第三十章 跟你李惟又有什么關(guān)系？

　　看著利歐路暴躁怒摔大巖蛇，看著沙塵四起，看著小小的一只利歐路悠然的站在競(jìng)技場(chǎng)中，看著倒地不起的大巖蛇，臺(tái)下的學(xué)員們呆若木雞，張著嘴根本不知道該說(shuō)些什么來(lái)表示自己的震驚。

　　隨著裁判的宣判，他們又覺得這一切有些過(guò)于不可思議。

　　在沉寂了三秒之后，一陣如浪潮般的歡呼聲襲來(lái)。

　　掌聲、歡呼聲，甚至偶有口哨聲。

　　他們并不認(rèn)識(shí)李惟，他們歡呼只是單純的覺得這場(chǎng)戰(zhàn)斗異常的帥氣。

　　無(wú)論是戰(zhàn)斗時(shí)利歐路颯爽的身姿，還是吊打大巖蛇時(shí)的暴力的美感，腦內(nèi)大量的多巴胺分泌讓他們尖叫不已為之振奮，就好像上去打比賽的不是利歐路，而是他們。

　　雖然他們看不懂對(duì)局，根本不知道發(fā)生了什么；雖然這個(gè)有著恐怖實(shí)力的土豪要跟他們一起參加魔都省賽，可能把他們從省賽上刷下去的就是這只利歐路；但是，在此刻，只要在培訓(xùn)里有勇士錘了教官，那他就是偶像，就是好兄弟！

　　精靈寶可夢(mèng)世界中，實(shí)力為王這件事情，是亙古不變的。

　　臺(tái)下的尖叫聲絡(luò)繹不絕，而站在戰(zhàn)斗場(chǎng)地上的李惟甚至也有些被感染，他也想尖叫！！

　　?(?>?<?)?！?。?！

　　嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，這是他第一次指揮精靈進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。

　　這種旗開得勝的事情，必然是要好好慶祝一下的！！

　　但是??！

　　但是?。?！

　　他得忍住。

　　作為一個(gè)有顏值的、有氣度的訓(xùn)練家，他必須要保持形象、要高冷、要穩(wěn)住、要淡然！！

　　于是精修了一通‘表情管理’的李惟瘋狂深吸了好幾口氣，忍住了想要抱住利歐路轉(zhuǎn)圈的舉動(dòng)。

　　他默默地走到了教官面前，與教官握了握手并半鞠躬。

　　“多謝教官手下留情?！?p>　　說(shuō)完后，他就帶著利歐路走下了競(jìng)技場(chǎng)。

　　——《情商》

　　李惟甚至愿意給自己的行為出本書。

　　唉，沒有辦法，這人不單長(zhǎng)得帥，做人還十分的優(yōu)秀。

　　而作為李惟的優(yōu)秀精靈，利歐路自身的涵養(yǎng)定當(dāng)是比李惟本人還要優(yōu)秀很多的。

　　同樣的鞠躬表示了對(duì)于對(duì)手最基本的尊敬后，利歐路就一蹦一蹦地跳下了競(jìng)技場(chǎng)。

　　與李惟的漠然不同，利歐路并沒有按捺他興奮的情緒。

　　此時(shí)的他終于是理解了為什么李惟他老爸的那只信使鳥每天早上都要找哈克龍哥哥solo了。

　　這種虐菜的感覺，實(shí)在是太爽了?。。?！

　　培訓(xùn)是什么？

　　省賽是什么？

　　有更多的精靈可以過(guò)來(lái)讓他去錘嗎？

　　這也太香了吧！！

　　如此想著，利歐路更加堅(jiān)定了他每天要堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練的決心。

　　不是為了別的，就是為了對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候可以一直像艾路雷朵大哥一樣，一拳一個(gè)小朋友，當(dāng)一位專門把別人嵌在地上的格斗大師！

　　果然還是要了解一下所有的精靈能力······

　　還要有著更快的速度。

　　如果力量再大一點(diǎn)的話，開場(chǎng)是不是就可以跟大巖蛇的撞擊硬杠了？

　　波導(dǎo)也得加以練習(xí)，如果再?gòu)?qiáng)大一點(diǎn)的話，應(yīng)該就可以把他丟出去了。

　　等等。

　　那個(gè)大巖蛇好像很菜，不能以他為目標(biāo)去訓(xùn)練。

　　那就······

　　以三只大巖蛇為目標(biāo)？？？

　　如此一來(lái)，每日讀物、日常任務(wù)、訓(xùn)練目標(biāo)全部都在回隊(duì)伍的路上制定好了。

　　如果李惟此時(shí)可以知道利歐路腦子里在想些什么的話，一定會(huì)感慨自己的教導(dǎo)有方的。

　　雖然這跟他屁大點(diǎn)關(guān)系都沒有。

　　哪怕被灌輸了奇妙的小思想，但勤奮的是利歐路，關(guān)他個(gè)訓(xùn)練家什么事。

　　但幾家歡喜幾家愁，李惟這邊是爽了，總教官可就愁咯。

　　此時(shí)，總教官呆呆地站在原地，盯著被打倒在地上依舊陷入昏迷一動(dòng)不動(dòng)的大巖蛇陷入了沉思。

　　‘這利歐路的力道竟如此恐怖·····’

