156、好 妹 妹

　　……

　　江宿耷拉著腦袋靠在辦公室的墻上。

　　他維持這個(gè)姿勢(shì)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。

　　期間他聽(tīng)著上課鈴響了三遍、下課鈴響了兩遍。

　　班主任上節(jié)課去了隔壁班上課，沒(méi)空搭理他。剛才一下課就又急急忙忙去校長(zhǎng)室了。

　　江宿內(nèi)心極為忐忑，像是等待宣判結(jié)果的罪人。

　　現(xiàn)在辦公室里除了他，還有英語(yǔ)老師。

　　英語(yǔ)老師咔嚓咔嚓嗑著瓜子，一只手搭在椅背上，興致勃勃地看著他。

　　語(yǔ)氣里有那么一絲幸災(zāi)樂(lè)禍的味道，“又闖禍了？”

　　江宿抬了下眼皮，垂頭喪氣地“嗯”了一聲。

　　英語(yǔ)老師在第二節(jié)課才來(lái)上班，直接就去了教室，上課的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)江宿不見(jiàn)了。

　　上完課回到辦公室，就看見(jiàn)江宿在這里罰站，所以她現(xiàn)在還不知道他罰站的原因。

　　“What did you do？”英語(yǔ)老師砸吧砸吧瓜子里的咸味兒，抓著一把瓜子伸向江宿，“喏，吃瓜子兒?！?p>　　江宿嘆了口氣，搖搖頭拒絕：“第一節(jié)課我們班語(yǔ)文課，校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課。班主任叫我起來(lái)回答問(wèn)題?！?p>　　“然后你沒(méi)回答上來(lái)？”英語(yǔ)老師一副意料之中的表情，繼續(xù)招呼他，“沒(méi)事，正常。吃點(diǎn)兒瓜子，嘗嘗，奶油味兒的?！?p>　　江宿長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，無(wú)力望天：“我不僅沒(méi)回答上問(wèn)題，手機(jī)鈴聲還剛好響了……放的是《隔壁泰山》……”

　　英語(yǔ)老師愣了一下，默默地把攥著瓜子的手縮回來(lái)，又默默地?cái)[正椅子，轉(zhuǎn)向自己的辦公桌，拿下一摞待批改的作業(yè)，假裝剛才無(wú)事發(fā)生。

　　江宿見(jiàn)狀，撇了撇嘴：“陳老師，你不能見(jiàn)死不救啊?！?p>　　“沒(méi)人救得了你，天王老子也不行?！?p>　　江宿十分痛心道：“那看來(lái)是以后的一年以內(nèi)都沒(méi)英語(yǔ)演講比賽了?！?p>　　英語(yǔ)老師：？

　　江宿更加痛心：“看來(lái)你也不需要評(píng)比優(yōu)秀教師了?！?p>　　英語(yǔ)老師：？？

　　江宿心痛到無(wú)以復(fù)加：“沒(méi)有好的老師就沒(méi)有好的學(xué)生，我預(yù)感這次期末考試英語(yǔ)成績(jī)會(huì)不及格?！?p>　　英語(yǔ)老師：？？？

　　英語(yǔ)老師穩(wěn)定了一下自己的情緒，瞥著眼看他：“你知道我為什么第二節(jié)課才來(lái)嗎？”

　　江宿：“因?yàn)槟愕诙?jié)課才有課？”

　　“不！我就是為了避開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)，才特意晚來(lái)的！”

　　江宿：……

　　特聘老師這么任性的嗎？

　　不過(guò)有一說(shuō)一，江宿也是后來(lái)才知道英語(yǔ)老師是當(dāng)初學(xué)校特聘過(guò)來(lái)的，自己也很慶幸一開(kāi)始就遇到了這樣的好老師。

　　可是現(xiàn)在這位好老師也救不了他?。?p>　　英語(yǔ)老師抬手看了眼腕表，“嘖嘖”兩聲：“還有二十分鐘就下課了，等你們班主任回來(lái)就該收拾你了。”

　　江宿悻悻地想告訴她班主任沒(méi)去上課，而是去了校長(zhǎng)室。

　　結(jié)果還沒(méi)開(kāi)口，就聽(tīng)外面噠噠噠的高跟鞋聲愈來(lái)愈近。

　　江宿和英語(yǔ)老師對(duì)視了一眼，前者如臨大敵，后者坐等好戲。

　　班主任進(jìn)辦公室了。

　　只見(jiàn)班主任踩著高跟鞋，把懷里的教案往桌子上一甩，把椅子往后一撤，一屁股坐在椅子上，面對(duì)著江宿翹起二郎腿，滿臉寫(xiě)著兩個(gè)字：憤怒！

　　江宿站的挺直又僵硬。

　　“我已經(jīng)給你媽打了電話，她一會(huì)兒就到?！卑嘀魅瘟滔略?，“我得好好問(wèn)問(wèn)你媽該怎么解決你上課帶手機(jī)的問(wèn)題！我是管不了你了！啊？有領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課你就給我整這一出？??？”

