回到家，將傷口處理好，看著偌大的房間，姜顏的心里空落落的。
隨便做了兩道小菜，對面的位置沒有人，嚼了幾口菜，才后知后覺鹽放多了。
她沒有剩飯剩菜的習(xí)慣，即使難吃，還是把菜全裝進(jìn)肚子里了。
洗好碗，拖好地，把作業(yè)做好，瞥了眼鬧鐘，
22：06
他，應(yīng)該還沒睡吧？
拿出手機(jī)，打開信息。
她的聯(lián)系人只有養(yǎng)父、肖垚、馮柯源和江黎，所以不用找，她最近只和江黎聯(lián)系過，收件人里第一個(gè)人就是他。
點(diǎn)進(jìn)去，里面只有一條短信，是他周日下午發(fā)來的，他說這個(gè)星期有事，不回來了。
姜顏盯著那句話想了半天，輸入：你什么時(shí)候回來？
想了想，又補(bǔ)了一句：你再不回來，落下的課程就更多了。
拇指在發(fā)送鍵上徘徊了一會(huì)兒，最后選擇按了刪除鍵。
好像自從聽見那個(gè)何宇杰說“開玩笑”這三個(gè)字后，她就這樣了。
將手機(jī)扔在一邊，姜顏躺在床上冥思苦想起來。
這是她第一次去深思“喜歡”這個(gè)詞的意思，說實(shí)話，有點(diǎn)強(qiáng)人所難，她想不通，理解不了。
以前因自己自作多情而有的那種喜歡的感覺，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。
差不多半個(gè)小時(shí)后，姜顏起身。喜歡是一個(gè)主觀詞，她不理解，說明她不喜歡江黎，那為何又要去想這些有的沒的，浪費(fèi)時(shí)間？
她只是，越來越習(xí)慣有江黎在身邊，沒錯(cuò)，就是這樣。
手機(jī)振動(dòng)了下，姜顏拿起來看了看，江黎發(fā)了一條短信給她。
江黎：我明天回來看你演講，以前有我，現(xiàn)在也有我。
她以前都不回復(fù)他的，但看著“以前我有，現(xiàn)在也有我”這句話，她鬼使神差地發(fā)了一個(gè)“好”字。
拿出演講稿，今天她排練了一遍，老師說她的這篇演講稿寫得很好，如果她能把自己的感情投入進(jìn)去進(jìn)行演講，前三定是沒問題的。
她醞釀了下那種激情澎湃的感情，試著將其代入進(jìn)去……
這周周四周五不用上課。周四上午演講比賽，下午歌唱比賽；周五是校慶。
姜顏還沒走進(jìn)教室，就聽見了一班的歡呼聲。
一走進(jìn)去，有玩真心話大冒險(xiǎn)的，有下象棋的，有看小說的，有打游戲的，有聊電視劇明星的。
本性都暴露出來了，所剩無幾。
姜顏?zhàn)叩阶约旱奈恢蒙献?，拿出?shù)學(xué)資料，開始刷題。
早自習(xí)的鈴聲響后，江黎還沒來。姜顏放下筆，朝窗外看去，年級部主任陶仁巖正站在窗外，擺著那張像誰欠了他幾百萬的臉看著教室里的情形。
難怪同學(xué)們會(huì)安靜下來，原來是“討人厭”來了。
為什么稱他為“討人厭”？不僅是因?yàn)檫@是他的名字的諧音，還因?yàn)樗@個(gè)人本身就很討人厭，太多管閑事了，并且做事不講道理。
聽說，有次有個(gè)女生因病怕自己遲到，提前請了病假，結(jié)果真遲到了。恰好是陶仁巖值班，女生解釋了遲到的原因，按理說這不能按遲到來算，可這位陶主任就是要記她遲到，那女生和他辯解了一番，他就說那女生態(tài)度不端正，連保安室的阿姨都看不下去了，幫忙說理，“討人厭”仍堅(jiān)持他做的才是對的。
還有一次，有個(gè)班借自習(xí)的時(shí)間換位置，動(dòng)靜很小，被他發(fā)現(xiàn)了，便被罵了一通，后來知道是這個(gè)班的班主任要求的，一改態(tài)度，還幫那個(gè)班策劃起這位置如何換，就應(yīng)該按他所教的那個(gè)班級的模式來安排。
他最愛的就是抓早戀的學(xué)生，其他班的看得賊緊，自己班的有好幾對卻視而不見。
和這位主任講理是講不通的，所以很多學(xué)生都很怕他，不會(huì)讓他抓住他們的把柄。
姜顏知道，陶主任的初衷是為了他們好，只是方法不對，遭來了那么多學(xué)生的討厭。
嗯……名也沒取好。這是江黎說的。
“討人厭”走后，教室里又熱鬧起來，把鋪在桌子上的書拿開，下面是象棋、小說和還未結(jié)束的游戲。
早自習(xí)結(jié)束，每個(gè)班按要求排好隊(duì)進(jìn)入學(xué)校大會(huì)堂。全員入座后，姜顏向周圍掃了一圈，沒有看見江黎，不免有些失落。
“姜顏?！?p> 馮柯源坐到她旁邊的空位上，問：“緊張嗎？”
姜顏點(diǎn)頭，拿出已經(jīng)皺到快要破了的演講稿，道：“我在看會(huì)兒，待會(huì)兒上臺(tái)可能會(huì)忘詞?！?p> 馮柯源不再打擾她，去聽比賽規(guī)則。
