第四十五章 西毓雀臺
“夏兒，母親安排你的住處，離我不遠(yuǎn)呢。
逸淑樓的南邊，沿著這條曲徑小路，穿過石門，不一會兒你便能見到了。
東邊是我的鐘雁閣，西邊是你的毓雀臺?！?p> 墨素黎倒是顯得很開心，拉著林夏的手，一邊往清雅恬靜的小路上走，一邊熱情地介紹著。
林夏被墨素黎熱情的笑容所打動，也積極地回復(fù)墨素黎，柳新跟在林夏身后，為林夏能夠融入墨家而開心。
到了西處的居所，墨素黎先是帶林夏去參觀了下毓雀臺。
院子屋里陽光都充足，庭院南面，幾根長長的竹竿架上，爬滿了枯藤，凋敝的褐色葉子襯著發(fā)黃的枝干，又蕭索，又凌亂。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得整個(gè)院落有些荒涼。
屋子里并沒有華貴的擺設(shè)。
桌上放著鑲嵌石晶的銅鏡，一旁擺著雀燕飛舞圖形的銀盤，盤內(nèi)盛著幾個(gè)橘紅色柿子。
桌旁邊設(shè)著床榻，榻上懸掛的是繡滿豌蓉花的聯(lián)珠帳。
“夏兒，這處還沒有完全整理出來，先讓下人們再收拾一會兒。
你看還需要拿些什么東西，盡管吩咐這處的粗使婆子?！?p> 墨素黎神色有些尷尬，她沒想到毓雀臺竟然這么簡陋，所以催促林夏監(jiān)工。
之后，墨素黎隨便找了個(gè)由頭，溜走了。
林夏不知墨素黎心中所想，只覺墨素黎表現(xiàn)得有些怪異，若林夏知道了墨大小姐的心思，定然會笑話墨素黎的。
她林夏又不是真的墨家人，王妃能分個(gè)地方住，她都要謝天謝地了，簡陋又算得了什么？
唯一讓林夏不喜的地方在于，這個(gè)住所不開天窗，去不了屋頂，真是頂可惜。
之后的日子，林夏便與墨素黎一同學(xué)習(xí)刺繡、丹青、彈琴、女戒、禮儀等等女子必學(xué)的功課。
其實(shí)以上功課，林夏都覺得可以接受。
可是面對每月一次，陳夫子的教授理學(xué)時(shí)間，林夏便倍感難熬。
比如，此時(shí)此刻，在墨染勤山莊內(nèi)，最宏偉的啟明樓中。
墨嵢王為了監(jiān)督墨書庭、墨素黎修習(xí)理學(xué)，專門在啟明樓里，設(shè)立了間理學(xué)堂，時(shí)常過來檢查孩子們的功課。
陳夫子在講臺上侃侃而談，墨書庭和墨素黎端坐在前頭，林夏蝸縮在他們后頭，企圖讓自己變得毫不起眼。
因?yàn)樗耆簧?，陳夫子所講解著的，難懂、晦澀的天書。
“......摹略萬物之然，論求群言之比。以名舉實(shí)，以辭抒意，以說出故。以類取，以類予......
你們懂了嗎？”
陳夫子神采奕奕地詢問面前的學(xué)子們。
墨書庭和墨素黎兩人便頻頻點(diǎn)頭，然后都發(fā)表觀點(diǎn)。
“夫子，這話是說，一定要通過自身全方位觀察，才能歸納總結(jié)，形成合理的判斷！”
墨素黎驕傲地回答道。
“對，有如何因便得如何果，需要我們探尋其原因，從而更好地制作機(jī)關(guān)?！?p> 墨書庭也說出他的領(lǐng)悟。
然后，陳夫子便看向林夏，臉上笑容微微僵硬。
只見，林夏正舉書擋住自己的整張臉，生怕被人發(fā)現(xiàn)一般。
“咳咳。。。墨林夏，來說說你的感悟吧。”陳夫子踱步走到林夏身旁，說道。
林夏一臉要完的表情，看來這次依然沒有逃脫得了。
林夏心虛地放下手中書本，很是狗腿地說：“夫子，學(xué)生覺得您說的，簡直太好了！非常具有啟發(fā)意義......”
