第十六章 這小子竟然在寫(xiě)小說(shuō)
不算大的實(shí)驗(yàn)樓，已經(jīng)被蘇青青摸索的差不多了，現(xiàn)在還是小孩子心性的她忍不住想要到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在征得里陳滄的同意后，她便飄出了出去。
陳滄也想試試契約的通訊距離，雖然系統(tǒng)提示500公里內(nèi)可以保證有效語(yǔ)音通信，但他還想試下一下。
無(wú)論是哪個(gè)學(xué)校在入夜之后，在校園的犄角旮旯就會(huì)有陳爽成對(duì)的男女在密謀這做什么，每當(dāng)見(jiàn)到這種情況的時(shí)候，蘇青青都要湊過(guò)去，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诿苤\什么，然后再圍著女生的轉(zhuǎn)上幾圈。
“好冷~”女生說(shuō)道。
聽(tīng)到這話后，一般男生都會(huì)第一時(shí)間把自己的外套脫下來(lái)給女生披上，當(dāng)然也有寫(xiě)直男說(shuō)：“不冷啊，我看你是體虛，應(yīng)該吃點(diǎn)烏雞白鳳丸了?！?p> 女生：“......”
天色越來(lái)越晚，校園里的學(xué)生也漸漸了少了，最終變得空蕩蕩，蘇青青也找不到可以幫助的對(duì)象，覺(jué)得再這么到處飄的話也沒(méi)什么意思的了，于是她便回到了實(shí)驗(yàn)樓，回到了陳老師的宿舍。
這次出來(lái)，也不全是為了玩，她還要熟悉周?chē)沫h(huán)境，順便看看還能搬點(diǎn)什么有用的東西回去嗎？雖然上次拆下來(lái)幾塊記錄扎古影響的硬盤(pán)，但是不能總拆吧，所以要學(xué)會(huì)找到監(jiān)控的死角，這樣就不會(huì)拍下來(lái)，這些都是陳滄交給她的。
青滄補(bǔ)習(xí)班中，韓明也沒(méi)有睡覺(jué)。
雖然陳滄把窗戶的景色按照現(xiàn)實(shí)時(shí)間做同步了，可他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)韓明似乎也是夜貓子屬性，越到晚上越精神。
大概是因?yàn)闊o(wú)所事事，他在書(shū)架上拿起了一個(gè)本子和一支筆，走到課桌前，刷刷的開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
開(kāi)始陳滄沒(méi)有在意，以為他只是打發(fā)時(shí)間隨便寫(xiě)點(diǎn)東西，可兩個(gè)個(gè)小時(shí)過(guò)去了，韓明還在寫(xiě)，這就引起陳滄的注意的了，他以前刷題的時(shí)候也是這樣，不停的寫(xiě)啊寫(xiě)的，但是他那時(shí)候也要偶爾停下來(lái)，活動(dòng)下手腕，可這個(gè)韓明，從開(kāi)始動(dòng)筆感覺(jué)上似乎就沒(méi)停過(guò)。
出于好奇，陳滄吧視角湊過(guò)去，看看他在寫(xiě)什么。
隨著筆尖在筆記本游走，陳滄驚奇的發(fā)現(xiàn)這小子竟然在寫(xiě)小說(shuō)！
好像劇情開(kāi)始剛剛開(kāi)始，嗯，還挺好看的，不過(guò)好像是言情小說(shuō)，不太對(duì)陳滄的胃口。
時(shí)間又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，也許是卡文了，也許是是寫(xiě)累了，韓明停下了手中的筆，站起身來(lái)，活動(dòng)了一下手腕，再長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口氣，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“真爽，好久沒(méi)用筆了，想不到，用筆的時(shí)候這靈感來(lái)的刷刷地！”
剛說(shuō)完就發(fā)展扎古站在他的旁邊，手里提著骨刀，瞪著他那空洞的眼窩瞅著他。
“原來(lái)是扎古大哥，嚇了我一跳，我還以為有人提著刀子來(lái)催更了?！?p> 白板：“怎么不寫(xiě)了？我還想看呢！”
