“不想什么，想什么還叫發(fā)呆嗎？”
盧氏的這句話把龍筱語問住了，她看著盧氏笑了笑說：
“閑暇定終身。
奶奶，您這是大智慧??！”
“你說什么？”盧氏問龍筱語：
“什么定終身？你在學校有合適的對象了？”
“奶奶，您，您聽哪去了？”盧氏的這個問題，讓龍筱語害羞又想遮掩：
李曉俊在她心目當中就是奶奶說的那個合適的對象，而且她確定李曉俊也是這么想的，只是這件事還不想讓奶奶知道。
龍筱語趕緊把臉轉向一邊，給盧氏說：
“我的意思是說，您怎么利用你的閑暇時光，就能看出來您以后的人生成就有多大?！?p> “閑著還有成就？閨女，你這越說，奶奶越糊涂了?！?p> 龍筱語知道這個問題，給奶奶是解釋不清的，就像奶奶經常問的那個問題：“看書就是認字”一樣。
龍筱語起身往屋里走去，以免奶奶看見她羞紅的臉，她邊走邊說：
“奶奶，這個問題啊，我給您解釋不了，您也別問了。
您呀，接著發(fā)會兒呆，我到屋里拿把掏耳勺去，我給您梳好了頭，再給您掏掏耳朵。
五一的時候我就不回來了，我想去趟北華看看大姑和麗語去?！?p> “五一不就三天假嗎？”盧氏對著龍筱語的背影問。
“是三天假，但是我從怡黎到北華，乘高鐵可方便了?！饼報阏Z頭也不回的回答著盧氏。
“那你要去呀也行，我給你大姑準備點東西，讓你爸提前給你送過去。
你問問麗語要什么？她那兒不能做飯，要是能做飯的話，給她也帶點米面過去?！北R氏說。
“奶奶，就給我大姑帶點米就行了，面從哪兒買都一樣。
再說，太沉了，我在路上也拎不動??！”龍筱語說。
“我讓你爸給你大姑打個電話，讓你大姑父去車站接你?！?p> “不用，奶奶。
不用我大姑父接，讓麗語接我，我先去麗語那，我們倆再一起去我大姑那，您就別麻煩我大姑父了?！饼報阏Z走到了屋里，依然背對著盧氏說話。
“也行，讓麗語接你去，你記得問問麗語要什么，我在家給她準備準備?！?p> “麗語要什么，我跟我媽說吧，讓我媽準備好了，我爸送給我。
奶奶，您就放心吧！”
“這五一見不到你，是不是就到十一去了？”
“是的，奶奶?！?p> “那你這次走了，可比過年到現在的時間要長多了。”
“奶奶，我會往家打電話的，咱們兩個視頻，江來的時候，讓他呼我一下。
他知道我什么時間上課，什么時間下課。”
“沒什么說的，視頻干什么?！北R氏卻說。
龍筱語明白奶奶的意思，在電話里總沒有面對面的親切感，因為隔著冰冷的手機屏，奶奶不想說太多的話，也不知道一時說什么好：
除了問問上課了嗎，吃飯了嗎，囑咐看書別太累了，再也沒有別的話。
龍筱語在屋里照了一下鏡子，看著臉上沒有紅暈后，拿著掏耳勺往外走。
她坐在樹旁的陽光下給奶奶慢慢地梳理著頭發(fā)，一會兒又給奶奶掏了掏耳朵。
每次掏完耳朵后，龍筱語都會習慣性的問：
“奶奶，疼嗎？”
“有點疼唄，要是等我哪天不知道疼了，就證明奶奶快去見你爺爺了?！?p> “不會的，奶奶您呀，在這邊好好活著，因為到那邊您也看不到我爺爺。
我不是都跟您說過了嗎，爺爺投胎轉世的時候給我留紙條了。
您得在這好好陪著我，等我老了，到走的那天時，咱們祖孫兩個一起……”
“竟瞎說！”
盧氏拍了一下龍筱語正在掏另一只耳朵的手，把龍筱語嚇了一跳，說：
“奶奶，您別讓我捅到你耳膜了，我給你掏耳朵呢，你怎么能打我手？”
“奶奶給你說清楚了，奶奶死了，后面接著是你姑姑、你爸媽他們，再接著才是你們呢。
這人呢，生老病死是正常的，不用忌諱談到“死”這個字，但是你也不能說咱們一塊兒去啊，以后再讓奶奶聽見這句話，奶奶可真就生氣了?！?p> 看著奶奶嚴肅的表情和認真的眼神里有對自己那種深深的、不可言說的愛和埋怨……
龍筱語知道剛才的那句玩笑深深的扎進了奶奶的心里，讓奶奶一下子說了這么多話，龍筱語趕緊給奶奶陪著笑臉說：
“奶奶，我知道了，我錯了?！?p> “就是唄，等你將來工作了，成家了，奶奶再往那邊走。
到時候也就可以放心的閉眼了，即使到那邊看不到你爺爺，也無所謂了。