　　因?yàn)槭桥c學(xué)員進(jìn)行的對(duì)戰(zhàn)，他并沒有放出他的主力精靈，這一只大巖蛇是他新培育三月多的精靈，實(shí)力大約符合1級(jí)精靈的水平，馬上就可以晉級(jí)為2級(jí)的樣子。

　　對(duì)應(yīng)的培育進(jìn)度應(yīng)當(dāng)是見習(xí)訓(xùn)練家到精英訓(xùn)練家之間。

　　可是哪怕是這樣的實(shí)力，也依舊是被這位剛注冊(cè)‘臨時(shí)訓(xùn)練家’的毛頭小子打的無(wú)法還手，甚至輕松取得了勝利。

　　這······

　　未免也太恐怖了吧。

　　不愧是魔都那個(gè)省賽食人窟出來(lái)的選手，恐怖如斯。

　　‘這李惟應(yīng)該是有了競(jìng)爭(zhēng)魔都四強(qiáng)的資格了?。。　?p>　　看著最后隱隱乍現(xiàn)的藍(lán)光，總教官可以大概猜到，這利歐路對(duì)于波導(dǎo)的恐怖掌控力，想必他距離領(lǐng)悟波導(dǎo)彈興許就差一點(diǎn)點(diǎn)了。

　　這是怎么樣一種恐怖的培育速度？

　　該說(shuō)這只利歐路天資驚人嗎？

　　還是應(yīng)該說(shuō)這位叫做李惟的少年有著恐怖的培育方式？

　　思考了半天，總教官也只能無(wú)奈地?fù)u了搖頭，從腰間取出精靈球，將大巖蛇收了回去。

　　他沒有更多的時(shí)間去思考這些事情，因?yàn)楝F(xiàn)在有更重要的事情去做。

　　他需要繼續(xù)發(fā)表演講。

　　有一說(shuō)一，這可太難為他了。

　　秉承著聯(lián)盟軍人的驕傲，他還是硬著頭皮走上前，拿起了話筒。

　　“剛剛的戰(zhàn)斗想必大家也都看到了。”

　　“是一場(chǎng)非常精彩的對(duì)局?！?p>　　說(shuō)到這里，總教官頓了一下，掃視了一圈下方的學(xué)員后，繼續(xù)說(shuō)道。

　　“利用精靈的優(yōu)勢(shì)化險(xiǎn)為夷，通過(guò)鍛煉讓自己的精靈突破極限，以柔克剛、以小博大、為常人所不能為，這就是精靈戰(zhàn)斗的魅力所在！”

　　此時(shí)訓(xùn)練場(chǎng)上的所有人都難免再一次的回想了一下先前的戰(zhàn)斗。

　　他們印象中固有的概念全部都被打破了。

　　愣是沒有人在對(duì)戰(zhàn)剛開始的時(shí)候覺得這場(chǎng)對(duì)局利歐路會(huì)獲得勝利。

　　這種仿佛越級(jí)挑戰(zhàn)一樣的壯舉讓他們?yōu)橹械窖}僨張，甚至現(xiàn)在就想叫上自己的精靈去與大巖蛇切磋，來(lái)一波我上我也行！

　　“這場(chǎng)戰(zhàn)斗是一個(gè)非常好的范例，他充分的向大家證明了精靈的體型、屬性、先天的種族并不能決定一切！

　　經(jīng)過(guò)訓(xùn)練家正確的培育，并成功的與自己的精靈構(gòu)建羈絆，在賽場(chǎng)上有著沉著冷靜的判斷，這些才是取得勝利的必要條件！這才是一名優(yōu)秀的訓(xùn)練家應(yīng)該具備的素質(zhì)！”

　　慷慨激昂的一番陳詞后，大家的情緒也都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

　　“現(xiàn)在，根據(jù)各教官的指示，兩個(gè)小隊(duì)為一組，去旁邊的空地進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練?！?p>　　說(shuō)完這些后，總教官就匆匆走下臺(tái)。

　　加入了旁邊一直充當(dāng)背景板的教官行列中，從旁邊的石階上拿起大大的文件袋，從中取出學(xué)員的名冊(cè)開始了分隊(duì)訓(xùn)練。

　　相較于冗長(zhǎng)的開場(chǎng)致辭，這模擬賽后慣例的思想教育就短了很多。

　　雖然沒有杵在場(chǎng)地內(nèi)聽總教官說(shuō)一些無(wú)意義的話很讓學(xué)員們竊喜，但忽然間沒有了這老太太裹腳布一般的動(dòng)員話語(yǔ)，卻又讓大家又莫名的覺得缺少了些什么。

