露易莎在大門(mén)外送陳家離開(kāi)，剛跨出大門(mén)，陳先生立刻又折了回來(lái)，跟露易莎說(shuō)想要求一次單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)間。實(shí)屬難得，公司高管愿意虛己求助。
他今天在輔導(dǎo)室內(nèi)掏空了自己，原有的平衡被打翻了。
他需要時(shí)間從新找到新的平衡點(diǎn)，立足點(diǎn)。
“李老師，我希望能夠盡早安排到時(shí)間?，F(xiàn)在每過(guò)一天都痛苦難言?！?p> “當(dāng)然可以，你等等，我馬上給你安排?！鞭D(zhuǎn)身對(duì)著巧茗，“麻煩你幫我看看明天有空置的輔導(dǎo)室可用嗎？謝謝?！?p> “有?！笨斓犊硜y麻，免得節(jié)外生枝，未嘗不是一件好事。
陳家離開(kāi)，這時(shí)候的秋平極需要咖啡來(lái)安撫疲累的心靈。90分鐘的家庭輔導(dǎo)，充當(dāng)這次心靈旅程的導(dǎo)游太吃力了。
“露易莎，給你預(yù)備一杯美式咖啡？”
“好嘞！謝謝師父。”
師徒倆在接待處的沙發(fā)上，不再提個(gè)案，只想要好好享受咖啡，還有休息日在家自制的面包。面包加咖啡，松弛繃緊神經(jīng)的最佳配方。他們倆需要時(shí)間好好疏導(dǎo)剛剛90分鐘的情緒博弈。
一個(gè)人行差踏錯(cuò)，全家人一起承擔(dān)后果。
這就是家人。
家，是避難所。
家，也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。
家，是安樂(lè)窩。
家，也會(huì)給你束縛。
家，你是什么？
“李清梅，李老師，在嗎？露易莎在嗎！她在嗎？”一名目測(cè)大概15，16歲的男孩，使勁地把W520的大門(mén)推開(kāi)，可能用力不當(dāng)，整個(gè)人搖搖晃晃站不穩(wěn)，差一點(diǎn)就一個(gè)噗通跌倒地上。
他也管不了自己是否站得穩(wěn)，就開(kāi)始大聲呼喊。之后，就疲累地用雙手撐著膝蓋，張開(kāi)口大口大口地吸氣，氣喘呼呼，上氣不接下氣。
他頻頻抬起頭來(lái)，神色慌張，伸直脖子，探頭四處張望。
“露易莎在嗎？”再開(kāi)口時(shí)，聲音明顯小了。
秋平不假思索，急忙從沙發(fā)上彈起來(lái)，而露易莎因?yàn)楸硨?duì)著大門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)一把熟悉的聲音在喊著自己的名字，而且是中英文名字都喊了一遍。等不及露易莎應(yīng)聲回答，秋平已經(jīng)大步跨出去，直往大門(mén)口去堵著那孩子，恐怕是她那些邊青孩子鬧上門(mén)來(lái)。
露易莎不當(dāng)一回事地，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，剛要開(kāi)口，對(duì)方瞅見(jiàn)露易莎，像是見(jiàn)著了救星，“大姐，你真的在這。不好了，出大事了。我剛才一直打電話給你，你怎么不接？”
又給忘了，接見(jiàn)個(gè)案時(shí)把電話轉(zhuǎn)成靜音，完了也還沒(méi)來(lái)得及查看。這，難道也是師傅傳授的？
“你這一驚一乍的，別嚇著了我們這里的人?！?p> “大姐，快，快跟我回家，要出大事了?！甭兑咨挠H弟弟李涵已經(jīng)急得快哭出來(lái)了，哪里還管得了會(huì)否干擾別人。
“大姐，快跟我回去。”
“你慢點(diǎn)，別急。要我跟你回家，也得先跟我說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事情??？是你老爸喝的酩酊大醉鬧事，還是你媽賭錢(qián)輸了欠債，債主來(lái)討債來(lái)了？”這是露易莎家里的常態(tài)，所以李涵一上初中，露易莎就馬上將弟弟送去寄宿學(xué)校上學(xué)。
離開(kāi)這個(gè)失功能的家遠(yuǎn)一點(diǎn)，免受禍害，日后留有后遺癥。
