回到自家的別墅里，快速洗漱了一下，然后簡(jiǎn)單的做了頓早餐，吃過(guò)后，周小波便匆匆忙忙的趕往學(xué)校，總算是在第二道上課鈴聲響起之前，進(jìn)入教室。
跟前世差不多，第一道鈴聲是預(yù)備鈴，第二道才是正式上課的鈴聲，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)在第一道鈴聲響起的時(shí)候就該坐到座位上，并拿出書本文具做好準(zhǔn)備才是，周小波這樣壓著第二道鈴聲進(jìn)入教室肯定是不合適的，不過(guò)誰(shuí)讓他學(xué)習(xí)好呢，在班上屬于“國(guó)寶級(jí)”的學(xué)生，哪怕是不來(lái)上文化課都行，更別說(shuō)是壓著鈴聲上課這種小事了，哪怕老師已經(jīng)走進(jìn)教室，但只要沒(méi)有正式開(kāi)始講課，他都可以隨意進(jìn)出，暢通無(wú)阻，連報(bào)告都不需要。
回到座位，剛剛坐下，耳邊就傳來(lái)老師喊出“上課”的聲音。
班長(zhǎng)立即跟著喊道：“起立！”
所有同學(xué)都站起來(lái)，同聲說(shuō)道：“老師好！”
“同學(xué)們好！”
“請(qǐng)坐！”
還是熟悉的流程，但此時(shí)在周小波的心中卻有著截然不同的味道。
進(jìn)入過(guò)危險(xiǎn)重重的荒野之后，再回到熟悉無(wú)比的課堂上，那種發(fā)自骨子里的安全感或者更準(zhǔn)確地說(shuō)是踏實(shí)感實(shí)在令人迷醉。
不過(guò)就在周小波左顧右盼，體會(huì)著美妙的課堂生活之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被他放在課桌上的手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，上面出現(xiàn)一個(gè)新信息的圖標(biāo)。
順手拿起來(lái)，解鎖后一看，周小波的心卻是陡然沉到了谷底。
“什么？肖海鴻失蹤了！”
短信是師父肖戰(zhàn)發(fā)過(guò)來(lái)的，他說(shuō)肖海鴻從昨天傍晚時(shí)分出去了一趟之后，就一直沒(méi)有回來(lái)，早上也沒(méi)有上課，剛剛他不甘心，特意跑過(guò)來(lái)看了一下，才確定的。
周小波抬頭一看，發(fā)現(xiàn)師父肖戰(zhàn)正站在教室后門，趴在小窗口上看向這邊呢。
在這個(gè)時(shí)候，周小波哪里還顧得上繼續(xù)上課，他直接給老師說(shuō)了一聲，風(fēng)風(fēng)火火的跑了出去。
“別了，美妙的課堂生活！”走出教室門的時(shí)候，周小波還留戀的回頭看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)一片黑壓壓的眼睛正盯著自己，滿是羨慕，但他們都不知道自己此時(shí)正羨慕著坐在課堂里的同學(xué)呢。
至于說(shuō)能否再回到課堂，周小波覺(jué)得有點(diǎn)懸，他認(rèn)為自己很可能會(huì)攪進(jìn)一個(gè)大麻煩之中，沒(méi)那么容易脫身，即便是最終能夠擺脫那些盯上了肖海鴻的家伙，再回到課堂上，估摸著也沒(méi)有這種味道了。
不過(guò)留戀只是一瞬間的事，在扭頭看到師父肖戰(zhàn)那副焦急萬(wàn)分的神態(tài)之時(shí)，周小波就將所有的雜念拋到腦后。
“師父，有什么進(jìn)展沒(méi)有？”
“沒(méi)，我昨晚就讓人幫忙打聽(tīng)了，還委托了警察局的人，但卻一無(wú)所獲。不過(guò)，警察局的人卻是查出來(lái)昨天早上你們見(jiàn)了一面，是不是……”
“沒(méi)有，師父，我沒(méi)帶著肖海鴻出去?！敝苄〔⒓磽u頭否認(rèn)，不過(guò)卻并沒(méi)有繼續(xù)隱瞞肖海鴻委托的事：“對(duì)了，師父，肖海鴻昨天早上的確是過(guò)來(lái)找我了，不過(guò)她沒(méi)有提想要跟我一起出去的事，而是交給我了一個(gè)委托?！?p> “委托？什么委托？”聽(tīng)到周小波的話，肖戰(zhàn)不由得眼前一亮，連忙追問(wèn)道。
“就是讓我?guī)兔Φ匠嗫h的郊區(qū)拿一件東西，怎么了，師父，有什么問(wèn)題嗎？”
“是不是一個(gè)銀白色的手提箱？”聽(tīng)到周小波的話，肖戰(zhàn)不由得精神一震，連忙問(wèn)道：“那你拿到了嗎？”
“呃，師父，東西我拿到了，不過(guò)在家里放著，另外現(xiàn)在最關(guān)鍵的不是該尋找肖海鴻么？”周小波有些驚訝，總覺(jué)得師父肖戰(zhàn)關(guān)注的重點(diǎn)不對(duì)。
