第八章 老潘的震驚

　　第二天下班又經(jīng)過(guò)一天的艱苦學(xué)習(xí)后，等到了晚自習(xí)的時(shí)候，他拿著錯(cuò)題本兒像老潘的辦公室走去。

　　到了辦公室，老潘看見夏凡，問(wèn)道“有事嗎夏凡”。

　　“是的，老師我有幾道題不會(huì)做，想向您請(qǐng)教一下”。

　　“什么題？是今天上課講的題嗎”？

　　“不是，是我做卷子的題”。

　　“你怎么現(xiàn)在就做卷子了”？

　　“我想提前復(fù)習(xí)一下，因?yàn)槲腋杏X這學(xué)期復(fù)習(xí)的話，到了下學(xué)期肯定會(huì)輕松一點(diǎn)兒”。

　　你說(shuō)的也對(duì)，然后老潘開始給夏凡講題了，老潘就像那種其貌不揚(yáng)的劍客一樣，一出手就是殺招，在自己看來(lái)很難的題，它不僅解決了，而且還用了不止一種方式。

　　然后老潘問(wèn)了一下夏凡是否還有什么問(wèn)題，要是以后有什么文體，可以拿來(lái)問(wèn)他，他隨時(shí)有時(shí)間。

　　其實(shí)對(duì)任何一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生來(lái)問(wèn)自己題，說(shuō)明學(xué)生是愛好學(xué)習(xí)的，而且他也肯定有不會(huì)的問(wèn)題。

　　如果學(xué)生，沒人來(lái)問(wèn)老師，老師只是坐在那，值班的時(shí)候毫無(wú)事情可干。

　　沒有學(xué)生來(lái)問(wèn)自己，老師一方面覺得挺成功，另一方面覺得自己挺失敗，如果全部都學(xué)會(huì)了，不來(lái)問(wèn)自己還好說(shuō)，要是學(xué)沒學(xué)會(huì)，不來(lái)問(wèn)自己。

　　那么他這些知識(shí)肯定沒有掌握，以后越積越多，越積越多，成績(jī)自然就會(huì)上不去，慢慢就把學(xué)習(xí)拖垮了。

　　剛回到教室，朱鵬就問(wèn)夏凡，剛才你干什么去了？怎么出去了？

　　我有幾道題不會(huì)，問(wèn)了一下老潘。

　　然后夏凡開始復(fù)習(xí)語(yǔ)文，其實(shí)語(yǔ)文這門學(xué)科，夏凡認(rèn)為應(yīng)該多讀多寫，語(yǔ)文這門學(xué)科做題的方式方法其實(shí)很少，主要就是你的閱讀量夠大，理解能力夠強(qiáng)，然后寫作能力也比較好的話，應(yīng)該能夠考到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)。

　　然后夏凡決定到最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，自己應(yīng)該寫一篇作文，題目自擬，然后他自己給自己的作文起了一個(gè)題目，《我該成為一個(gè)什么樣的人》。

　　許多人有時(shí)候會(huì)想，我的未來(lái)會(huì)是怎樣，我該成為一個(gè)什么樣的人呢？是手執(zhí)一支粉筆奉獻(xiàn)自己青春的教師，還是叱詫風(fēng)云的大亨，還是成為一位勤政愛民的官員亦或是成為一個(gè)這個(gè)社會(huì)最底層的人。

　　我看過(guò)這樣一段話是這樣寫的，我努力讀書，寒窗十幾載考上大學(xué)，把許多人擠下獨(dú)木橋，自己走了過(guò)去，最后卻成為了一個(gè)平凡人，難道這么難道十幾年的努力，最后只是為了成為一個(gè)平凡人。

　　其實(shí)這個(gè)社會(huì)就是二八原則組成的，20%的精英人士，剩下80%都是普通人，如果每個(gè)大學(xué)生能成為精英，那么碩士生博士以及更高級(jí)的學(xué)者，還有那些父母成功自己成為二代的人，他們成了20%，剩下的則就成了80%。

　　這個(gè)社會(huì)有時(shí)候看起來(lái)不公平，其實(shí)有時(shí)候是很公平的，優(yōu)勝劣汰，能者上，庸者下，這個(gè)規(guī)則其實(shí)基本都是公平的，可能有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些不公平，但那畢竟只是個(gè)例，不會(huì)成為常態(tài)。

　　憑借夏凡所掌握的后世的那些信息，他肯定能夠成為那20%的人，那么他應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人呢？

　　夏凡希望自己以后不再為經(jīng)濟(jì)而擔(dān)憂，他喜歡收藏古董，其實(shí)他并不懂，但是他感覺那些經(jīng)過(guò)歷史沉淀的物品能夠給他的心靈帶來(lái)安靜，他覺得把錢掙到了一定的時(shí)候自己就退休。

　　然后帶著自己喜歡的人去環(huán)游世界，去看看自己以前沒有看過(guò)的東西，去看看NBA比賽，看看世界杯，看看金字塔等等。

　　還有夏凡希望自己能夠多做公益，能夠更多的去引導(dǎo)年輕人，能夠讓他們尋找到正確的價(jià)值觀，正確的消費(fèi)觀以及正確的倫理觀。

　　他不希望自己成為一個(gè)滿身充滿銅臭的人，他希望希望自己能夠成為一個(gè)儒商，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)名族有用的人，這是他對(duì)自己最大的要求。