“大姐，再不走就真的趕不及了，你跟我回家，我們一邊走，我一邊告訴你。”李涵拉著露易莎，往大門(mén)外沖出去。要不是拖著露易莎，李涵確實(shí)是以極快的速度沖出去的。
秋平見(jiàn)狀，覺(jué)得不妥，自告奮勇，“你們等等我，我開(kāi)車送你們過(guò)去。”
大家都被李涵的焦急感染了，不敢再耽誤，簡(jiǎn)單交待巧茗，擰了皮包，立刻跟著李涵回家。
管不了商場(chǎng)里的人投以他們的怪異眼光，三個(gè)人拔腿在商場(chǎng)奔馳。
汽車駛出商場(chǎng)，汽車?yán)?，李涵將他在家門(mén)口所見(jiàn)到的情況，一五一十描述給姐姐知道。一面聽(tīng)著李涵敘述，秋平腳下踩踏油門(mén)的力度跟著加大，一路切換路道，超越一輛又一輛在他們前面的汽車。
秋平又一次完美展現(xiàn)她那比美F1車手開(kāi)車的技術(shù)。
車窗外的景色因?yàn)檐囁俣兊糜鷣?lái)愈模糊，這樣會(huì)接罰單的。可是，秋平已管不了那么多。
救人要緊。
車還未完全停下來(lái)，露易莎和李涵兩姐弟不顧安危，開(kāi)了車門(mén)就往家里奔跑過(guò)去。
露易莎也不理會(huì)自己的汽車沒(méi)有停擺好，拿了手機(jī)就隨他們直往露易莎家門(mén)直奔。
還沒(méi)到他們居住的哪一棟平民公寓，發(fā)現(xiàn)有好幾輛車頂上閃著紅色藍(lán)色警示燈的警車，他們仨都慢下腳步，糟了，難道真的遲了？
“師父，請(qǐng)您看好李涵，我先一步。。?！痹捨赐?，她已經(jīng)消失在聚集附近的人群中。秋平一支箭沖到李涵身邊，把他攔下。秋平明白露易莎的顧慮，擔(dān)心自己無(wú)暇看好弟弟，會(huì)分心，只好請(qǐng)師傅代為看顧。
李涵哪肯答應(yīng)，奮力要掙脫，“放開(kāi)我，放開(kāi)我，讓我過(guò)去。”路人見(jiàn)狀都好奇，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)要看個(gè)究竟。
“李涵，你聽(tīng)老師說(shuō)，你別激動(dòng)，我會(huì)跟你過(guò)去的。但是你別激動(dòng)，你越是這樣，我越不放心。這也是你大姐要阻止你過(guò)去的原因。李涵，李涵。”
幸好李涵長(zhǎng)得并不高大，人也不壯，秋平雙手緊緊抓著李涵的雙手上臂，大力搖晃幾下，提高聲量跟他說(shuō)話。幸好還能控制得住。
原先的脫韁野馬，在秋平的馴悍技術(shù)下，安靜下來(lái)?！袄蠋?，我必須要過(guò)去，求您了，讓我過(guò)去。”
“答應(yīng)老師，無(wú)論看見(jiàn)什么，發(fā)生什么事情，你都得讓大姐和老師我來(lái)處理，行嗎？”
李涵不斷點(diǎn)頭，可以看見(jiàn)淚水已經(jīng)充滿了眼眶，稍一不慎，就會(huì)滑落下來(lái)。心急如焚，腳下如有火炭在烤著，他一刻也不想停留。秋平看他已經(jīng)穩(wěn)住了情緒，才敢拉著他的手，左避右閃地穿過(guò)群眾形成的人墻。
好不容易才來(lái)到警察設(shè)下的警戒帶前。
秋平找到了當(dāng)值的警察，向他詢問(wèn)清楚到底發(fā)生什么事情。李涵在一旁，邊聽(tīng)警察怎么說(shuō)，邊向家里的方向探視。
“剛才有三名可疑人物上門(mén)追債，十分兇悍，他們怒罵聲不斷，加上駭人的敲門(mén)聲，驚動(dòng)了鄰居。是市民打電話報(bào)的警?！?p> “現(xiàn)在呢？現(xiàn)在情況如何？”
“有人受了傷，還有一人墜樓，情況不明。”
墜樓？天?。?huì)是誰(shuí)？
“警察叔叔，是誰(shuí)？墜樓的人是誰(shuí)？”李涵的淚水奪眶而出，雙唇顫抖的厲害，幾乎無(wú)法聽(tīng)清楚他在說(shuō)什么。
“不知道。我讓你們進(jìn)去，負(fù)責(zé)的警官在里面，你們自己?jiǎn)査?。?p> 秋平感覺(jué)體內(nèi)的血液霎時(shí)間沸騰，可是體溫卻直往下降，兩條腿有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，發(fā)軟發(fā)抖。一旁的李涵更是不知所措，嘴巴成O型，喉嚨里發(fā)出類似呻吟的聲音。
