第二天，和馬一大早就找到了在校門(mén)口派傳單的東出順。
他還沒(méi)說(shuō)話(huà)，高二的學(xué)弟很熱情的主動(dòng)開(kāi)口：“桐生前輩！我按照你的指示改成了和老師交涉安裝空調(diào)，獲得的回應(yīng)果然熱烈多了！至少在我們班已經(jīng)很多人打算投我了！”
“是嘛，那恭喜你啊?！焙婉R打算直接談?dòng)湍∷C(jī)印傳單的事情，突然一個(gè)念頭在他腦海里閃過(guò)。
他伸手捏了捏東出順的手臂肌肉，不錯(cuò)，還挺結(jié)實(shí)的。
“你有沒(méi)有興...