等奶奶投胎的時候，我也給你留個紙條。”
龍筱語不敢再說讓盧氏不高興的話了，就接著說：
“好的，奶奶，那我也會記著您的紙條，我將來會找您和爺爺去的。”
“我給你爺爺還是一家的嗎，下輩子？”
“肯定是，要不爺爺給我留紙條干嘛呀？
這就是咱們一家子陰陽之間互傳消息?！?p> 龍筱語盡量笑著，還把說話的聲音也提高了一些，她感覺這樣可以讓這個悲傷的話題顯得輕松活潑一些。
“好，那就這么定了?！北R氏也高興的贊同到。
清明節(jié)這兩天多的時間，龍筱語沒有到樓房去，她想著能陪父母的時間要比能陪奶奶的時間多多了。
而且，回來以后，也不是見不到父母，何況媽媽只有一天的休息，后兩天還要去公司，只是下午可以早點回來。
弟弟是跑著玩的不著家，尤其還躲著自己，就怕龍筱語給他輔導作業(yè)。
爸爸在樓房，也是在書房鉆著。
所以，龍筱語就沒有回樓房的必要了。
三號，龍筱語返校，中午到了怡黎中專。
吃完飯，她就開始著手于建豐姐姐說的那個理財課的事情。
一聯系，還好，人數不多，還是二十多人。
她就和董剛商量：
“那就讓他們偷偷用一次大教室？
如果學校知道了，那可是你的主意?！?p> “放心吧，這事包在我身上，就用這么一次教室，學校不會怪罪我們的。
我就說是我的一個朋友過來臨時學習一下文學社的活動?！倍瓌傉f。
“那——好吧?！?p> 當龍筱語告訴于建豐姐姐學?？梢圆皇账麄冑M用的時候，于建豐姐姐在電話里高興的回復說：
“謝謝你，筱語，下次的話，我們就到別的地方租場地了，就不讓你為難了。
這次主要是我們約好的幾個人都在你們學校附近，到我們這邊來，有點太遠了。”
“嗯，我知道，那我能作為旁聽生去聽一下嗎？”龍筱語問。
“當然可以啦，而且我還要跟你說一下，今天呢，我臨時有事，還過不去。
我讓一個叫英子的姐姐跟你聯系，我把你電話給她了?！?p> “哦，好的，我知道了，你忙吧。”
理財課上，一位長相和打扮都很干煉的女士，穿著一身職業(yè)裝，坐在了講臺上，她面對著下面的龍筱語、董剛、英子，還有二十多位互相不認識的人，簡單做了兩句自我介紹后就開始講課：
“再次謝謝大家的到來，我聽咱們的組織者說了，這次呢，主要是約了附近的一些居民。
我看大家主要是寶媽，還有在校生，我給你們講這個課的目的，是讓咱們大家的錢袋子都能鼓起來。
只要你手里有五千到二萬的基礎資金，我就可以讓你用錢生錢?！?p> 老師的這幾句話，讓下面坐在的幾個寶媽鼓起了掌。
掌聲過后，只聽老師接著說：
“咱們的理財呢，是多種多樣的，根據你手里資金的多少，可以參與不同的理財方式。
總之，咱們的理財課是讓小白可以輕松上手。
三個月以后，你就理清了理財的門路，可以小賺一筆。
一年以后，你也就知道正確、有效的理財之路了，自己可以創(chuàng)業(yè)做老師了。
當然，如果你目前手里閑置資金多的話，我保證你可以在半年甚至幾個月之內，賺到你人生的第一桶金……”
這位老師一直坐在講臺上，面對著大家侃侃而談，她沒有和龍筱語想象中的那些演講一樣：
在講臺上走來走去，或者對著麥克大聲的喊話，再或者給觀眾要掌聲。
這位老師就是靠堅定的語氣和專業(yè)的知識，給大家一種信服力：
按她說的來做，肯定可以掙到錢。
所以下面坐著的人都聽得認真仔細，龍筱語也想知道怎么能投資掙到錢，她也和大家一起，全神貫注的聽著老師的話語。
只聽老師接著說：
“下面我教大家簡單認識一下，什么是基金和股票。
而且我還會告訴大家，我們在投資初期，怎么來投資基金和股票是合理的。
相信大家都聽過一句話，那就是：雞蛋不要放在一個籃子里。
所以大家在認識基金和股票之前呢，還需要多認識一個工具，那就是銀行的理財。
如果說你把你手里現有的錢買了三份產品，一份銀行理財，一支或幾支股票，還有一部分錢用來買穩(wěn)健基金，大家想想，你是不是在家睡著覺就可以掙到錢了？”