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斗羅之藍(lán)拳

第三十九章 第一日

斗羅之藍(lán)拳 休閑的安仔 3176 2021-10-13 12:00:00

  入夜,王楓獨(dú)自一人坐在斗魂臺(tái)上冥想。

  奧斯卡和邵鑫在廚房歸置廚房的廚具,專(zhuān)屬食物系魂師的夜課,邵鑫教導(dǎo)奧斯卡布置食物系的擬態(tài)修煉場(chǎng)。

  其余的老師則是在布置自己的休息室,也就是王楓迫不及待地想要嘗試斗魂臺(tái)的效果,像小孩子剛得到新玩具一般,草草吃過(guò)晚飯后一直逗留在斗魂臺(tái)冥想。

  夜已深,奧斯卡同邵鑫一起離開(kāi)廚房,看到還逗留在斗魂臺(tái)上的王楓,奧斯卡不禁露出一絲羨慕的神色,說(shuō)道。

  “院長(zhǎng)對(duì)王楓真好,平時(shí)那么吝嗇,幾萬(wàn)金魂幣的斗魂臺(tái)說(shuō)做就做了?!?p>  奧斯卡的話中帶有一些小醋意,邵鑫聽(tīng)到后也笑得樂(lè)呵呵的。

  他摸了摸奧斯卡的頭說(shuō)道:“你是不是覺(jué)得你們?cè)洪L(zhǎng)偏心了?”

  奧斯卡也沒(méi)想到自己的小心思這么快就被識(shí)破了,尷尬地?fù)狭藫项^,也不說(shuō)話,算是默認(rèn)了。

  作為專(zhuān)屬導(dǎo)師的邵鑫怎會(huì)讓自己的小徒弟走近這樣的小胡同,他停下腳步看著奧斯阿卡說(shuō)道。

  “奧斯卡,你知道嗎?就剛剛你和我整理的這些家伙,總價(jià)值可遠(yuǎn)超那個(gè)斗魂臺(tái)?!?p>  聽(tīng)到邵鑫的話,奧斯卡感到了詫異,這些廚具平時(shí)都是不用他動(dòng)的,難得這次重新搬家他才有接觸這些東西的機(jī)會(huì)。

  沒(méi)想到平時(shí)看起來(lái)滿(mǎn)是使用痕跡的廚具,有這么高的價(jià)值。

  奧斯卡兩眼一翻,一副你在框我的表情。

  奧斯卡不相信,授信也只得繼續(xù)講下去。

  “我沒(méi)有騙你,當(dāng)然,這么多東西是這些年逐漸累積的。

  按常規(guī)情況,食物系魂師的擬態(tài)修煉場(chǎng)就是在廚房,但修煉場(chǎng)也是分三六九等的。

  廚房通過(guò)什么來(lái)區(qū)分呢?那就是廚具是否高端,廚具的材料等級(jí)等等。

  別看這些廚具使用有段時(shí)間了,但材料都是魂獸身體的各個(gè)部位,尋常廚師根本用不起。

  多虧了這些年哥幾個(gè)逐漸收集,我的擬態(tài)修煉場(chǎng)才足夠完整?!?p>  “那為什么我們學(xué)院沒(méi)有其他的擬態(tài)修煉場(chǎng)呢?慢慢積累應(yīng)該也行吧?”

  “先不說(shuō)不是每個(gè)魂師都能找到擬態(tài)修煉場(chǎng),絕大部分的修煉場(chǎng)都是耗資巨大的,比如趙老師,他的修煉場(chǎng)極有可能是高大灌木的魂獸森林。

  首先我們要先找到一塊地,在上面盡可能種植低級(jí)的植物系魂獸,還需要飼養(yǎng)一些十年魂獸,以營(yíng)造出森林的效果。

  就這三樣,都不知道要花多少錢(qián)了,更別說(shuō)日后的維護(hù)還需要費(fèi)用。

  對(duì)比起來(lái),我們的修煉場(chǎng)已經(jīng)是花費(fèi)最小,最省事的了,這也是弗蘭德同意造個(gè)斗魂臺(tái)的原因了。

  比起王楓,奧斯卡你可是早就在擬態(tài)修煉場(chǎng)冥想了,不用羨慕他。

  弗蘭德雖然平時(shí)小氣了一點(diǎn),但是為了學(xué)生,力所能及地他都會(huì)盡力做到的?!?p>  奧斯卡點(diǎn)了點(diǎn)頭,有些沉默,他還需要時(shí)間來(lái)消化邵鑫的話。

