第四章：英語(yǔ)老師真的可以講出天書

　　打小接觸英語(yǔ)不多的胡天，又經(jīng)歷了坎坷曲折的英語(yǔ)教學(xué)斷代，英語(yǔ)水平也就比沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，這一點(diǎn)點(diǎn)也就只有小拇指的指甲蓋的四分之一那么多。胡天的小學(xué)，三四五年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)老師，所以沒(méi)有英語(yǔ)教學(xué)，比較牛掰的在后面，他們僅用了六年級(jí)一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期，就把4年的英語(yǔ)課全部學(xué)完了，可以稱作是“神功速成”。

　　那么問(wèn)題來(lái)了，像王思涵這種好學(xué)生怎么英語(yǔ)還是那么好呢？十多年后的胡天這樣解釋，一方面他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有極大的興趣，興趣是學(xué)習(xí)路上最好的老師之一；另一方面他們?cè)谕饷嫱低祱?bào)補(bǔ)習(xí)班，偷偷學(xué)。當(dāng)然，這里用“偷”字，就能揣摩出胡天內(nèi)心深處那一絲絲找借口的思想感情。

　　言歸正傳，胡天此時(shí)面前的英語(yǔ)老師，用著不知道幾級(jí)水平的英語(yǔ)口語(yǔ)，在講臺(tái)前用滔滔不絕的說(shuō)著。胡天真的體會(huì)到什么是聽天書的感覺，完全不知道老師在說(shuō)什么。慶幸的是，胡天能夠從老師說(shuō)的句子中，鎖定一兩個(gè)單詞，這一兩個(gè)詞還是很熟悉的，無(wú)非是“am、is、are”。

　　極力想要聽明白老師在說(shuō)什么的胡天，漸漸失去的耐心，確切的說(shuō)是機(jī)智的選擇了放棄。

　　胡天用眼神的余光看向了楊明和王思涵，發(fā)現(xiàn)他們都在認(rèn)真的聽著，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭以示聽的明白老師所說(shuō)的。胡天又朝著袁華和杜明一望去，二人也是一副認(rèn)真聽并聽得懂的模樣。胡天心想：如果小學(xué)同學(xué)這里排個(gè)名次，自己毋庸置疑是最后那個(gè)了。

　　胡天也不敢再到處觀望，免得被老師認(rèn)為是交頭接耳，自己本就英語(yǔ)渣渣，得隱匿好身形。于是模仿著楊明他們的神態(tài)，聽一會(huì)就點(diǎn)點(diǎn)頭，濫竽充數(shù)起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，英語(yǔ)老師結(jié)束了天書般的介紹，胡天隱隱約約聽到“two minutes”這個(gè)詞，再看看楊明他們，都是一副若有所思的模樣。

　　胡天問(wèn)出了很多發(fā)呆走神的同學(xué)問(wèn)同桌的問(wèn)題：“老師讓干嘛？”

　　“準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的自我介紹，2分鐘后開始隨機(jī)叫人?！睏蠲饕彩呛?jiǎn)短回答，又繼續(xù)準(zhǔn)備著自我介紹。

　　胡天三個(gè)月都沒(méi)拿筆寫字了，更別說(shuō)用英語(yǔ)自我介紹了，當(dāng)即就有點(diǎn)如坐針氈。他絞盡腦汁，從記憶深處不斷挖掘著曾經(jīng)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)短語(yǔ)、句子。

　　2分鐘時(shí)間很短，胡天堪堪準(zhǔn)備了一段自我介紹，至于水平如何，語(yǔ)法是否正確，似乎閉著眼睛都能想到。

　　“well，let’s begin.”英語(yǔ)老師說(shuō)完，胡天就覺著仿佛是一場(chǎng)煉獄之戰(zhàn)拉開了序幕。他沒(méi)有抬頭也沒(méi)有低著頭，盡量不與英語(yǔ)老師對(duì)視，竭盡全力把握著一個(gè)尺度——就是既不太顯眼，又不能過(guò)分隱匿自己，否則適得其反。即便如此，胡天還是緊張，因?yàn)榇丝烫幱谥\事在自己成事在老師的境地，“生殺大權(quán)”完全被掌握在老師手中。

　　時(shí)間在一分一秒流逝，一個(gè)個(gè)同學(xué)被老師隨機(jī)叫起來(lái)，胡天此時(shí)比任何時(shí)候都期待下課鈴聲，此時(shí)的每一分每一秒似乎都是在度日如年。

　　“老師，我英語(yǔ)不行，我能用漢語(yǔ)自我介紹嗎？”教室的后方傳來(lái)這樣一聲，如炎炎夏日之中的晴天霹靂般的炸響，在充斥著英語(yǔ)口語(yǔ)的教室，說(shuō)漢語(yǔ)顯得如此突兀。

　　英語(yǔ)老師也沒(méi)勉強(qiáng)，說(shuō)道：“可以的。”

　　“我叫李白，今年13歲。本市人，家住學(xué)校隔壁小區(qū)。我喜歡看書和運(yùn)動(dòng)，很高興能和大家在一個(gè)教室上課。相遇即是緣分，讓我們共度這三年美好的初中生活?！?p>　　英語(yǔ)老師打趣道：“李白同學(xué)漢語(yǔ)水平挺高啊，以后英語(yǔ)方面也要早日趕上哦?！?p>　　自此之后，就不限于用英語(yǔ)做自我介紹了，這個(gè)李白，似乎是拓荒道路上的先驅(qū)，為像胡天這樣的英語(yǔ)渣渣們，開辟出一條幸福的康莊大道。

　　直到下課，英語(yǔ)老師也沒(méi)點(diǎn)到胡天，下課鈴聲響起，胡天才知道，原來(lái)下課鈴可以如此悅耳動(dòng)聽。之后，胡天從楊明那得知，英語(yǔ)老師的名字叫南文婧，我們可以叫她Miss Nan。