首頁(yè) 輕小說(shuō)

湘南海岸的時(shí)間盡頭

第3章 陵南

  【1992年4月1日,水曜日,晴】

  “陵南高校前,到了。”

  電車的報(bào)站聲響起,在這里下車的大多數(shù)陵南的師生,互相間有說(shuō)有笑,不過(guò)貌似沒有智花認(rèn)識(shí)的人。

  .

  走出車站,智花在去往學(xué)校的路上,繼續(xù)梳理著關(guān)于自己身份的信息。

  “這個(gè)世界的我,還是叫做高木智花,畢業(yè)于富丘中學(xué),現(xiàn)在是陵南高中2年2班的學(xué)生。”

  智花在假裝失憶的幾天里,那些碎片的記憶逐漸讓她想起,這個(gè)世界里有關(guān)高木智花的一切,再加上和爸媽以及流川楓之間的交談,關(guān)于自己的身份也清楚了大概。

  .

  作為知名的私立學(xué)校,陵南雖然沒有女子籃球隊(duì),但智花是陵南男子籃球隊(duì)的經(jīng)理,依然是跟她熱愛的籃球密不可分的。

  智花很快習(xí)慣了自己在這個(gè)世界的身份,并且自我感覺良好。

  除了,關(guān)于這具身體原主人的記憶,沒有完全想起來(lái),以及對(duì)于漫畫原著情節(jié)知道的不多。但這完全不妨礙智花的樂觀。

  .

  陽(yáng)光正好,櫻花瓣隨風(fēng)飄落,連空氣都是甜的,是一個(gè)美好的春天呢~

  同是二年級(jí),不知道這個(gè)學(xué)期是不是跟仙道分在同一個(gè)班呢~嘻嘻~

  .

  “學(xué)姐你好!我是今天報(bào)到的新生,請(qǐng)問(wèn)教導(dǎo)處要怎么走?。俊?p>  來(lái)問(wèn)路的,是一個(gè)跟智花差不多高的,口音帶著一點(diǎn)關(guān)西腔調(diào)的男生。

  額……智花黑線,真想說(shuō)“我也是第一天來(lái),還不熟啊”。

  不過(guò)眼前的小男孩呆頭呆腦的,看起來(lái)有點(diǎn)眼熟是怎么回事?

  ……

  .

  穿著深藍(lán)色訓(xùn)練服的兩個(gè)高大男生,邊聊天邊走了過(guò)來(lái)。

  “早啊,高木同學(xué)。”留著小背頭的男生首先開口道。

  智花認(rèn)出來(lái),眼前這兩個(gè)人都是籃球隊(duì)的,旁邊這個(gè)超級(jí)高大,長(zhǎng)得像猿人一樣兇猛的巨人,就是陵南籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),三年級(jí)的魚住純。

  而打招呼的這個(gè)人,面相稍微友好一些的,也是籃球隊(duì)三年級(jí)的……叫池什么來(lái)著……

  在這個(gè)時(shí)候腦子突然短路,好像不太禮貌。

  .

  “前輩,早安。”這么答復(fù)應(yīng)該沒錯(cuò)。

  智花的腦子迅速旋轉(zhuǎn),“那個(gè),前輩,我突然有點(diǎn)事……這位同學(xué)是今天報(bào)到的新生,可不可以麻煩你們幫忙?!?p>  鞠了一躬,把籃球隊(duì)的前輩和新同學(xué)丟在那里,智花跑走了。

  果然,見到“熟人”還是怕露餡的。

  .

  “學(xué)長(zhǎng)好,我是今天入學(xué)1年3班的,相田彥一!叫我彥一就可以,請(qǐng)多指教!”

  配以一個(gè)90度的鞠躬。

  隨后,彥一同學(xué)從書包里拿出一個(gè)筆記本,一邊翻找一邊看著眼前的兩人,表情變成了擋不住的雀躍之喜,繪聲繪色地說(shuō):

  “你一定就是魚住學(xué)長(zhǎng),陵南高中籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),縣內(nèi)第一高度,202cm的中鋒!”

  “這位是,池上學(xué)長(zhǎng),副隊(duì)長(zhǎng),超級(jí)厲害的防守專家!”

  “Unbelievable?。≡谖议_學(xué)第一天就見到了這么厲害的人!”

  “我也想要加入籃球部!請(qǐng)一定讓我加入!”

  ……

  “新來(lái)的,教導(dǎo)處在那邊。”魚住臉上漸漸露出了不很耐煩的表情。在他看來(lái),今年的一年級(jí)新生,如此聒噪。

  .

  畢竟是有著超過(guò)2米的身高,當(dāng)被魚住的目光直直地注視的時(shí)候,相田彥一同學(xué)明顯感受到周圍的氣壓都變了,十足的壓迫感撲面而來(lái)。

  “非……非常感謝!”

  道謝之后,目送著前輩走遠(yuǎn),彥一依然還在原地憨憨站著,不無(wú)羨慕地叨念:“好高啊……”

  .

  池上打趣道:“魚住,對(duì)一年級(jí)的后輩不要太兇啦~”

  魚住給他一個(gè)眼神體會(huì),如果不開口打斷,大概那個(gè)一年級(jí)還會(huì)繼續(xù)滔滔不絕。

  “不過(guò),收集信息的能力倒是很強(qiáng)?!?p>  兩個(gè)三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)往自己的教室走去,上課鈴就要響了。

  .

  “今年的一年級(jí)嗎,真有趣。”

  如果彥一此刻回頭,他大概會(huì)激動(dòng)地暈過(guò)去吧。

  在入學(xué)的第一天,接連看到自己憧憬的籃球隊(duì)員,

  以及差一點(diǎn)就能看到的,身后那個(gè)挺拔的男生:

  .

  并不刻意張揚(yáng),但一頭豎發(fā)和高挑的身材,讓他在人群中無(wú)論如何也低調(diào)不起來(lái);

  與生俱來(lái)的氣質(zhì),超然于眾人之外,臉上掛著優(yōu)雅的微笑,卻是一副略帶慵懶表情的,

  陵南高中籃球隊(duì)的王牌,2年2班,仙道彰。

三井的小貓咪

王牌,當(dāng)然要最后登場(chǎng)!一個(gè)班+一個(gè)籃球隊(duì),智花同學(xué)馬上就會(huì)見到朝思暮想的仙道同學(xué)了!此時(shí),隔壁湘北高中的問(wèn)題兒童軍團(tuán),也相繼登場(chǎng)了。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南