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顧陳年

第二章 井蛙

顧陳年 伽晚 810 2020-05-21 17:09:09

  小學和初中的時候,九年的時光里,顧陳年一路都是班級第一、年級第一上來的。但進了永安高中后,顧陳年卻再沒有得過第一名。

  無論是總分的,還是單科的。

  最接近第一的一次,是在高二時候的一次考試里,她的語文單科分數(shù)位列年級第二。

  而她總分名次最高的一次,也只是在班級里排在第八而已。

  在永安高中這個高手如云、強手如林的地方,在各初中掐尖過來的熠熠生輝的一眾學生里,在漫漫三年大家無數(shù)次無聲的過招中,顧陳年徹底而深刻地領悟了一件事情,那就是父親之前說的不能做井底之蛙到底是什么意思。

  曾經(jīng),以前,有很多年,因為自己的世界太小,果真是過于自信,甚至是自負了。

  后來的日子里,顧陳年常常在每日的三省吾身中,羞愧于自己曾經(jīng)的淺薄和無知。

  所謂人外有人,天外有天,曾經(jīng)自己怎么就不知道世界是那么大呢?

  曾經(jīng)的清河村清溪莊,就是顧陳年童年的整個世界。

  后來的清河村初中,讓顧陳年的世界又大了那么一塊。

  再后來,顧陳年到了縣城,進了永安高中,看到了來自永安縣各村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學,顧陳年才知道一件事情。噢,原來永安縣,還有個很大很擁擠喧鬧的縣城,以及還有那么多個鄉(xiāng)下的村村鎮(zhèn)鎮(zhèn)啊。

  永安縣,原來那么大的呀。

  后來,當顧陳年走進了印城,走到了江城,又因為工作原因出差去了全國那么多的大中小城市后,又因為私人行程去了更遠更遠的地方后,她才知道,原來,哪里都大,哪里也都不大,真正廣闊和無邊際的一個人的內(nèi)心。那,又是后話了。

  高中三年,顧陳年和妹妹弟弟們在寒暑假的時候,會前往父母打工所在的印城,和父母親短暫團聚。然后,她又見識到了大城市的繁華和逼仄,喧囂和寂寥,富貴與貧窮。

  越開了眼界,顧陳越發(fā)深深地覺得:世界很大,作為一個個體,每個人其實真的很渺小。

  曾經(jīng)的自己,在懵懂青澀的很多年里,根本就是一只蹦跶的很歡樂的無知小井蛙。

  因無知而自以為是,因無知而無畏,因無知而快活。

  高中時期的顧陳年,沒有了曾經(jīng)的光環(huán),也看到了身邊那么多優(yōu)秀的同學們。

  有的天賦極高,領悟能力非常強,接收和消化速度非??欤屓苏痼@。

  有的異常刻苦,早早來晚晚走,書讀了一遍又一遍,題刷了一本又一本。

  很多同學的表現(xiàn),讓覺得自己已經(jīng)也算是勤奮的顧陳年,除了驚嘆,只剩下敬佩。

  顧陳年觀察過,對比過,也分析過。

  后來,慢慢的,她就接受了事實,和現(xiàn)實了。

  人外有人,天外有天,她只是很普通的一個小井蛙而已,很多東西,她力有不及。

  而每個個體,從天賦到養(yǎng)成,到努力程度,到努力的方法,以及其他的因素,諸如家里的情況,各種支持或是影響,成長的經(jīng)歷等等,也都是不同的。

  就像顧陳年自己。

  她能從一個莊子里的小學,在父母的支持和老師們的培養(yǎng)下,小升初考了當?shù)氐牡谝幻闶切疫\了。

  雖然緊接著,又很不幸地,遇到當時清河鎮(zhèn)剛剛新建了一所初級中學。

  然后,招生方式調(diào)整了。

  不再和以往一樣,各初中包括縣城里的初中,對學生進行按意愿按分數(shù)錄取,而是遵循就近入學原則。

  就近入學,則意味著,顧陳年錯失了到縣城初中讀書的可能。

  而在鄉(xiāng)下家庭的父母,很多是不會意識到新籌建的學校,甚至是還沒有完全建成的新學校,對于孩子的上學來說,意味著什么。

  鄉(xiāng)下的成年人不懂,做父母的尚且沒有任何的想法和考慮,更何況孩子呢?

  鄉(xiāng)下長大,混跡于莊小學和廣袤樹林河邊、田間地頭的少年顧陳年,自然更不會懂。

  然后,作為尚未完全建設完畢就投入使用的清溪初中里的第一屆學生,顧陳年和她的一部分小學同學,以及來自其他附近村莊小學的學生們一起,在那里度過了三年初中生涯。

  學校里的老師們,也都是從各方調(diào)配過來,他們一邊磨合一邊教學。

  縱然也有不盡如人意的,但顧陳年很感恩自己碰到了負責任的老師,并且那個老師甚至改變了顧陳年的求學道路。

  算是自己人生的貴人吧。

  顧陳年想。

  三年后,顧陳年很幸運地從那個后來沒過幾年又被廢棄的學校,走進了永安縣高中。

  彼時已經(jīng)快要滿十六周歲的顧陳年,已經(jīng)又成長了很多的顧陳年,深深的覺得,自己應該要感恩的。

  顧陳年感恩,自己的運氣,實屬不錯的。

  她感恩父母的支持,感恩那位老師,感恩冥冥中的某些力量。

  挺不容易的。

  已經(jīng),很不容易了。

  作為一只鄉(xiāng)下的小井蛙,一路懵懵懂懂,一路跌跌撞撞。

  很幸運了,要知足。

  后來,在永安高中的三年里,越是和劉甲同桌久了,顧陳年就越發(fā)覺得,縱然每個生命都是一樣的平等,但在現(xiàn)實里,到底是不同的。

  三年前的中考,劉甲就是以第一名的成績進的永安高中。

  三年后的高考,他同樣還是永安高中的第一,以及永安縣當屆所有高考生里的第一名。

  而且,劉甲的長相,是屬于眉目清逸雋永的那種,說話又溫和斯文,甚至有些慢條斯理的那種。如果只是看外表,真的很難看出,他會是一個讓人無法睥睨的理科絕對王者。

  分分鐘,隨隨便便,不經(jīng)意間,就秒殺了周圍一眾人等。

  在超級學霸身邊待久了,顧陳年也從最初的壓力山大,變成了后來的波瀾不驚。

  其實,任誰在大神的身邊待久了,除了敬仰和膜拜,還能有什么不甘呢。多一分的奢想,都是對大神的褻瀆,以及對自己自不量力的嘲笑。

  遙不可及。

  有的人就是一直被模仿,但從未被超越的。

  在顧陳年他們班里,甚至年級上,不知道有多少人,都曾暗暗憋了一股勁,想要在學習上跟劉甲別苗頭,一較高低,到最后還不都是自嘆弗如,甘拜下風。

  這個,就真的是人比人,氣死人了,沒辦法的了。

  不折服,是不行的。

  后來,顧陳年的心態(tài)平衡和阿Q之法就是:

  大神有大神的世界,

  而井蛙有井蛙的自在所。

  彼此尊重,各得其樂,就可以啦。

  顧陳年的心態(tài),是后來慢慢沉靜和淡定下去的。經(jīng)過最初的跌跌宕宕,后來就是只關注自己的變化,而不去在意其他人的起落了。

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