　　不過(guò)大家也都是會(huì)腦補(bǔ)的，只覺得這是軍人特性，簡(jiǎn)約而又干練罷了。

　　但······

　　大家都錯(cuò)了。

　　這并不是總教官不想說(shuō)什么。

　　而是他真不知道自己應(yīng)該說(shuō)什么?。。?！

　　他是根本沒有料到自己會(huì)翻車，于是就沒有準(zhǔn)備戰(zhàn)敗后的演講稿子。

　　他語(yǔ)文不好??！他苦?。?p>　　剛剛現(xiàn)場(chǎng)編的那一套振振有詞還隱隱有些熱血的詞匯、句子，還是前段時(shí)間聽著新兵的動(dòng)員會(huì)上的原話。他能怎么辦啊，他真的很絕望??！不會(huì)說(shuō)別的了??！

　　這種十幾年不出一個(gè)的學(xué)員，為什么就被他遇上了?。∵@跟領(lǐng)隊(duì)說(shuō)的什么菜鳥根本不一樣?。。?p>　　如此想著他還覺得有些委屈，好不容易當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)還不知道有沒有在隊(duì)內(nèi)樹立威信就先被剛成為訓(xùn)練家一個(gè)月的小崽子給暴揍了一頓。

　　有些憤憤地捏了捏兜里提前準(zhǔn)備好的演講稿小抄，總教官一臉陰沉地走向了李惟所在的那一個(gè)小隊(duì)。

　　“你們這一隊(duì)，跟我走?！?p>　　說(shuō)完后他就頭也不回的朝著前方空地走去。

　　而剛歸隊(duì)的李惟，看著教官尋仇一般的態(tài)度以及陰沉到發(fā)黑的臉色后，默默地吞了一口口水。

　　總感覺他這一波爽了一時(shí)，卻要苦了十五天。

　　真的有些不妙。

　　不過(guò)哪怕再差，他也是有人墊背的，身旁還有四位好兄弟和一位新認(rèn)識(shí)的可愛萌妹子。

　　這么一想，忽然間又覺得生活充滿了希望。

　　無(wú)論在什么時(shí)候，只要不是一個(gè)人挨揍，那么生活還就是充滿著希望的！

　　頭頂著伊布，拽著還在興奮中的利歐路的黑色小耳朵，李惟抬腳跟著教官走向了最遠(yuǎn)端的區(qū)域。

　　“你剛剛那戰(zhàn)斗實(shí)在是太帥了?。　?p>　　在走路的間隙，幾位好兄弟湊了上來(lái)，一通夸獎(jiǎng)下來(lái)似乎是用盡了他們的畢生所學(xué)。

　　但其實(shí)詞匯并沒有什么高大上的。

　　無(wú)外乎就是‘牛逼’、‘厲害’、‘秀’這些樸實(shí)無(wú)華且枯燥的形容方式了。

　　不過(guò)他這個(gè)人俗的很，就是喜歡聽這種東西。

　　“那是！”，李惟回答道。

　　“?。磕隳鞘莻€(gè)什么鬼？”，天白看著李惟一臉疑惑的問(wèn)道。

　??？？？

　　“上去戰(zhàn)斗的是利歐路，跟你李惟又有什么關(guān)系？”

　　？？？

　　“對(duì)啊，是你打贏的大巖蛇嗎？”

　　說(shuō)著，幾個(gè)人把李惟從利歐路身邊擠走，恍若一群媽媽一般對(duì)利歐路給予著各種的鼓勵(lì)。

　　其中包括但不限于摸摸頭(，，′?ω?)ノ“(′っω?｀。)，口頭夸贊，與糖果零食投喂。

　　李惟看著不遠(yuǎn)處被眾人簇?fù)碇睦麣W路那叫一個(gè)羨慕嫉妒恨。

　?。ぃぃぃぃぃ?p>　　明天就高考了，沒什么可以表示的，旗開得勝那純屬做夢(mèng)，讓我穿肯定是不可能的。

　　于是這里，口頭祝福一下大家吧。

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　　提莫親自配音的喲。（第一時(shí)間追讀的寶貝們，可能需要稍等一下下）

　　祝當(dāng)午，鋤禾，秋刀斬咸魚，墨紫，提小仙，笙笙染夢(mèng)，星寒櫻花夢(mèng)，二二得四，土豆摔成土豆泥，風(fēng)，高考加油！祝一紙白衣，中考加油！順帶還有品老板，房貸加油！苦學(xué)酬身世，佳名播帝畿，祝你們扶搖直上，金榜提名！

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　　另外，今日份的py：《我能打破次元壁》，這是一個(gè)帶著系統(tǒng)，能夠穿越到二次元，還能穿越回來(lái)的故事。

　　作話隨緣自取鏈接喲！