聞言，陳夫子臉上已完全沒有笑意，他將書卷好，重重地敲在林夏頭上。
啪——
陳夫子不滿地嘖嘖道：“別不懂裝懂，你回頭把這節(jié)課的內(nèi)容，全部寫錄下來，交給我。”
林夏一臉委屈地捂住頭上的大包，恭敬地回答道：“是，夫子。”
墨書庭一臉無奈地別過臉去，每次上理學(xué)課，林夏都要被陳夫子責(zé)罰，不過這也是沒辦法的事，誰讓林夏怎么教都不會呢？
“夫子，您別為難她了，她畢竟不是真正的墨家后人，不會理學(xué)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??！?p> 墨素黎勸道，她近來是愈發(fā)喜歡上理學(xué)課了。
畢竟自林夏來了后，墨素黎就被林夏襯得更聰明，墨素黎再也不是最差的學(xué)生了！
墨書庭轉(zhuǎn)過頭去，對素黎小聲說道：“噓，你少說兩句吧。”
林夏覺得心中不是滋味，開始懷疑人生，她莫非天生就愚不可及？
陳夫子上完課，墨嵢王便召墨書庭、墨素黎前去詢問學(xué)習(xí)情況。
而林夏就像往常一樣，默默幫陳夫子整理教具，然后恭送夫子。
“夫子您說，我是不是因?yàn)樘焐薇浚栽趺炊紝W(xué)不好......”林夏今天尤其情緒低落，問道。
“所以呢？”陳夫子一邊往回走著，一邊詢問道。
“夫子，以后就請您放棄學(xué)生吧，別再教我了......”林夏終是鼓起勇氣說道，但明顯底氣不足。
“為何不是你自己放棄學(xué)習(xí)？”陳夫子心中了然，問道。
“夫子若是每次都因?yàn)閷W(xué)生，而放慢課程的講訴，學(xué)生會十分慚愧。
但學(xué)生能夠記住課上所有內(nèi)容，學(xué)生可以課后再去理解?！绷窒慕忉尩?。
“很好，雖然感到挫敗也不放棄。
而且，你也知道你的長處。就這兩點(diǎn)，你已勝過許多學(xué)生了?！?p> 陳夫子停下腳步，笑著對林夏說道，眼中蘊(yùn)含欣賞之意。
“可是夫子，學(xué)生每次課上都惹您不高興的。”林夏很是感激夫子的鼓勵(lì)，但依舊感到抱歉。
“還以為你早就習(xí)慣了?！标惙蜃愚壑∈璧暮?，笑著道。
“說的也是，難道夫子其實(shí)心中并不曾真的生氣嗎？”林夏感到抓住了重點(diǎn)，好奇地問。
“人各有所長，我也不能要求每個(gè)學(xué)生都天賦異稟，皆擅長理學(xué)，只能因材施教了，有什么可生氣的。
世上并沒有不好的學(xué)生，只有不會教的先生?！标惙蜃拥徽f道，他是真的不曾生氣。
“夫子，謝謝您。”林夏心中一片感激，陳夫子從不認(rèn)為她是個(gè)笨學(xué)生，依然沒有放棄她。
“你更應(yīng)該感謝的，是你自己。
疑惑、恐懼學(xué)不好的這些情緒，其實(shí)會讓人思考更多，并且鞭策人繼續(xù)努力前行。
記住今日的話，以后，當(dāng)你再次想放棄之時(shí)，便要提醒自己，再堅(jiān)持一下！
夫子不可能教你一輩子，未來還長，你需要更多依靠自己的力量，懂了嗎？”
陳夫子平和地說道，這也是他想對每一個(gè)學(xué)生說的話。
林夏此時(shí)還不能理解，夫子此話的深意，只是深深地記下來，她終有一日會理解的。