第三章 夢(mèng)想與夢(mèng)想

　　鼬自懂事起，他的理想就從未變過。

　　那就是成為像父親那樣出色的忍者。

　　父親那樣出色的忍者……

　　鼬在腦海中描繪著父親的形象。

　　父親，的確是極為出色的。

　　可是……

　　即便是警務(wù)部隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，鼬也依然覺得不能達(dá)到自己理想的高度。

　　這并不是否定父親。而是假設(shè)他自己可以像父親那樣優(yōu)秀的前提下。

　　因?yàn)?，鼬最終想要到達(dá)的地方，是現(xiàn)在的父親還未曾到過的地方。

　　只是，這份理想太過遙遠(yuǎn)。

　　之前那些人，說的都是些平凡無奇的事情。

　　想成為父親那樣的忍者。想變成優(yōu)秀的忍者，完成很多很多的任務(wù)。想變成可愛的忍者……

　　不論是老師還是同學(xué)，他們想聽的理想不過是這種話而已。

　　與鼬的理想完全不同。

　　所以，他有些猶豫該不該在這樣的場(chǎng)合說出自己真正的夢(mèng)想。

　　“沒關(guān)系，大膽說就好?！崩蠋煱咽址诺谨谋成?，想要舒緩他的緊張。

　?。▌e人怎么想都無所謂了。）

　　“我想要變成一名足夠優(yōu)秀的，優(yōu)秀到可以消除世上一切爭(zhēng)斗的忍者?！?p>　　靜，靜。

　　大家都愣愣的看著他。

　　隨后，教室的角落里，傳來了不知是誰的笑聲。然后馬上被禮節(jié)性的鼓掌聲淹沒了。

　　“你說的很好?！?p>　　老師一邊用手輕撫著鼬的頭，一邊說。

　　鼬的理想太過荒唐太無稽了，似乎沒有人相信他會(huì)有這種理想。

　　因?yàn)樗腥硕贾肋@是一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。是一個(gè)涉世未深的孩子的妄想。

　　也正因如此，一些人發(fā)出了不屑的笑聲，另一些人則只是機(jī)械性的鼓著掌。

　　只有一個(gè)人認(rèn)同了。

　　那就是隼葉。

　　雖然他也不覺得爭(zhēng)斗能夠永久消除，但成為壓倒一切的強(qiáng)者來消除爭(zhēng)斗的方式是可行的。

　　至少，鼬有這個(gè)潛力。

　　可惜，沒有那個(gè)命。

　　“下一個(gè)，皇音寺隼葉君?！?p>　　老師把溫和的目光放到了隼葉身上。

　　“我叫皇音寺隼葉，理想是成為比誰都要強(qiáng)的忍者，包括歷代影們?！?p>　　隼葉站在講臺(tái)上，表情口氣都極為平淡的說到。

　　下面，響起了熱烈的掌聲。

　　比起鼬那虛無縹緲的理想，成為最強(qiáng)無疑更符合小孩子心中的那份熱血。

　　老師也是很滿意的微笑著點(diǎn)頭。

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　　“那么，接下來就正式上課了，先從查克拉提煉術(shù)開始吧！”老師說完后，掃視一圈臺(tái)下的學(xué)生們。

　　見所有人都聚精會(huì)神的聽著，不由滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)講解。

　　與隼葉所了解的沒什么區(qū)別。

　　不過在講完原理和方法后，老師還講了許多個(gè)人心得與經(jīng)驗(yàn)。

　　這位來自千手一族的老師對(duì)查克拉有很深刻的理解，讓隼葉時(shí)不時(shí)產(chǎn)生原來如此的感覺。

　　一堂課下來，受益匪淺。

　　下課鈴響起。

　　老師說了聲下課后，離開了教室。

　　學(xué)生們歡呼雀躍，與剛剛認(rèn)識(shí)卻還很陌生的同學(xué)們聯(lián)絡(luò)起來。

　　隼葉坐在位置上，回味老師講的課。

　　“那，那個(gè)，你好?！?p>　　一個(gè)留著鼻涕的小孩站在面前，怯生生的望著他。

　　隼葉抬頭望來，疑惑道：“有什么事嗎？”