“走，我們進(jìn)去看看?！北仨毻ψ。@時(shí)候必須撐過(guò)去，絕對(duì)不能倒下。
推拽著使不上力的雙腿，拉著臉色比蠟像更加沒(méi)有生氣的李涵，找到了露易莎。她旁邊的應(yīng)該就是負(fù)責(zé)這起事件的警官。
上一次面對(duì)這種場(chǎng)合，是秋平一個(gè)患上重度憂郁癥的個(gè)案，在輔導(dǎo)她的過(guò)程中，個(gè)案的情況反反復(fù)復(fù)。有精神科醫(yī)生共同合作協(xié)助，心理輔導(dǎo)配以精神科藥物治療，可惜個(gè)案還是敵不過(guò)憂郁癥的困擾和攻擊–走上了絕路。她死前，打了一通電話給秋平。這是她答應(yīng)秋平的，也是秋平為個(gè)案設(shè)的最后一道防線。
秋平竭盡所能，一面用免提手機(jī)勸導(dǎo)，嘗試說(shuō)服個(gè)案別做傻事，一面以最快速度趕去現(xiàn)場(chǎng)。
雖然出門(mén)前已經(jīng)請(qǐng)巧茗報(bào)警，可是到了現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面就有如今天一般。
那一次的沖擊，花了秋平大半年的時(shí)間來(lái)自我調(diào)適，自我輔導(dǎo)。
今天遇上類似的場(chǎng)面，似曾相識(shí)的氛圍，她分不清現(xiàn)在自己的反應(yīng)是之前個(gè)案自殺帶來(lái)的PTSD(Post Traumatic Stress Disorder)創(chuàng)傷后壓力癥候群，還是多年來(lái)處理危機(jī)個(gè)案導(dǎo)致自己出現(xiàn)替代性創(chuàng)傷（Vicarious Trauma）。又或者是當(dāng)事人跟自己徒弟是至親。
傷者和墜樓者均送到醫(yī)院，涉案者也被帶走了。房子是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，被封鎖?，F(xiàn)在回家，沒(méi)有意義。
秋平帶著露易莎和李涵，離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，趕去醫(yī)院。
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露易莎雖然把李涵安排住在學(xué)校宿舍，可是他時(shí)不時(shí)會(huì)回來(lái)看父母。
今天，他上了樓，在距離家門(mén)還有10米左右，就見(jiàn)到三個(gè)目露兇光的彪形大漢在大力捶打大門(mén)。嘴里不斷往屋內(nèi)吶喊說(shuō)臟話，說(shuō)什么再不還錢(qián)，小心兒子那一天出門(mén)就回不了家。
用李涵來(lái)威脅他們兩老。
年輕人，血?dú)夥絼?，本?lái)還想看看四周圍有沒(méi)有可以用作武器的，一聽(tīng)到他們說(shuō)要用自己來(lái)威脅媽媽。李涵立刻放棄自己那愚笨的想法，以卵擊石，太笨了。
躲到角落打電話給姐姐，沒(méi)有接通。
W520的電話又沒(méi)有對(duì)外公布，在網(wǎng)頁(yè)等都無(wú)法找的到。
情急之下，打車去找露易莎。
對(duì)于一個(gè)高中生，看到那樣的情況，他擔(dān)心的是父母親可能會(huì)受傷。卻無(wú)論如何沒(méi)有想過(guò)會(huì)鬧出人命。
自己當(dāng)時(shí)是不是應(yīng)該留下來(lái)？我怎么沒(méi)有想到要報(bào)警？
看著李涵用雙手抓著頭發(fā)，用力拉扯，把頭皮都快扯上來(lái)了。秋平見(jiàn)狀不對(duì)，抓住他的雙手，雙眼盯著他，“李涵，李涵，看著我！”
直到李涵抬頭看她，秋平才接著說(shuō)，“你來(lái)找我們是正確的，你做的很好。你沒(méi)有讓自己以身犯險(xiǎn)，讓我們少了一份擔(dān)心。保護(hù)好自己是你的責(zé)任。其它的不是你的責(zé)任，知道嗎？”
李涵雙眼無(wú)神，眼神呆滯地望著秋平。淚水川流不息。