第五章

　　劉豐藝覺得她對生物的理解又更上一層樓了。以前的她是只見樹木不見森林，而現(xiàn)在的她不僅見了森林，還見了森林中的老虎。

　　她突然想:“為什么分離和自由組合不能總結(jié)成一個(gè)定律呢？”這個(gè)想法在他的腦子里便一發(fā)不可收拾了，在他看過了所有9331的變式，1111的變式后，她提出了遺傳學(xué)第三定律——隨機(jī)組合定律?！岸＃岢隽诵碌亩?，經(jīng)驗(yàn)+1000，現(xiàn)升級(jí)lv4，可解鎖新的板塊?！眲⒇S藝進(jìn)入系統(tǒng)后，發(fā)現(xiàn)里邊的內(nèi)容比以前的更多了，比如摩爾根的果蠅雜交，沃森，克里克的DNA雙螺旋模型，伴性遺傳等等。二話不說開始學(xué)習(xí)。漸漸的這些被生物老師認(rèn)為是高中生物的頂峰的她也吃透了，他覺得S市的這些考試已經(jīng)不足以提現(xiàn)她的水平了。她想去參加奧賽。

　　王渤家里。

　　王渤正在認(rèn)真的寫著物理卷子，突然腦中的系統(tǒng)提示，“叮，發(fā)現(xiàn)新的定律，經(jīng)驗(yàn)值+5000，現(xiàn)等級(jí)lv10，解鎖選修3-1板塊?！?p>　　王渤一看選修3-1，里邊全是電磁學(xué)，那些人再努力也學(xué)不會(huì)的，在在王渤這里換來了個(gè)“就這”。一大堆公式，定理，知識(shí)點(diǎn)，解題套路都涌入他的腦中僅僅就是那幾分鐘，他覺得他對選修3-1的理解已經(jīng)到了高深莫測的地步了。他也想?yún)⒓訆W賽。

　　班主任辦公室中，馬老師看著眼前的王渤和劉豐藝一副堅(jiān)強(qiáng)的表情，他也沒轍。說:“倒是有兩個(gè)名額，不過要和別人競爭?！?p>　　 S市育才一高市一所超過百年歷史的高中，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)生整體素質(zhì)高，成績也高，因此奧賽也有參賽資格。比賽那天到了，王渤和劉豐藝一路披荊斬棘，打敗了好多個(gè)對手。但在最后一場，王渤遇上了物理天才——呂飛，劉豐藝遇上了百年難遇的生物天才——葉星辰，好在兩人有系統(tǒng)的協(xié)助下成功的打敗了對手，獲得了參賽資格。

　　比賽當(dāng)天早上，一高校長為他們召開了動(dòng)員大會(huì)為他們送行。

　　到了Z市，他們要和H省排名第一的高中比，好在他們只有兩個(gè)人，完全不怕歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，艱難的獲勝了?；氐骄频旰?，王渤倒頭就睡，做了一天的物理試題，他的腦子都快炸了，現(xiàn)在只想睡覺。

　　劉豐藝回去以后，邊洗澡邊總結(jié)，“今天最后一題我竟然不會(huì)？它竟然不是9331的變式是1:1:1:1的變式。哦no不能學(xué)這么死，要懂得活學(xué)活用?！毕赐暝韬竽贸鼋滩膸烷_始復(fù)習(xí)。之后的幾天一直都是不停的比賽。他們經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻終于進(jìn)入了決賽，他們的對手是全國一本上線率第一的高中，毫無懸念他們輸了，不過雖敗猶榮?；氐搅擞乓桓咭桓叩男ｉL還是給他們頒發(fā)了1000元的特等獎(jiǎng)學(xué)金。