　　“我，我叫梅丸，請(qǐng)多指教?！?p>　　鼻涕小孩似乎有些怕隼葉，吞吞嗚嗚的自我介紹后，連忙低下頭去。

　?。ㄎ矣羞@么可怕嗎？）

　　隼葉忍不住摸了摸臉，通過觸覺看到自己的臉。

　　稚嫩的臉蛋略顯秀氣，隱隱能看到未來長(zhǎng)大后英俊帥氣的形象。

　　沒什么不對(duì)啊！

　　還是一如既往的可愛帥氣。

　　“所以……”

　　隼葉遲疑的看著面前的鼻涕男孩。

　　梅丸抬起頭來，躊躇一會(huì)后，鼓起勇氣道：“我也想成為一個(gè)強(qiáng)大的忍者，聽到你的理想后，就忍不住想認(rèn)識(shí)一下?！?p>　　“這樣??！”

　　隼葉癟癟嘴，旋即伸出右手，面露微笑，“我叫皇音寺隼葉，請(qǐng)多多指教?！?p>　　或許是梅丸的結(jié)交讓其他人覺得隼葉的性格很好相處，之后陸續(xù)有同學(xué)前來結(jié)交。

　　對(duì)于小孩子來說，鬧騰是天性。

　　追求最強(qiáng)者的夢(mèng)想能讓他們熱血沸騰，讓更多的人產(chǎn)生共鳴。

　　隼葉也不覺得小孩麻煩，每一個(gè)都微笑的自我介紹。

　　之后一群新認(rèn)識(shí)的小伙伴互相暢聊。

　　隼葉對(duì)這些幼稚的話題不感興趣，但也沒露出不耐煩，而是安靜的坐在一邊聽著。

　　偶爾被問到問題，也用簡(jiǎn)單明了卻直指問題重點(diǎn)的答案回答。

　　讓一群小伙伴們直呼厲害。

　　與隼葉這邊的熱鬧不同，另一邊的鼬身邊卻格外冷清，只有他一個(gè)人。

　　雖然他很帥氣，卻沒有絲毫表情。

　　總是一副思考人生的樣子，讓人擔(dān)心貿(mào)然上前搭話會(huì)不會(huì)打擾了。

　　就算有人鼓起勇氣上前結(jié)交，他也用很生硬的語氣回應(yīng)，并總是能一句話把話題聊死。

　　漸漸的，沒人再去找他。

　　對(duì)此，鼬也不在意。

　　他來學(xué)校本就不是為了結(jié)交朋友。

　　而且，他總覺得自己與這些同學(xué)有些格格不入，沒有共同的話題。

　　不像止水那樣，可以理解彼此的想法。

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　　木葉的孩子在三歲時(shí)就會(huì)接受監(jiān)護(hù)人的教導(dǎo)進(jìn)行識(shí)文認(rèn)字。

　　因此，忍者學(xué)校開學(xué)之初便直接教導(dǎo)忍者相關(guān)的知識(shí)。

　　第一天的課程……

　　除了第一節(jié)課是教導(dǎo)查克拉提煉術(shù)外，剩余的課幾乎都是在講歷史。

　　雖然對(duì)于實(shí)力的提升沒有多少用處，卻能提高學(xué)員們對(duì)忍者的認(rèn)知。

　　并且，了解到自己的先輩們?yōu)榱舜遄訏仦嵫目筛杩善墓适潞螅瑢W(xué)員們對(duì)村子更有歸屬感了。

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　　放學(xué)后。

　　望了眼來學(xué)校接孩子回家的大人們，隼葉沒有和任何人打招呼，獨(dú)自一人離開了。

　　他去了武器店。

　　今天最后一節(jié)課教了苦無和手里劍的基礎(chǔ)用法。

　　雖然只是理論知識(shí)，但他準(zhǔn)備回家后好好練習(xí)一下。

　　出了校門，一路來到武器店。

　　隼葉發(fā)現(xiàn)如今的木葉與他印象中的有些不一樣。

　　要更加破舊，貧窮。

　　街上的村民也不像動(dòng)漫中那樣一直洋溢著笑容。時(shí)不時(shí)能看到人一臉愁容的嘆氣。

　　隼葉稍微想一下便明白了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束不久，村子又遭遇了九尾之亂。許多失去親人和家的人們都在艱難度日。

　　“亂世啊……”

　　隼葉第一次對(duì)亂世有了直觀的感受，不由感慨。