　　江宿大氣不敢出，內(nèi)心慌得一批。

　　叫家長(zhǎng)！

　　試問(wèn)哪個(gè)學(xué)生沒(méi)感受過(guò)被叫家長(zhǎng)的恐懼！

　　他已經(jīng)想象到媽媽朝他雷霆大怒發(fā)一頓火，再好言好語(yǔ)跟班主任講情的場(chǎng)面了。

　　唉……心塞。

　　其實(shí)學(xué)生們都偷偷帶著手機(jī)啊，只是他的手機(jī)弄出了聲響……

　　等等，江宿突然一個(gè)激靈，腦海中仿佛閃過(guò)一道白光——他的手機(jī)常年靜音震動(dòng)，怎么會(huì)突然有了聲音？！

　　猛地回憶起昨天晚上為了在今天早晨醒來(lái)后手機(jī)“物歸原主”，兄妹倆交換了一下手機(jī)。

　　所以……

　　這個(gè)鈴聲是江薇設(shè)置的！

　　靠！

　　百分百是江薇設(shè)置的??！

　　她為了報(bào)復(fù)他昨天用她的身體在學(xué)校里打籃球、打架！

　　而她原本也知道今天他班上有校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課！

　　所以就故意給他整了這么一出?。?p>　　草了，

　　這個(gè)女人，簡(jiǎn)直蛇蝎毒心！

　　江宿內(nèi)心瘋狂吐槽，對(duì)班主任的斥責(zé)選擇性屏蔽。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，江媽媽來(lái)到辦公室。

　　按照這個(gè)時(shí)間和速度計(jì)算，想來(lái)媽媽在接到班主任的電話后，就直接從單位打車過(guò)來(lái)。

　　接下來(lái)，正如江宿之前想的那樣——媽媽沖他一通劈頭蓋臉的數(shù)落，隨后又低聲下氣地跟老師說(shuō)好話。

　　原本這個(gè)場(chǎng)景在江宿的腦海中已經(jīng)預(yù)演過(guò)一遍了，但當(dāng)看到媽媽站在盛氣凌人的班主任面前，微微弓著腰，表情尷尬地為他說(shuō)好話時(shí)，江宿還是感覺(jué)被什么東西刺痛了。

　　江媽媽向班主任保證：從即日起不再讓江宿拿手機(jī)，一直到今年期末考試。如果他在期末考試中語(yǔ)文成績(jī)考的很理想，才會(huì)把手機(jī)給他。

　　關(guān)于江媽媽的這個(gè)保證，班主任緊繃著的臉明顯松懈了一點(diǎn)，但還是眉頭緊皺，仿佛還有什么話沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)上。

　　江宿杵在一旁，略微思索，冷不丁想到了某件事，忽然覺(jué)得有點(diǎn)悲哀。

　　為某種教育、某種“老師”而感到悲哀。

　　一直沉默著的他深吸一口氣，旁敲側(cè)擊地開(kāi)口道：“媽，我一定好好跟著老師學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文成績(jī)。”

　　江媽媽瞬間被點(diǎn)悟，立馬跟老師說(shuō)：“老師，你看江宿也不是那種不正干的孩子。讓他跟著你上輔導(dǎo)班，您多費(fèi)費(fèi)心，好好抓抓他的語(yǔ)文成績(jī)行嗎。輔導(dǎo)班是每周六日都上吧？”

　　聽(tīng)了這話，班主任緊鎖的眉頭豁然舒展了。

　　但她依然端著架子，從鼻子里哼出一個(gè)“嗯”。

　　班主任換了個(gè)姿勢(shì)翹起二郎腿，神情倨然：“江宿這成績(jī)，但凡語(yǔ)文能好點(diǎn)兒，走個(gè)好大學(xué)完全不成問(wèn)題……那就讓他從這周跟著我寫(xiě)作業(yè)吧。”

　　“是是是，好好好，讓您多費(fèi)心了?！苯瓔寢屵B聲說(shuō)著，拽了一下江宿。

　　江宿垂著眼皮，所有叛逆的情緒都努力收斂起來(lái)，悶聲回應(yīng)：“知道了。”

　　—

　　解決了這檔事，中午，江宿跟媽媽回家。

　　意外的是，江薇居然也回來(lái)了。

　　他倆一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到從江薇臥室里傳來(lái)的背寫(xiě)英語(yǔ)單詞的聲音……

　　原本已經(jīng)數(shù)落了江宿一路的江媽媽，此時(shí)看到女兒這么用功，再和兒子一對(duì)比，氣得她又忍不住扭頭沖江宿喋喋不休：“你看看你妹妹，再看看你，你什么時(shí)候能讓我省點(diǎn)心？！”

　　江宿：……

　　有一說(shuō)一，江薇一定是故意的！否則她不會(huì)把門(mén)大開(kāi)著！還故意念出那么大的聲音！

　　果然，聽(tīng)到江媽媽的聲音后，“沉迷學(xué)習(xí)”的江薇回過(guò)頭，起身小跑過(guò)來(lái)，笑容滿面，元?dú)鉂M滿：“媽，你回來(lái)啦！今天可晴和思淳都有事，所以我中午就回家吃飯啦——咦？哥，你也回來(lái)了？”

　　江宿深沉地看著她，扯了扯嘴角，咬著牙回答：“是啊，我也回來(lái)了，我的好、妹、妹。”

　　江媽媽對(duì)兄妹倆日漸深厚的感情頗為滿意，糟糕的情緒總算得到了些許寬慰：“嗯，你倆就應(yīng)該互幫互助，共同努力。我做飯去了，你倆給你們爸打電話問(wèn)問(wèn)他今天回來(lái)吃不?！?p>