之后又過了幾天，很快就到了高考測試的日子。
蘇浩穿戴整齊，穿著一身休閑服，便走出了家門。
根據(jù)個人終端顯示的分配信息，蘇浩應(yīng)該是在原學(xué)校接受測試，于是他又來到了母校青虹高中。
一路上到處都是祝愿高考順利的廣告與群眾，看來雖然世界不一樣，對這種決定一生的重要時刻，表現(xiàn)到是一致的。
蘇浩乘坐懸浮公交來到了學(xué)校外面，只見外面有許多的家長和學(xué)生，都十分忐忑不安。
他們學(xué)校應(yīng)屆生有三千多人，現(xiàn)在看樣子這里有四千人左右的學(xué)生，本校生大概有一千多，剩下的應(yīng)該已經(jīng)分配去了其他考點。
這時突然有道身影從后方追了上來，蘇浩回頭一看，來人正是高洋。
“蘇…蘇浩……”高洋有些氣喘吁吁的，緩了一會兒后又開口說道。
“你終于來了，我都找你半天了，都要測試了，你怎么還是一副不緊不慢的樣子，真讓人搞不懂?！?p> “我不是就晚了一會嘛，再說急也沒用不是?！碧K浩神態(tài)輕松說到。
“是是是，你的成績一直都不錯，成不了次元行者也能進(jìn)個好學(xué)校或者從軍。
作為烈士子女從軍更有優(yōu)勢也說不定。但你也要多少拿出點緊迫感出來吧?！?p> 高洋無奈的抱怨道。
“放心，我心里有數(shù)。”
隨后兩人又隨意聊了一段時間，伴隨著校內(nèi)的鈴聲，終于到了進(jìn)場的時候。
“行，我們走吧，祝你一切順利?！碧K浩聽到校內(nèi)的鈴聲看了看正在往里進(jìn)的人群，又回頭對高洋說道。
“你也是?！?p> 兩人互相告別之后，隨著人流一起走入了學(xué)校。
根據(jù)個人終端上傳來的信息，蘇浩被分配到了C區(qū)4號測試點。
為了減少測試時的工作量，學(xué)校總共分了ABCD四個區(qū)，每個區(qū)有十個測試點。
憑借著對于校園內(nèi)部的熟悉，蘇浩很快就來到了測試點。
這里除了等待在這里的學(xué)生，還有三四個負(fù)責(zé)在這里監(jiān)督的灰衣考官及測試人員。
蘇浩剛到這里，便已經(jīng)有幾十個人在排隊，不一會兒功夫，人都來齊了。
粗略看去，在這里的恰好在100人左右。
很快便又過去了十分鐘。
【鈴——鈴鈴——】
伴隨著學(xué)校內(nèi)鈴聲的響起，天賦測試也正式開始了。
只見前方的兩個考官在自己手鐲上摸了一下之后，前方的空地上突然出現(xiàn)了一個臺階式的石臺，最上面有著一個水晶球。
“咳咳，我想你們都是第一次看到這個東西，這個東西叫做天賦水晶，既然叫天賦水晶，那么作用自然是給你們測試天賦。”在石臺出現(xiàn)后，一位考官主動說道。
“這是由預(yù)言學(xué)派的法師和天機流的修仙者主導(dǎo)制造，同時添加了數(shù)種檢測和預(yù)知附魔的水晶球，可以在五分鐘內(nèi)鑒別一個人天賦的有無與偏向?！?p> 隨著考官的介紹，臺下的眾人似乎眼里都釋放出了不一樣的光芒。
“好了，測試開始，首先是……艾稚晴。”主考官翻了翻名單后說道。
“是?！?p> 只見一個樣貌平平無奇的女生走了上去，將手按在了水晶球上。
慢慢的五分鐘過去了，水晶球內(nèi)部毫無變化。
“艾稚晴，天賦：無。”
