木一剛坐下來，明朵就去掐住他腰間的肉。
“翠花你這是得了什么疑難雜癥？這么喜歡幫人舉手？”明朵的眼睛還看著黑板，頭卻慢慢逼近了木一。
盡管明朵很有分寸，并沒有用力地掐，但木一從來沒有被人這樣過。也是，除了明朵，誰敢挨他這么近？
木一抓住明朵的手，想要扯開。但木一又不敢用力，生怕弄疼了明朵。
木一只好一邊解釋，一邊遏制住部分力量。
“我認(rèn)為，你的優(yōu)秀值得被看到?！?p> “我不優(yōu)秀!”明朵恨恨地加重語氣。
“你很棒，這里，除了你，沒人可以背上來《離騷》?！?p> “哎呦!不是還有您嗎？還背的是書上沒有的內(nèi)容呢！”明朵故意揶揄道。
“對(duì)?？晌抑粫?huì)背書上沒有的那部分，書上有的我不會(huì)?！?p> 多么正經(jīng)地胡說八道啊！明朵瞥了一眼吃痛的木一，忍不住笑了出來，又立馬忍住。
明朵松開在木一腰間的手，“下次別這樣了，我不相信自己?！?p> “我相信你就行。”木一低聲說道。明明語氣輕飄飄的，明朵卻覺得格外震懾。
一時(shí)間，明朵竟不知道說什么。只好干咳一聲，提醒木一道：“學(xué)習(xí)吧！快看黑板?！?p> 此時(shí)，站在講臺(tái)上的喬老師早已將兩人的小動(dòng)作盡收眼底。
喬國安突然明白了一切，他露出不易察覺的微笑。這木一到底是聰明，察言觀色也是一把好手。
這節(jié)課終于接近尾聲。
“屈子這一生，可以說是懷才不遇，報(bào)國無門，可歌可泣?！眴虈餐蚰疽缓兔鞫涞姆较?，“我想起夏目漱石的話，發(fā)揮才智，則鋒芒畢露;堅(jiān)持己見，則多方掣肘?？傊耸离y居?！?p> “其實(shí)這中間還有一句話，有興趣的同學(xué)可以查一查?！?p> 喬國安盯著木一，嘴角噙著無法形容的微笑。木一被盯得有些發(fā)麻。
“木一同學(xué)，記得有空查查?！眴虈蔡匾馓岬侥疽坏拿郑疽桓铝?。
“哎呀!年輕就是好??！”喬國安突然沒由來地感嘆一句，大家都一頭霧水看著老師。
“明朵，你說是不是？”明朵突然被老師點(diǎn)到，一時(shí)反應(yīng)不過來其中話味，只得傻乎乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
叮……
下課鈴響起。
“好了!下課！”喬國安用胳膊夾住課本，拿起保溫杯，走出教室。
木一看著喬老師遠(yuǎn)去的背影，心里總是不大舒服。
木一回想著剛剛老師提到的夏目漱石的話，似乎也覺察不出什么蹊蹺。只好等著回家，查查中間少的一句到底是什么！
而心大的明朵，下課就忘了老師的話，跑去找好幾天沒見的李許撒歡了。
終于放學(xué)回到家，木一依據(jù)記憶，搜到了夏目漱石的這句話。
“發(fā)揮才智，則鋒芒畢露;憑借感情，則流于世俗;堅(jiān)持己見，則多方掣肘。總之，人世難居。”
“憑借感情，則流于世俗?！蹦疽话櫭驾p輕重復(fù)這句話。
姜還是老的辣，老師好像都知道了。
木一會(huì)心一笑，既然只是這樣暗示，就說明老師也無心阻止。
只是，什么叫世俗？他本來就是俗人，怎能不流于世俗？況且，這俗世，實(shí)在有讓自己依依不舍的人。
明朵可愛的笑臉從木一的腦海里蹦出來。
“哼。”木一不屑地冷哼一聲，對(duì)于這句話，實(shí)在不以為然。
總之，人世難居。