寒假作業(yè)的消息許秋以已經(jīng)放出去了，這離放假也沒(méi)幾天時(shí)間了，雖說(shuō)大家都是學(xué)霸，但總也有學(xué)霸是不想做作業(yè)的。
寒假嘛，那可是休息時(shí)間。
這不，元旦晚會(huì)的后臺(tái)里都有人開(kāi)始偷偷朝許秋以這里靠近，然后問(wèn)她關(guān)于作業(yè)信息的真假情況。
這種事情自然不會(huì)有假，在許秋以表示了確定后那位同學(xué)高興極了，緊接著就又問(wèn)許秋以接不接家庭作業(yè)，對(duì)方還表示家庭作業(yè)可以付更多錢(qián)。
而且就算她不接對(duì)方還得要找別人去接，所以如果她接不了家庭作業(yè)的話，那他就連寒假作業(yè)都一塊兒找別人去了。
這種好事許秋以哪有不接的道理，不同的作業(yè)多了錢(qián)也多了，這不正就是她想看到的。
接好了頭，那位同學(xué)就忙他自己的去了，而許秋以，則是又恢復(fù)了她無(wú)所事事等上臺(tái)的樣子。
她這會(huì)兒大約明白了班主任為什么死活不愿意班級(jí)朗誦了，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的元旦晚會(huì)，不是齊朗誦就是大合唱，一兩個(gè)還好，多了，看的人都快睡著了。
………………
“接下來(lái)，歡迎高二七班慕容緩緩帶來(lái)的鋼琴?gòu)棾?。?p> 臺(tái)前主持人傳來(lái)的聲音讓許秋以挑了挑眉，不用想，慕容緩緩這是要搞事情了。
鋼琴?gòu)棾@聽(tīng)起來(lái)可不像是什么巧合的事情。
果然，熟悉的伴奏讓許秋以無(wú)奈搖頭，小屁孩終究只是小屁孩兒，這種不要臉的垃圾手段，也就只有這種小孩兒才能想的出來(lái)了。
她不知道整這一出能得罪一個(gè)班級(jí)的人嗎，不僅僅是同學(xué)，還有老師，只怕這會(huì)兒他們老班已經(jīng)對(duì)慕容緩緩這位同學(xué)恨得牙癢癢了。
以她的成績(jī)下學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)一班不成問(wèn)題，而這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)得罪了未來(lái)的同學(xué)……
呵，鼠目寸光。
她許秋以像是會(huì)害怕一首歌沒(méi)了的人？
“喂，老師好，我是許秋以……你之前那把電吉他還在學(xué)校嗎？……嗯，對(duì)……是啊，一模一樣的歌曲……那我就不知道了，應(yīng)該是巧合吧，只不過(guò)上報(bào)節(jié)目的時(shí)候?qū)徍死蠋煻紱](méi)提起……是的，這種情況我只能換歌了……把握的話我也不清楚，不過(guò)總比跟對(duì)方一模一樣來(lái)的好……好的，那麻煩你了，待會(huì)兒見(jiàn)。”
許秋以聯(lián)系的是音樂(lè)老師，之前在音樂(lè)教室時(shí)，音樂(lè)老師也來(lái)看過(guò)幾次許秋以，只不過(guò)他每次來(lái)時(shí)，許秋以都在看書(shū)沒(méi)有練習(xí)就是了。
不過(guò)兩人之間的關(guān)系并沒(méi)有變?cè)?，反而是更要好了?p> 音樂(lè)老師來(lái)了后會(huì)讓許秋以唱一遍歌曲讓他聽(tīng)聽(tīng)，許秋以這種時(shí)候一般也不會(huì)拒絕她老師，這么唱著歌聊著天，兩人之間也就有了點(diǎn)朋友的感覺(jué)。
至于電吉他這些個(gè)樂(lè)器，那都是音樂(lè)老師拿來(lái)在許秋以面前顯擺的。
這會(huì)兒倒是方便了許秋以。
“高二一班許秋以，你前面還有三個(gè)班級(jí)，得做一下準(zhǔn)備了?！?p> “謝謝學(xué)姐提醒，不過(guò)學(xué)姐，我可以換一下表演曲目嗎？”
許秋以表現(xiàn)的十分斯文。
“又換？！”
學(xué)姐氣的就差翻白眼了。
介格懶
我短小，我知道。 過(guò)度一下，這幾天比較忙，回頭會(huì)恢復(fù)一章兩千加的。 愛(ài)你們鴨~