2020.9.8 周二晴
在聽到“下午還有法語(yǔ)課”這種聲音的時(shí)候，我默默的想著日子。如果明年三月九日考試的話，還有一百八十二天就要考試了。
然而，還有不少時(shí)態(tài)沒有學(xué)。很多單詞沒有掌握。聽法語(yǔ)的時(shí)候，還要反應(yīng)好一陣子。
雖然比以前好多了。但人要往前看。所以，還有不少空間需要進(jìn)步。
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率極低。今天上課的時(shí)候差點(diǎn)重蹈覆轍—玩手、跑神。
我必須時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
而每天的生單詞，必須掌握。那個(gè)很長(zhǎng)的學(xué)校名字，也要盡量快速的熟悉起來(lái)。
這些都十分重要。
下午有兩節(jié)形體課。但據(jù)說(shuō)可以換成法語(yǔ)課。
這個(gè)，我是強(qiáng)烈支持的。
除了我在形體課上的表現(xiàn)實(shí)在不盡人意外，還有對(duì)法語(yǔ)水平的提高的著急。
我對(duì)我目前的法語(yǔ)水平的要求是，盡量達(dá)到TCF/TEF的B2水平。
而以我現(xiàn)在的水平來(lái)說(shuō)，這需要兩次質(zhì)的飛躍！