主考官看著手上的名單，遺憾的嘆了口氣，在名單上艾稚晴的位畫了個叉。
艾稚晴也失望的走下石臺，離開了這里。
“下一個，柴鴻飛?！?p> …………
隨著時間的推移，蘇浩前面的人都已經(jīng)測試完畢，遺憾的是，沒有一個測試出天賦的。
看著其他人都失望的離去，蘇浩也變得緊張起來。
“我究竟有沒有天賦??？老師說我是有天賦的，但測錯了怎么辦？”蘇浩的心里禁不住胡思亂想。
“再下一個，蘇浩?！?p> “是?！?p> 蘇浩聽到考官叫到了自己的名字，整理了下思緒，平復(fù)了心情。于是緩步走了上去，走到最頂層，將手放在了水晶球上。
隨著蘇浩將手放在了水晶球上，本來毫無變化的水晶球卻開始如同湖面上的波紋一般，開始出現(xiàn)了變化。
隨著時間的推移，變化越來越大，最后在水晶球里躍出了一個閃耀著光芒的刀劍交叉的圖案。
“啊，太好了，總算沒白忙一場，看樣子我的獎金要增加了?！?p> 站在一旁的考官眼中帶著興奮，心里默默的想到。
“哦，我看看，嗯……，蘇浩，擁有天賦，天賦種類大概是武器相關(guān)，偏向應(yīng)該是神秘。”考官一邊看著水晶球上圖案，一邊在名單上蘇浩的位置寫寫畫畫。
“好的，請你在那邊稍待，我們在測試完所有人之后，我會帶你去和其他通過者會合，一起完成接下來的步驟?！敝骺脊僭谟涗浲戤吅蟪雎晫μK浩說道。
“好的?！碧K浩應(yīng)聲答道。
“太好了，我終于是過了，可以放心了。剩下要面對的就是我即將開始的第一次穿越了吧。真令人期待。”蘇浩在心里興奮的想到。
“下一個，森田樹?！?p> …………
很快，蘇浩后面的人就測試完了，遺憾但并不讓人意外的是剩下的人并沒有出現(xiàn)第二個有天賦的人了。
在蘇浩之后測試的人離去時莫不把羨慕嫉妒恨的目光投向了蘇浩，這讓一直都很低調(diào)的蘇浩感到非常不自在。
在所有人的測試都完成了之后，主考官將石臺和水晶球收回到了手鐲里。
在交代完其他的人員進(jìn)行善后工作后，主考官轉(zhuǎn)過身對蘇浩說道。
“你是叫蘇浩對吧？來，跟我走?！?p> 說著主考官開始向?qū)W校后面走去。
蘇浩趕忙跟了上去。
走了一會兒之后，兩人繞到了學(xué)校后面，學(xué)校的后面有一座停車場，但現(xiàn)在這里所停的只有一輛藍(lán)色，帶著火焰條紋的懸浮大巴。
并且現(xiàn)在已經(jīng)有八個考生和考官在這輛車上等待，蘇浩是最后一個來的。
“來吧，上車?！?p> 考官領(lǐng)著蘇浩向大巴車走去，并打開了車門。
蘇浩依言上車入座。
在蘇浩上了車之后，坐在駕駛位的考官就發(fā)動了車輛，開始向校外駛?cè)ァ?p> …………
“考官先生，請問貴姓？我們這是要去哪？”一個聽上去沉穩(wěn)大氣的聲音問道。
蘇浩循聲望去，只見一位國字臉體型稍顯壯碩的考生發(fā)問道。
“免貴姓閻，你們就叫我閻考官就好，至于去哪……根據(jù)規(guī)定，我想你們應(yīng)該是知道每個城市至少有一位高階的次元行者坐鎮(zhèn)的吧?！?p> “是的，聽說過?！?p> “我們現(xiàn)在就是帶你們?nèi)ヒ娝?，只有通過這位大人的天賦與你們的天賦共鳴，才可以讓你們覺醒?！?p> “不同的人共鳴的方法也是不一樣的，羅維大人是一位法師，所以他的方法也會更偏向魔法側(cè)一點?！?p> 閻考官認(rèn)真嚴(yán)肅的回答道。
