我依稀記得，那是一個(gè)。夏日的夜晚，天氣涼爽。
在屋內(nèi)向窗外望去，螢火點(diǎn)點(diǎn)，星光燦爛。
胡老師再次低下頭批改著同學(xué)們的作業(yè)，屋內(nèi)依舊亮著燈光，而屋外卻已然一片黑暗且靜謐，只聽(tīng)到“歘拉”一聲，胡老師將自己即將寫(xiě)完的一頁(yè)紙撕掉了，不知道是文案還是什么。她放下手中的筆，輕輕地嘆了一口氣，將本子向旁邊推了推。
她起身挪到了窗前，無(wú)奈的看著窗外的一片空曠的黑暗，連螢火蟲(chóng)也已離去。這可能就胡老師晚年生活的寫(xiě)照吧。
胡老師不禁的想起她剛剛接手這一屆學(xué)生時(shí)，他們是那樣的調(diào)皮，不服管教，被喻為建校以來(lái)最差的一個(gè)班級(jí)。但也被她一一制服。雖然學(xué)生們只是表面服從，但怎么也是成功的帶好了這個(gè)班級(jí)?？墒乾F(xiàn)在自己已經(jīng)病入膏肓，學(xué)生們也漸漸的流露出了本性，自己也愈加虛弱。
她的思緒不由得飄得更遠(yuǎn)了，仿佛回到了自己剛當(dāng)上老師的那時(shí)，自己是那樣的自豪，年輕，充滿(mǎn)活力。當(dāng)初，自己也是帶著一身傲骨，懷揣著夢(mèng)想，堅(jiān)定的踏上了教書(shū)育人的道路。
思緒又像蒲公英那般飄向了遠(yuǎn)方，飄啊飄，飄到了自己剛上初中的那段時(shí)光。自己曾經(jīng)也是像這群孩子一樣，淘氣，頑皮，老師為自己也是操碎了心，如同自己就是他的孩子。自己仿佛是一塊冰，老師捧在手心里怕化了，含在嘴里怕碎了，細(xì)心的呵護(hù)著自己。
胡老師的思緒又在漸漸地向遠(yuǎn)處飄去，思緒還未落地就被一陣短促的敲門(mén)聲帶了回來(lái)。
胡老師長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，艱難的挪到門(mén)前。開(kāi)門(mén)后，卻空無(wú)一人，胡老師心想：可能是幻聽(tīng)了。
關(guān)上門(mén)，胡老師又想回到書(shū)桌前，卻又一步，一步，又一步的挪到了一個(gè)房間。房間十分整潔，但是少了一絲生氣。這個(gè)房間是原先胡老師和她的丈夫的房間，自從她的丈夫和兒子因?yàn)檐?chē)禍走后，胡老師就再也沒(méi)住過(guò)這個(gè)房間。
她蹲下從床底拖出一個(gè)破舊的木箱，箱子上帶著一個(gè)銅鎖。他看著銅鎖又一次陷入了深深的回憶。在胡老師的先生頭七那天夜晚，她仿佛聽(tīng)到了丈夫和孩子在呼喚著自己。
她急切的開(kāi)車(chē)前往墓地，（墓地后方是一片幽深的森林），到了墓地，她聽(tīng)到了一陣陣?yán)呛浚@得格外痛苦。她壯著膽子向森林深處走去，一步，一步，又是一步，她離發(fā)出狼嚎的地點(diǎn)越來(lái)越近，她的心也跳的更快。胡老師隨手撿起一根木棍，小心翼翼的撥開(kāi)灌木叢，原來(lái)是一只幼狼被捕獸夾子夾到了。她舒了一口氣，將捕獸夾拆開(kāi)，幼狼向她呲著牙，發(fā)出低吼，顯得格外的害怕、驚恐和不安。
胡老師將它抱回了家，為它包扎，給它食物。小狼漸漸地放松了警惕。她們兩個(gè)朝夕相處，幼狼月牙陪伴了她三年。當(dāng)初的小狼早已長(zhǎng)成了一只威武的成年狼。因?yàn)槭欣镄鲁雠_(tái)的政策，月牙不得不離開(kāi)。
在它離開(kāi)的時(shí)候，胡老師將一個(gè)盛滿(mǎn)了她們之間回憶的一個(gè)木箱子的鑰匙，做成了一個(gè)項(xiàng)鏈給月牙戴上，將那些記憶以及之前的美好塵封起來(lái)。
胡老師戀戀不舍的目送它離開(kāi)，月牙也回頭看了她一眼，發(fā)出一聲低沉的狼叫。她在月牙的眼里看到了他對(duì)自己的不舍；在月牙的叫聲中看出了他對(duì)這里的留戀，而她卻只能默默流淚，目送月牙的離去。雖然她們都不想與彼此分離，但月牙不得不走。
又是一陣短促的敲門(mén)聲，再次將胡老師的思緒拉了回來(lái)。但她這次并沒(méi)有起身去開(kāi)門(mén)，只是認(rèn)為自己又幻聽(tīng)了。門(mén)外又傳來(lái)一聲狼叫，胡老師心里一驚，連忙拖著沉重的身體去開(kāi)門(mén)。
門(mén)外是一只威風(fēng)凜凜卻略顯蒼老的狼。他就是老年的月牙。月牙臉上變得成熟了，身體上也多了一些傷痕。胡老師激動(dòng)的摟住了月牙的脖子，月牙從她的懷抱中掙脫出來(lái)。胡老師不解，月牙將一個(gè)用樹(shù)葉包裹的東西吐出來(lái)，胡老師指著那團(tuán)東西問(wèn)到：“是讓我打開(kāi)它嗎？”月牙點(diǎn)點(diǎn)頭。
胡老師將樹(shù)葉剝?nèi)?，發(fā)現(xiàn)竟然是多年前自己送給月牙的鑰匙，沒(méi)想到它居然一直保存著。
她拖著疲憊的身體，帶著月牙打開(kāi)箱子，里面東西不多，只有幾張照片。
首先看到的第一張是胡老師和她丈夫的結(jié)婚照。下一個(gè)是胡老師一家的全家福。再下一個(gè)是她剛當(dāng)上老師的時(shí)候，和她所帶的第一屆學(xué)生的畢業(yè)照。然后是她剛撿到月牙時(shí)的合影。而最后一張是她與月牙分別時(shí)的紀(jì)念照。
胡老師抱著它們哭了，月牙舔舔胡老師的眼淚。她擦干眼淚，輕輕地吻了一下月牙。
胡老師將這些照片又放回了箱子中，拿起了桌子上的相機(jī)，和月牙照了一張照片，將相機(jī)也放入了箱子里。
她和月牙靜靜的躺在了床上，月牙舔舔胡老師的臉，她笑了出來(lái)，輕輕地抱住月牙，說(shuō)到：“晚安，做個(gè)好夢(mèng)吧！”
誰(shuí)知倆人。哦，不。是一人一狼閉上眼睛后，就在也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)。
這可能是一個(gè)好夢(mèng)吧！