“不，那些人的真正目標(biāo)正是那個(gè)手提箱里邊的東西，只要能夠拿到手提箱，就可以保證海鴻沒(méi)事。”肖戰(zhàn)此時(shí)也是稍微冷靜了下來(lái)，淡淡的說(shuō)道。
“那好，我現(xiàn)在就回去拿?！?p> “不，你回去正常上課，下午放學(xué)后正?；丶遥撟鍪裁淳妥鍪裁?，千萬(wàn)別讓其他人發(fā)現(xiàn)異常，另外我會(huì)盡快想辦法消除海鴻昨天和你見(jiàn)面前的監(jiān)控畫面，幸好當(dāng)時(shí)你們碰面的地點(diǎn)并沒(méi)有暴露在視頻監(jiān)控之下，否則怕是早就被那些家伙查到你的身上來(lái)了。”
“好的，師父！”
周小波覺(jué)得師父肖戰(zhàn)的安排十分合理，便點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。
不過(guò)他并沒(méi)有繼續(xù)回到教室上課，而是徑自走向武道館，在那里練起了雙手斧技能來(lái)。
有了龍步樁作為基礎(chǔ)，加上自身屬性的極大強(qiáng)化，周小波再回頭練習(xí)這些最為基礎(chǔ)的戰(zhàn)斗技能時(shí)立馬變得輕松多了，效率也是提升了無(wú)數(shù)倍，不僅僅是雙手斧技能，就連狼牙棒他都迅速入門。
只是和之前一樣，所有入門的戰(zhàn)斗技能都會(huì)自動(dòng)飛走，沒(méi)法繼續(xù)練下去。
對(duì)此，周小波也不在意，反正這些戰(zhàn)斗技能飛走后有人會(huì)幫他練習(xí)，也不用擔(dān)心什么，至于飛走的戰(zhàn)斗技能什么時(shí)候才能回來(lái)，周小波也不清楚，畢竟迄今為止還沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)斗技能主動(dòng)回歸的呢，不過(guò)在他看來(lái)，能多學(xué)一些戰(zhàn)斗技能自然是好的。
因此，周小波接下來(lái)又跑到網(wǎng)上搜索了一些比較冷僻的戰(zhàn)斗技能練習(xí)方法，打算接下來(lái)一一將之入門，哪怕是以后用不上，也能對(duì)各類戰(zhàn)斗技能有一定的了解，沒(méi)準(zhǔn)關(guān)鍵時(shí)刻就能救命。
“嗡！”
就在周小波剛剛將長(zhǎng)戈這個(gè)無(wú)比冷僻的戰(zhàn)斗技能也入門了之后，卻發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)屏幕亮了，顯示有來(lái)電，便走過(guò)去看了一下，發(fā)現(xiàn)竟然是師父肖戰(zhàn)的電話。
說(shuō)起來(lái)，周小波在上課時(shí)往往是將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)的，而在武道館練習(xí)的時(shí)候，則是調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，前者是處于絕對(duì)的安靜之中，無(wú)論是來(lái)電還是短信息，都不會(huì)驚擾到別人，后者卻是能略微的提醒一下周小波，如果他正處于練習(xí)戰(zhàn)斗技能的關(guān)鍵時(shí)刻，完全可以不理會(huì)，振動(dòng)也只是一下而已。
接通之后，師父肖戰(zhàn)的聲音立即傳了過(guò)來(lái)。
“周小波，你的那個(gè)東西放在哪里？”
“師父，你去我家了？”
“嗯，跟幾名警察局的朋友一起過(guò)來(lái)的，這是比較重要的證物，而且待會(huì)跟那些家伙談判的時(shí)候需要用到，我就先過(guò)來(lái)取走，你不會(huì)怪我吧？”
“當(dāng)然不會(huì)怪你了，師父，我那個(gè)東西就放在地下室的一個(gè)角落里，你仔細(xì)找一下，就能找到的。”
“什么？我剛剛找了下地下室，沒(méi)有找到，這里連暗門都沒(méi)有的。”
“……”
聽(tīng)到這里，周小波立馬明白過(guò)來(lái)，師父肖戰(zhàn)肯定是跑到自家的別墅里搜查了一遍，沒(méi)有找到那個(gè)銀白色的手提保險(xiǎn)箱之后，才想著跟自己聯(lián)系。
說(shuō)實(shí)話，在這個(gè)時(shí)候，周小波其實(shí)已經(jīng)對(duì)師父肖戰(zhàn)有了些許的意見(jiàn)，甚至可以說(shuō)是懷疑。
雖然他也說(shuō)不清自己在懷疑什么，但卻感覺(jué)師父肖戰(zhàn)的情況有些不太對(duì)勁。
如果是因?yàn)樾ずｘ櫟氖й檶?dǎo)致師父肖戰(zhàn)過(guò)于焦急，進(jìn)退失措之下才做出這種事來(lái)，那周小波還可以不在意，但若是出于私心的話，那就足以證明肖戰(zhàn)此人的人品有問(wèn)題。甚至于，他跟肖海鴻的叔侄女關(guān)系都值得懷疑。