伴隨著車輛向城市中最宏偉的大廈駛?cè)ィ@些已經(jīng)成為預(yù)備役的考生心里十分的興奮。
很快車輛就開到了大廈樓下。
隨著車輛的停止，考官帶領(lǐng)著考生們下了車，進(jìn)入了大廈。
所有人乘坐電梯到了大廈40層的測試室。
只見測試室內(nèi)畫滿了由各種材料畫的幾何圖形構(gòu)成的陣法圖案。
而羅維也已經(jīng)等待多時了。
“你們終于來了，我已經(jīng)等了好一會兒了?！绷_維抱怨的說道。
“抱歉，羅先生?！?p> “嘛，算了算了，又不是什么大事。這些就是這一次篩選出來的人嘛，看上去都是好孩子呢?！绷_維溫和的向他們笑了笑。
“事不宜遲，讓我們馬上開始吧?！?p> “你們九個人都過來，坐在這個圓形陣法的內(nèi)部。
這個魔法陣的目的就是為了增大共鳴。
在共鳴開始時你們需要潛心感應(yīng)到你們的天賦，覺醒的時候就會收到關(guān)于天賦的具體信息。
但要注意，不要把天賦的具體信息告訴別人，這是屬于你們自己的底牌。”
羅維一邊對他們招手，一邊解釋道。
于是蘇浩一行九人便逐個坐在了魔法陣內(nèi)部。
隨后，羅維也坐在了魔法陣的中央，開始進(jìn)行冥想。
隨著羅偉冥想的不斷深入，魔法陣也開始亮起了越發(fā)璀璨的白光。
蘇浩也閉上眼睛，開始潛心體悟這種共鳴。
隨著共鳴的不斷深入，蘇浩也沉入了意識的海洋。
在這片心靈的世界，蘇浩眼前所見到的是亙古以來的歷史——不，不僅是歷史——還有傳說與神話。
——遠(yuǎn)古時期的人類，拿著樹枝，拿著石頭，為了生存而搏殺。
——近古時期的人類，拿著刀劍，各種冷兵器，為了欲望與生存而搏殺。
——神話傳說中的英雄，拿著或是鍛造或是神賜的神器，為了榮耀而搏殺。
…………
層層畫面流轉(zhuǎn)，無數(shù)的武器閃耀著光輝。
畫面于此刻定格。
【天賦——覺醒】
【天賦能力：以心為骨，信念為引，吸引信仰之力塑造其形，重現(xiàn)奇跡?！?p> “看樣子我的天賦能力是把歷史乃至傳說中武器在我的手中鑄造成型，那既然如此，這份天賦的名稱就叫做——榮耀刀劍?！碧K浩在心中默默的想到。
隨后蘇浩睜開了雙眼，其他的幾個人也一個個睜開了眼睛。
看見他們一行人都平安無事的覺醒了自己的天賦后，羅維拍了拍手吸引了他們的注意力，同時出聲說道。
“你們已經(jīng)成為了預(yù)備役的次元行者，再過一會兒，你們將面臨的就是你們?nèi)松械牡谝淮未┰健?p> 穿越時會覺醒你們的數(shù)據(jù)面板，要記得查看。
請記住，你們的一切都被我們的世界意識所看在眼里，而你們在世界意識那里得分也將是高考報名學(xué)校的指標(biāo)。”
“愿諸位一切順利?！?p> 隨著羅維的話語落下，蘇浩頓時感覺渾身失重，并且眼前的世界一陣旋轉(zhuǎn)扭曲。
猶如是將人丟進(jìn)了洗衣機里，大腦變得混沌不明。
等到這種感覺退去，腳下也傳來了堅實的觸感。
視野也漸漸地恢復(fù)了。
而眼中所見到的一切，則讓蘇浩確認(rèn)無疑自己已經(jīng)穿越到了其他的世界。