  也是,我早就有修煉場(chǎng)地了,非要說(shuō)偏心,也是史萊克的老師們偏向我才對(duì),現(xiàn)在王楓也有了擬態(tài)修煉場(chǎng),我應(yīng)該高興才對(duì)。

  “回去吧,看看王楓怎么樣了?讓他早點(diǎn)回去休息,明天還要上課?!闭f(shuō)完邵鑫就走向他的宿舍,他也還有自己的物品需要收拾。

  奧斯卡晃了晃頭,不再多想,向著王楓的方向走去。

  此時(shí)王楓正在進(jìn)行第三個(gè)周天的收尾,前兩個(gè)周天的冥想都沒(méi)有像在大斗魂場(chǎng)那樣,在收尾的時(shí)候?qū)⒅車(chē)幕炅ν淌梢豢铡?p>  按照王楓的估計(jì),大斗魂場(chǎng)那次應(yīng)該是屬于偶然現(xiàn)象,一種可能是王楓第一次接觸到擬態(tài)修煉場(chǎng)帶來(lái)的效果,另一種則是當(dāng)時(shí)武魂傳授他瞬拳的時(shí)候,武魂自然吸收的。

  王楓個(gè)人更傾向第一種可能性,因?yàn)槲浠暌郧皞魇谌嫉臅r(shí)候也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)魂力吸收的情況。

  調(diào)息,收功,第三個(gè)周天結(jié)束。

  意料之中,魂力吸收的情況沒(méi)有到來(lái)。

  王楓睜開(kāi)雙眼,身旁是一雙瞪得更大的眼睛,奧斯卡正蹲在他的身旁靜待他完成冥想。

  “醒了?效果怎么樣?我們回宿舍吧?明天還有課?!眾W斯卡一問(wèn)三連。

  “增幅程度和在大斗魂場(chǎng)的一樣,除了最后吸收魂力的那一下。”

  “那是偶然現(xiàn)象嗎?但也很不錯(cuò)了?!?p>  “是啊,我們回去休息吧,我什么都還沒(méi)收拾呢?!?p>  “誰(shuí)不是啊,我吃完飯就被邵老師抓壯丁了。”

  ……

  次日,上午。

  王楓和奧斯卡坐在嶄新的學(xué)堂內(nèi),在弗蘭德高瞻遠(yuǎn)矚的目光下建設(shè)的寬大教室,只有兩人坐著顯得異常寬敞。

  講臺(tái)上是盧奇斌特意采購(gòu)寬大講臺(tái)和超大型的黑板,據(jù)說(shuō)是為了配套新教室采購(gòu),考慮到未來(lái)史萊克可能會(huì)有大批量學(xué)員就讀的情況。

  對(duì)此,王楓和奧斯卡都是嗤之以鼻,這兩年史萊克又不是沒(méi)有招過(guò)生,老師們的挑剔程度他們也不是不知道。

  綜合來(lái)說(shuō)就是非怪物學(xué)員不要,附近的家長(zhǎng)們也是十分詬病于史萊克學(xué)院的挑剔。

  不知道什么時(shí)候史萊克學(xué)院才能填滿(mǎn)這個(gè)新建的教室。

  正在王楓二人百無(wú)聊賴(lài)之際,一道渾厚的聲音從教室外傳來(lái),“小家伙們都到了吧?”

  進(jìn)來(lái)的果然是趙無(wú)極,翹起的嘴角顯得他心情不錯(cuò)。

  他走上講臺(tái),雙手習(xí)慣性地拍在了講臺(tái)上,手與講臺(tái)發(fā)出了親密接觸的啪聲。

  趙無(wú)極抬頭看了看屋頂,臉上滿(mǎn)意的笑容更盛了幾分。

  如果是換成以前他們自己修修補(bǔ)補(bǔ)的房子,趙無(wú)極才不敢這么大的力氣拍在桌子上,萬(wàn)一把屋面弄壞了,修補(bǔ)的還是他們自己。

  看著講臺(tái)下的學(xué)生,趙無(wú)極決定先處理好今天的工作,開(kāi)口說(shuō)道。

  “本來(lái)決定今天要開(kāi)啟新的課程的,但是你們也知道,新的學(xué)院剛剛建成,各位老師們都有很多個(gè)人物品和教具需要收拾,所以暫時(shí)決定把新課開(kāi)啟的時(shí)間押后。

  你們兩個(gè)收拾好自己的物品以后,奧斯卡你去廚房幫邵鑫老師繼續(xù)收拾廚具,王楓你去教員辦公室?guī)捅R奇斌老師收拾辦公室。

  有沒(méi)有問(wèn)題?”

