中午放學(xué)后，江函慢悠悠的走出學(xué)堂，羅碧主任主動找他。
“齊尚來，你住哪里，以后我好去給你輔導(dǎo)?！?p> 江函一聽，怎么能讓羅碧主任親自上門輔導(dǎo)，于是靈機一動“我是來求學(xué)的，怎么能讓羅主任上門給我輔導(dǎo)。羅主任，你住哪，我有不懂的地方，好上門請教。”這樣的說辭，是作為一個求知學(xué)子應(yīng)有態(tài)度，不卑不亢。
羅碧主任會心一笑“嗯，不錯。果然是孺子可教也?！?p> 江函和羅碧主走到...
中午放學(xué)后，江函慢悠悠的走出學(xué)堂，羅碧主任主動找他。
“齊尚來，你住哪里，以后我好去給你輔導(dǎo)?！?p> 江函一聽，怎么能讓羅碧主任親自上門輔導(dǎo)，于是靈機一動“我是來求學(xué)的，怎么能讓羅主任上門給我輔導(dǎo)。羅主任，你住哪，我有不懂的地方，好上門請教。”這樣的說辭，是作為一個求知學(xué)子應(yīng)有態(tài)度，不卑不亢。
羅碧主任會心一笑“嗯，不錯。果然是孺子可教也?！?p> 江函和羅碧主走到...