“.......”韓明的心跳瞬間就快了十幾下，心道：“果然是催更的！”
“那個(gè)，這個(gè)叫斷章，還有，我這會(huì)確實(shí)沒(méi)靈感了，寫(xiě)出的也不好看。要不您先看看前面的?！表n明心虛的筆記本遞了過(guò)去，其實(shí)他還有思路，估計(jì)繼續(xù)寫(xiě)下去，還能水個(gè)萬(wàn)八字，只是習(xí)慣性斷章的他，在關(guān)鍵的地方停了下來(lái)。
扎古接過(guò)筆記本，從第一頁(yè)開(kāi)始看了起來(lái)。
也許是言情小說(shuō)這東西對(duì)女孩子有著特殊的吸引力，蘇青青慢慢的翻了兩遍，然后輕輕的合上了筆記本。
筆記本重新交給了韓明后，接著他舉起了手中的白板：“差評(píng)，竟然還用拼音?！?p> “......大哥，我平時(shí)都是電腦碼字的?！表n明解釋道。
白板：“挺好看的，早點(diǎn)休息。我會(huì)追讀?！?p> 扎古用空閑的另一只手指了指在教室后面的一張行軍床，床上還有被褥。
“謝謝！”
扎古再一次消失，關(guān)于這點(diǎn)，韓明已經(jīng)習(xí)慣了，他放下筆記本，走到行軍床旁，脫下鞋子，躺在床上，拉過(guò)被子，沒(méi)過(guò)多久便沉沉的睡去。
現(xiàn)在的韓明也許自己都不知道，這是他這幾年來(lái)睡的最踏實(shí)的一次，因?yàn)槌Ｄ甑幕燠E于地下世界，做的都一些見(jiàn)不得光的買(mǎi)賣(mài)，這讓他養(yǎng)成的睡眠很淺習(xí)慣，從來(lái)都不敢睡實(shí)，今天寫(xiě)完小說(shuō)后，心確實(shí)格外的放松。
雖然現(xiàn)在被困在這個(gè)教室里，但是似乎也沒(méi)有顧慮，反而能安心的入睡。
隨著韓明的入睡，窗外的景色也隨著暗了下去，一片薄薄的云彩飄到了月亮之上，擋住了它那清冷的光，教室里只留下了幾行淡淡的窗影。
周一，第六醫(yī)學(xué)院，迎來(lái)了新的一周，一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，而陳老師也只能通過(guò)系統(tǒng)右下角的時(shí)間來(lái)還判斷外面的情況。
還有兩天，就是為期一周的長(zhǎng)假。
當(dāng)然，陳老師還不知道這些，他所知道的信息就是周一已經(jīng)到了，是不是今天還有他的課就不得而知了，如果有課的話會(huì)不會(huì)挨刀？就這樣，陳老師在無(wú)比緊張的狀態(tài)下一等到了下午4點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候他松了一口氣，大概可以確定今天沒(méi)課。
松了一口氣的陳老師，放出《人體形態(tài)學(xué)》，開(kāi)始認(rèn)真的看了起來(lái)。
現(xiàn)在看書(shū)不只是為了打發(fā)時(shí)間，他還要學(xué)習(xí)關(guān)于人體的知識(shí)，這樣對(duì)以后改造身體有很大的幫助。
蘇青青在回來(lái)后休息了一會(huì)，現(xiàn)在又不知道飄到哪里去，在契約里說(shuō)是去圖書(shū)館了，踩個(gè)點(diǎn)，到了晚上好去弄幾本書(shū)回來(lái)，踩點(diǎn)這個(gè)詞是跟韓明學(xué)的。
也許是看了韓明小說(shuō)的原因，蘇青青在今天的比試中贏了韓明之后，還給他提了一些關(guān)于修煉的建議。韓明也這兩次的比試中發(fā)現(xiàn)在背后控制扎古的人也一定是個(gè)武道高手，就今天的指點(diǎn)而言，寥寥幾句話就讓有毛瑟頓開(kāi)的感覺(jué)。
雖得到了指點(diǎn)，但韓明似乎沒(méi)有把重心放在修煉上，反而是重心放在了寫(xiě)作上。這是因?yàn)樗郧耙菜銈€(gè)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，種種原因，可成績(jī)一直不好，每一本都是太監(jiān)。為了去掉這個(gè)稱(chēng)號(hào)，他決定趁著這次機(jī)會(huì)真正的去完成一本小說(shuō)。