  “沒(méi)有,不過(guò)老師們也興奮地罷工了嗎?”王楓舉手問(wèn)道。

  “咳,怎么能說(shuō)罷工,老師的事能是罷工嗎?趕緊動(dòng)身?!?p>  趙無(wú)極說(shuō)完后轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室,心想這怎么可能不興奮,昨晚他都能感知到,附近的幾個(gè)老家伙直接冥想了整整一晚上,包括他自己。

  現(xiàn)在史萊克重新建設(shè)過(guò),趙無(wú)極終于不用在冥想的時(shí)候收著自己的魂力波動(dòng)了,他的武魂路線走的就是剛猛霸道,冥想的時(shí)候泄露出的魂力波動(dòng)威力雖然不強(qiáng),但也不是普通材料能夠支撐住的。

  見(jiàn)到趙無(wú)極已經(jīng)走遠(yuǎn),王楓和奧斯卡也決定動(dòng)身,一個(gè)前往教員辦公室,一個(gè)前往廚房。

  他們兩個(gè)人的東西早就收拾好了,兩人平時(shí)沒(méi)什么錢(qián),平時(shí)又會(huì)被弗蘭德找借口剝削學(xué)費(fèi),沒(méi)有太多閑錢(qián)買(mǎi)私人物品,就一張桌子一張床,他們?cè)缇褪帐昂昧恕?p>  教員辦公室的門(mén)是開(kāi)著的,還沒(méi)走到門(mén)口,王楓就能夠看到盧奇斌在里面收拾。

  盧奇斌正在將教員的辦公桌按照一種特定的規(guī)律在擺放。

  “盧老師,需要幫忙嗎?趙老師說(shuō)您這邊需要幫助。”王楓走到辦公室門(mén)口說(shuō)道。

  “王楓?正好過(guò)來(lái)幫我把桌子擺到中間去。”

  王楓過(guò)去把一張扇形的桌子按盧奇斌的要求搬到辦公室的中間,這些老師的辦公桌都各有各的特色。

  王楓現(xiàn)在般的這張桌子就是邵鑫的,邵鑫的身形較為豐滿(mǎn),平時(shí)又喜歡擺弄一些瓶瓶罐罐的東西。

  扇形桌面能夠保證邵鑫擺足夠多的瓶子,辦公桌的內(nèi)圈足夠大能保證邵鑫坐的舒適度,扇形桌面能讓他以最小的位移做出最大的操作。

  現(xiàn)在盧奇斌讓王楓把邵鑫的桌子放在中間,還是考慮到將邵鑫這位較為脆弱的魂師保護(hù)在中間要素。

  而其他老師的桌子也是各有特色。

  比如趙無(wú)極的桌子就是用某種金屬制造而成的,以確保在他的暴力使用下能長(zhǎng)時(shí)間完好無(wú)損,擺在門(mén)口則是能讓趙無(wú)極第一時(shí)間出門(mén),以防史萊克出現(xiàn)意外情況,畢竟他是史萊克第二人。

  李郁松的桌子則是全木質(zhì)的,因?yàn)樗矚g喝茶,桌子上有一大半都是他的茶海,位置擺在辦公室最里側(cè),斷后。

  盧奇斌則是正在窗口整理自己的桌子,他的桌子有著各式的小機(jī)關(guān),里面藏的是他收藏的各類(lèi)棋盤(pán),王楓也不敢隨便動(dòng)他的桌子,生怕不知道按到哪里就彈出奇怪的棋盤(pán)。

  盧奇斌的桌子放在窗邊,以保障在任何時(shí)候獲得最好的視野。

  王楓一邊干活,一邊向盧奇斌問(wèn)道,“盧老師,你知不知道我們接下來(lái)會(huì)有什么課?。口w老師說(shuō)我們接下來(lái)有新課,但又沒(méi)說(shuō)是什么。”

  盧奇斌主要教他們魂師文化課,每次的教師例會(huì)都要參加,王楓問(wèn)他應(yīng)該是知道的。

  盧奇斌停下了手中的工作,說(shuō)道:“院長(zhǎng)說(shuō)接下來(lái)讓每位老師帶你們一段時(shí)間,來(lái)一次專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練?!?p>  “那平時(shí)不也是每個(gè)老師都會(huì)教我們嗎?”

  “不一樣,這次是每個(gè)老師帶一段時(shí)間,每位老師認(rèn)為你們達(dá)到了他的要求才會(huì)開(kāi)啟下一階段。

  而且每位老師教的都會(huì)和平時(shí)不一樣,比如我,因?yàn)槟銈冎袥](méi)人走控制系,所以我主要教你們平時(shí)的魂師知識(shí),但是這一次我就不會(huì)再教你們這些枯燥的東西了。

  至于教什么,你們就好好期待吧?!?

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