第三十九章 龍崗學(xué)院（二）
今日第一堂課講學(xué)的是廖夫子，年過(guò)五十，鬢角微白，留有胡子，面相溫和。廖夫子精通《詩(shī)經(jīng)》還擅長(zhǎng)音律，據(jù)說(shuō)是深受學(xué)生們喜歡的一位師長(zhǎng)。上過(guò)一節(jié)廖夫子的課后，榮芷便喜歡上了這不尋常的授課方式，也明白了他為何受歡迎。他今日講授《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》中的兩篇詩(shī)歌，他不讓背不讓抄寫(xiě)，不拘泥于課堂傳統(tǒng)形式，以古琴相合而唱，讓平日常見(jiàn)的詩(shī)歌有了另一種方式的呈現(xiàn)。
這位廖夫子為了采集各地的土風(fēng)歌謠，去過(guò)不少地方，見(jiàn)識(shí)廣闊，講起各地的風(fēng)俗，模仿各地方言，像模像樣，很是風(fēng)趣。榮芷難得的笑了兩回場(chǎng)，讓坐在一旁的靜媛，很是松了一口氣。
上完這個(gè)課程便到了午膳的時(shí)間，膳堂設(shè)在學(xué)生團(tuán)練操場(chǎng)的后面，里面有二三十張八仙桌，八個(gè)學(xué)生一桌，靜媛攜榮芷進(jìn)去的時(shí)候看到榮詡、公孫漁和沈憲已經(jīng)坐在靠窗的一桌等他們。看到她倆進(jìn)來(lái)后，公孫漁揮手招呼，她們坐了過(guò)去。不一會(huì)兒公孫澤帶著靜欣也來(lái)了，靜欣在女學(xué)的另一個(gè)班級(jí)。
人都到齊了，便開(kāi)始舉箸吃飯，膳堂是訂餐制，學(xué)院不問(wèn)學(xué)生收伙食費(fèi)，每日免費(fèi)提供這餐飯，雖一桌八人份，他們七人吃是足夠的。
桌上用一尺長(zhǎng)的竹筐裝了一筐饃，一筐野菜餅，一碟豬頭肉，還有一盆胡辣湯，這是河陽(yáng)府農(nóng)家的尋常飯菜。榮詡和榮芷很自然地吃了起來(lái)，榮詡一手拿饃，一手端著胡辣湯，就著湯很快就吃了一塊饃。吃完手頭的還覺(jué)得不過(guò)癮，又添了碗湯，取了張野菜餅，就著微辣咸香的湯，榮詡十分有胃口，大口大口的吃著。一旁的沈憲飯量更驚人，不過(guò)片刻間，四張野菜餅便風(fēng)卷殘?jiān)葡铝硕?，他還接著吃了一個(gè)饃。
再看榮芷，雖然飯量不大，倒也吃得津津有味，仿佛桌前的不是粗茶淡飯而是山珍海味般?；首庸鱾兘拥貧獾男袨樽寣W(xué)子們很受鼓舞，中間不少寒門(mén)學(xué)子家境貧寒，根本沒(méi)有其他吃食，一天就靠這一頓撐過(guò)去，看到皇子大口吃餅喝湯，心中的卑微感終于平了不少，還升起了一些感動(dòng)，希望自己能早日高中，報(bào)效朝廷。
這當(dāng)中數(shù)人都是日后的宰輔之才，這些人中有的是沒(méi)落門(mén)第之人，有的是寒門(mén)學(xué)子，得了公孫家?guī)头?，能進(jìn)龍崗學(xué)院讀書(shū)，今日和皇子公主近距離相處，激發(fā)了他們的上進(jìn)之心，他們心中報(bào)效朝廷的目標(biāo)前所未有的清晰起來(lái)，這是幾年后的后話了。
吃完飯便有膳堂雜役上來(lái)把碗筷收了，把桌子擦干凈。榮詡他們也省得挪地方了，在這八仙桌喚他身邊的太監(jiān)尚文和劍聲上前來(lái)烹茶，一邊喝茶一邊和眾人聊天。他問(wèn)榮芷：“芷兒，今天的課程怎么樣？你喜歡聽(tīng)嗎？”榮芷點(diǎn)頭：“喜歡的?！?p> 榮詡爽朗地笑起來(lái)：“那就好！”他今天上午一邊上課，稍稍還有點(diǎn)分心，就是擔(dān)心這個(gè)妹妹不適應(yīng)外面的課堂?？礃幼邮亲约憾鄳]了，他這個(gè)妹妹，在哪里都能發(fā)光，是最努力的好學(xué)生。
靜欣笑著在旁做補(bǔ)充：“今日上課的是廖夫子，講授的《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)篇章里面的兩首詩(shī)歌，配合著小調(diào)吟唱，我瞧著公主表妹很喜歡，中間還被廖夫子逗笑了好幾次呢？”榮芷聽(tīng)到表姐說(shuō)起，還略微有點(diǎn)不好意思。
