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　　陳曦對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，這些孩子們生活在民族地區(qū)，平時(shí)生活用得最多的是本民族語言，普通話的水平自然差一些。這幾年，陳曦已經(jīng)從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中探索出規(guī)律，懂得怎么去循序漸進(jìn)地教導(dǎo)這些孩子。

　　楊徽安靜地坐著，聽別人先做自我介紹。她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，瞧見其他小女孩身上穿的衣服，都像模像樣的，便低頭去看自己那一身花衣裳，寬寬大大的，下擺罩住了膝蓋。她皺眉想，她是不是穿得不太好看吶？

　　自我介紹很快輪到楊徽坐的這一列，楊徽學(xué)著別人的樣子，直直站起來，簡單地說了兩句：“我叫楊徽，我是三平壩的?！?p>　　“哈哈哈~你是不是穿了你媽媽的衣服啦？”一個(gè)小男生大聲笑起來，毫無顧忌地指著楊徽說道。

　　其他學(xué)生也跟著笑起來。其實(shí)他們也許根本不太清楚到底在笑什么，只是跟著別人笑。

　　楊徽撓撓頭，又低頭看了眼身上的衣服，心想，媽媽也穿這樣的衣裳嗎？那么她以后不穿了，要留給媽媽。

　　陳曦抬起手來，示意讓學(xué)生們安靜，而后溫和卻嚴(yán)肅地與他們說：“同學(xué)們，別的同學(xué)說話的時(shí)候，要認(rèn)真聽，不能打斷別人，也不要笑別人，因?yàn)檫@是很不好的行為，知道了嗎？”

　　那些原本哄笑的學(xué)生便低頭不語了，有些還羞紅了臉。

　　陳曦見他們安靜了，便看向楊徽道：“楊徽，你說得很好，衣服也很好看?！?p>　　楊徽朝陳曦露出一個(gè)笑臉，坐回位置上，心里有些開心。老師夸她了。

　　下一個(gè)輪到馬小蘭，她卻半天不肯起來，也不肯說話。陳曦朝她笑笑：“這位同學(xué)，不要害羞，你看，你現(xiàn)在有很多同學(xué)，他們都把名字告訴你了，他們想和你做朋友?！?p>　　馬小蘭一手扯著書包的帶子，雙肩微微發(fā)抖。

　　同學(xué)之間低低地響起一些議論聲音，陳曦一面讓其他同學(xué)安靜，一面耐心地等待馬小蘭。對(duì)待學(xué)生，他有足夠的耐心。

　　楊徽想了一下，伸手去碰碰馬小蘭的胳膊，輕聲跟她說：“馬小蘭，你不要怕，老師和同學(xué)很好的吶?！?p>　　其他同學(xué)好不好楊徽不知道，但楊徽可以肯定，陳老師很好，馮子賢也很好。

　　馬小蘭終于肯抬頭，顫著聲音說了一句：“她……她知道的……”說著指向了楊徽。

　　楊徽愣了一下，便意會(huì)到馬小蘭的意思，大概是想讓她幫忙做介紹。她是愿意幫忙的，只是她瞧了眼其他同學(xué)，他們都是自己做自我介紹，如果她幫馬小蘭了，會(huì)不會(huì)讓其他同學(xué)不喜歡馬小蘭？

　　這樣，馬小蘭會(huì)難過的吧？

　　念及此，楊徽湊過去，悄聲跟馬小蘭說：“自我介紹要自己做的吶?！?p>　　馬小蘭憋紅了臉，最后吞吞吐吐道：“我……我叫馬小蘭。”

　　陳曦見她肯說話了，笑意染上眉宇，點(diǎn)點(diǎn)頭：“馬小蘭同學(xué)，你很棒?！?p>　　馬小蘭聽見了，抬頭笑起來。

　　楊徽便想，果然讓她做自我介紹是對(duì)的，現(xiàn)在馬小蘭高興起來了。