比賽順序由各班班主任抽簽決定，一班抽到20號(hào)，是高二年級的最后一號(hào)。
比賽從高一開始，一連聽了十多個(gè)班，前面幾個(gè)講得挺富有感情的，還可以聽上一聽，后面幾個(gè)直接就是毫無表情、冷漠無情的把稿子念了一遍，比數(shù)學(xué)老師講課還催眠。
正當(dāng)學(xué)生們要徹底睡過去時(shí)，臺(tái)上來了個(gè)幽默的選手。一上來就來了個(gè)快板式的自我介紹，把氣氛給帶活躍起來，演講時(shí)還加了一些梗，引得臺(tái)下觀眾拍手叫好，也獲得了評委老師的喜愛與認(rèn)可。
高一年級全部演講結(jié)束，有十五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生們?nèi)ド蠋＝佔(zhàn)叱鰰?huì)堂，找了一個(gè)安靜無人的地方坐了下來，以緩解緊張。
她朝校門的方向看去，那兒只有保安叔叔和食堂阿姨在閑聊，沒有人出去，也沒有人進(jìn)來。
感覺有滴水滴在了手上，她抬頭，太陽被一大團(tuán)烏云遮住，又要下雨了。
廣播通知所有學(xué)生立即回到會(huì)堂。
她想，江黎應(yīng)該有事來不了了。
姜顏?zhàn)刈?，馮柯源看向她，見她的劉海有些濕，問：“下雨了？”
“嗯?！?p> “那你帶傘了嗎？”
姜顏想起了上次他替她打傘那件事，道：“帶了?！?p> “我沒帶，放學(xué)若還下雨，你送我吧?！?p> 姜顏：“……”
沒聽見她的回答，馮柯源道：“怎么，不愿意？”
姜顏嘆了口氣，道：“抱歉，我沒帶?！?p> 馮柯源笑出了聲，搖頭道：“我?guī)Я耍宜湍??！?p> “不用的，這雨不大。”
“距離放學(xué)至少還有七個(gè)小時(shí)，你怎么知道這雨不會(huì)變大？”
姜顏不說話了。
馮柯源看向臺(tái)上演講的人，頭偏向她，“經(jīng)此一聊，你還緊張嗎？”
姜顏這才明白他的用意，道：“謝謝?！?p> “我相信你可以的，加油。”
“嗯?！?p> 高二的演講像加了倍速似的，一個(gè)講的比一個(gè)快。
姜顏把稿子放在座位上，正要去后臺(tái)，馮柯源突然抓住她的手，道：“放輕松，不要緊張?！?p> “嗯，我做好準(zhǔn)備了的。”
到了后臺(tái)，姜顏擼起袖子，剛才馮柯源那一拉，勁有些大了，傷口裂開，血跡已經(jīng)浸透了繃帶。
疼……
姜顏?zhàn)吆螅T柯源拿起她的演講稿，稿子是用信簽紙寫的，應(yīng)是反反復(fù)復(fù)翻了多次，被折過的地方的字已經(jīng)有些淡了。
他剛拿起，兩張信簽紙便裂開了。
彎腰去撿掉在地上的那張，那張信簽紙是背面朝上的，會(huì)堂的光線很暗，但他還是看見了，那張信簽紙背面的折痕處有字。
“下面有請高二年級20號(hào)參賽者上臺(tái)演講?！?p> 姜顏在一片掌聲中站上演講臺(tái)，臺(tái)下有幾千雙眼睛在盯著她，她有點(diǎn)不適應(yīng)，捏著自己的衣角，微微傾下頭，不去看他們。
馮柯源目不轉(zhuǎn)睛地看著她，發(fā)現(xiàn)她緊張得耳根有些紅，心里默默地替她感到緊張。
評委見她遲遲不說話，道：“這位同學(xué)，請開始你的演講?！?p> 馮柯源看見，姜顏閉上了眼睛，做了一次深呼吸，隨即睜開眼，那眼神里充滿了自信，完全像變了個(gè)人似的。
“尊敬的各位評委，親愛的各位同學(xué)，大家上午好，我是高二一班的姜顏，在進(jìn)行演講時(shí)，我想問大家一個(gè)問題，面對……”
該有的表情有了，該有的情感有了，她的演講詞具有很深刻的意義，多次以問題的形式和觀眾互動(dòng)，再自述自己的觀點(diǎn)，說話抑揚(yáng)頓挫，瞬間，會(huì)堂就成了她的主場。
馮柯源又看了眼那份演講稿，她需要的不是他，而是那個(gè)，眼里只有她的人。
這么多年了，她所經(jīng)歷的，他一概不知，也沒為她做過什么，而江黎，雖然不知道他們發(fā)生過什么，但他看得出來，江黎真的很喜歡姜顏。
不是青春懵懂時(shí)的喜歡，也不是一時(shí)的誤判，而是已經(jīng)認(rèn)定了一輩子也不改變的那種喜歡。
而他，喜歡的那個(gè)姜顏一直是回憶里的姜顏，至于現(xiàn)在……他就不去破壞他們了。
學(xué)校里是不允許帶手機(jī)的，但他帶了，這是第一次。他本來是想在姜顏演講時(shí)拍一張照片做紀(jì)念的，但現(xiàn)在，他不需要了。
不過，他還是拍了一張。今天某人沒來，定是遺憾的，這張照片他肯定需要。