靜媛又說(shuō)：“殿下放心，我會(huì)好好照顧公主表妹的。”
榮詡端著一杯茶敬道：“那就有勞靜媛表妹了，我和芷兒對(duì)龍崗書(shū)院向往已久，這段時(shí)間能在書(shū)院學(xué)習(xí)是難得的好機(jī)會(huì)。”
膳堂里這會(huì)兒除兩三個(gè)雜役已經(jīng)沒(méi)有什么人了，表兄妹幾個(gè)索性在這開(kāi)起了茶話會(huì)，開(kāi)心的聊著課堂上的事情。喝點(diǎn)茶，消消食，待到下午上課前便回去各自的班級(jí)了。
下午的課程是書(shū)法課，授課老師是書(shū)法大家二王之后，也是當(dāng)世有名的書(shū)法大家，名叫王煜倫。王大家尤擅行書(shū)，一字難求，有不少達(dá)官貴人尋訪他出重金請(qǐng)他寫(xiě)字抄貼，他卻寧愿在這鄉(xiāng)野之間，做一名自在的老師，安貧樂(lè)道教書(shū)育人，可見(jiàn)品行之高潔。
王大師先給學(xué)生們發(fā)了一篇漢高祖劉邦的《大風(fēng)歌》，讓學(xué)生們自由寫(xiě)字，他來(lái)點(diǎn)評(píng)。
榮芷提筆很快便寫(xiě)完了，在座位上靜候觀察起了左右同學(xué)的字，靜媛表姐平日里應(yīng)該是喜歡習(xí)鐘繇的帖，她的一手小楷寫(xiě)的很方正而漂亮。再觀她另一側(cè)的同學(xué)，書(shū)法功力也很不錯(cuò)，寫(xiě)的是行楷，秾纖間出，規(guī)整中有行云流水的流暢。能進(jìn)龍崗書(shū)院的人，寫(xiě)字的功力都不弱。
王大家從第一排的同學(xué)開(kāi)始點(diǎn)評(píng)，雖然只是聊聊數(shù)字，卻說(shuō)的非常到位。片刻后，他來(lái)到了靜媛的身邊，看過(guò)靜媛的字后如是說(shuō)：“公孫小姐的字規(guī)矩整齊，可見(jiàn)心中端方，然《大風(fēng)歌》的豪邁之氣沒(méi)得以展現(xiàn)，有點(diǎn)缺憾，你忘了這篇文章的要義了?！?p> 靜媛點(diǎn)頭稱(chēng)是：“感謝老師點(diǎn)評(píng)?！?p> 王大家又開(kāi)始點(diǎn)評(píng)榮芷另一側(cè)同學(xué)寫(xiě)的行書(shū)：“不錯(cuò)，你這手行書(shū)是下功夫了，行云流水間有瀟灑之意。但是你的字筆力不夠穩(wěn)健，字還有些虛浮，還需加強(qiáng)臂力練習(xí)。”這位同學(xué)也起身致謝了。
榮芷心中甚是敬佩，這位王大家書(shū)法功力果然深厚，點(diǎn)評(píng)起來(lái)一語(yǔ)中的。接下來(lái)輪到自己了，不知道老師會(huì)如何點(diǎn)評(píng)。
王大家站在桌旁輕撫胡須，開(kāi)始點(diǎn)評(píng)：“公主習(xí)的是歐體，多年下來(lái)，歐體欹側(cè)險(xiǎn)峻的精髓您悟出來(lái)了，可見(jiàn)公主不是一個(gè)墨守成規(guī)之人。只是這方圓之間轉(zhuǎn)合卻不夠流暢，公主寫(xiě)字時(shí)還需平和穩(wěn)健些，另外，字的結(jié)構(gòu)也需稍稍疏朗一些，更顯大氣?！?p> 榮芷對(duì)他的點(diǎn)評(píng)是服氣的，這位王大家是在看字，更在看人。她拱手行禮：“謝王老師賜教?！?p> 散學(xué)后，公孫家?guī)仔置眉由蠘s詡兩兄妹并沈憲一道步行回府，一路歡聲笑語(yǔ)，青春年少，意氣風(fēng)發(fā)。沈憲比他們都年長(zhǎng)幾歲，看著這群“弟弟妹妹”，撇開(kāi)身份立場(chǎng)不說(shuō)，這群人都俱是不錯(cuò)，公孫家的血脈還是很優(yōu)良的。
第二天的上學(xué)隊(duì)伍也是如此，朝陽(yáng)而出，日落結(jié)伴而歸。如此純粹的求學(xué)時(shí)光真是輕松愜意，讓人暫時(shí)忘了壓力與肩上沉重的擔(dān)子。榮詡在一日散學(xué)送榮芷回南風(fēng)軒時(shí)有感而發(fā)：“芷兒，春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，在龍崗書(shū)院求學(xué)，我都舍不得回去了?！?