guān)系戶”，但是這并不妨礙有許多春心萌動的女孩們偷偷的瞧他。

　　不僅是因為鄒燃長的好看，發(fā)型夠扎眼，還因為他衣品好。

　　雖然每天還是老老實實的穿著學(xué)校的校服，但依然能被他簡單的搭配幾件配飾或衣服而搭配出不一樣的風(fēng)格。

　　就比如今天這身，因為天氣有點涼意，所以鄒燃里面穿的是紅色的運(yùn)動連帽衛(wèi)衣，外面穿的是學(xué)校的黑白相間的學(xué)院風(fēng)校服外套，手腕上帶了一個黑色的護(hù)腕。

　　再加上奶奶灰的發(fā)色，顯得整個人十分日系，自然迷倒大片美少女。

　　其實徐秋笙請求他給她“教學(xué)”，只是為了能讓鄒燃更情愿的接受她的幫助，畢竟她私底下的穿搭其實蠻好看的，妥妥的仙女風(fēng)。

　　被徐秋笙這樣間接的夸了一通，鄒燃不好意思的紅了臉，最后點頭答應(yīng)了，接受了她的提議。

　　至此，這對cp（搭檔）終于成立了。